tag:blogger.com,1999:blog-84435162553978997122024-02-06T21:07:10.517-08:00AGORA É HISTÓRIASINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.comBlogger63125tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-51461523447546942132014-09-26T18:49:00.000-07:002014-10-02T19:02:34.562-07:00História 2º Ano- Iluminismo<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>EEM.Mons.José
Carneiro da Cunha</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Nome___________________Nº___Série
2º Turma B</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>SIMULADO
O2 de História- 2014-ILUMINISMO</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>1-O
pensamento iluminista influenciou vários movimentos sociais que
ocorreram no século XVIII, inclusive no Brasil. Qual das
alternativas abaixo apresenta movimentos sociais que receberam
influência dos ideais do Iluminismo?</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
- Revolução Russa, Revoltas Camponesas na Idade Média, Revolução
Liberal do Porto.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B
- Revolução Farroupilha, Revolução Industrial, Guerra Civil
Espanhola.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C
- Independências das colônias africanas, Guerra Civil dos Estados
Unidos e Independência do Brasil. </b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D
- Revolução Francesa, Independência dos Estados Unidos e
Inconfidência Mineira(Brasil).</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>2-O
Iluminismo foi um movimento filosófico e social,que valorizava a
razãoque surgiu na Europa no século XVIII e que influenciou vários
movimentos sociais,como a Revolução Francesa .Qual das
alternativas abaixo apresenta nomes de importantes filósofos
iluministas?</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
- Alberto Magno, Aristóteles, Karl Marx e Norberto Bobbio.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B
- Leonardo Boff, Giordano Bruno, Albert Camus e Augusto Comte.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C
- Montesquieu, Voltaire, Rousseau e Diderot.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D
- Umberto Eco, Epicuro, Paulo Freire e Thomas Hobbes.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>3-O
termo vem do grego que significa natureza e poder. Designa o governo
comandado pelas leis da natureza:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
Fisiocracia </span><br />B) Iluminismo<br />C) feudolismo <br />D)
filosofia </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
Sociologia</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>4-Adam
Smith, autor de "A riqueza das nações", defendia em sua
obra:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
o governo da maioria;</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
o governo parlamentar.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
a liberdade de comércio;</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
o intervencionismo estatal na economia;</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)o
governo dos sábios.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>5-Entre
as principais propostas formuladas no século XVIII por Montesquieu,
em sua obra “O Espirito das Leis”, podemos citar:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)separação
dos poderes em executivo, legislativo e judiciário;</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
sufrágio universal;</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
direito divino dos reis;</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
Parlamento composto por membros da nobreza;</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
regime presidencialista.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>6-Qual
das alternativas abaixo define melhor o que foi o Iluminismo?</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
- Foi um movimento artístico do século XVI que revolucionou as
artes plásticas na Europa.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B
- Foi um movimento popular que criticava o absolutismo e defendia um
governo comandado pela Igreja Católica.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C
- Foi um movimento filosófico e educacional ocorrido na Europa do
século XVII, que pregava a universalização do ensino (escola para
todos).</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D
- Foi um movimento cultural ocorrido na Europa do século XVIII que
defendia a razão e combatia o regime absolutista.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>7-Assinale
a opção em que se encontra corretamente identificado um dos
preceitos fundamentais da Fisiocracia: </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
"O ouro e a prata suprem as necessidades de todos os homens."
</b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
"Os meios ordinários, portanto, para aumentar nossa riqueza e
tesouro são o comércio exterior." </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)"Que
o soberano e a nação jamais se esqueçam de que a terra é a única
fonte de riqueza e de que a agricultura é que a( multiplica."</span>
</b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)"Todo
comércio consiste em diminuir os direitos de entrada das mercadorias
que servem às manufaturas interiores (...)" </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
"As manufaturas produzirão benefícios em dinheiro, o que é o
único fim do comércio e o único meio de aumentar a grandeza e o
poderio do Estado.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>8-Assinale
a alternativa que apresenta um princípio filosófico do Século das
Luzes.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">(A)
Crença na razão como fonte para a crítica social e política.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(B)
Defesa do ideal monárquico para a garantia da unidade política.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(C)
Ideia do Direito Divino dos Reis para legitimar o Absolutismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(D)
Ideia de indivisibilidade do Estado em poderes independentes.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>9-O
Liberalismo como ideologia da burguesia está construído sobre quais
princípios fundamentais?</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
Propriedade privada, liberdade de pensamento, igualdade jurídico-política.</b></span></span><br />
<b style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: large;">B)
Igualdade de classe, liberdade de pensamento, materialismo.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C</b></span></span><b style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: large;">)
Propriedade privada, corporativismo, liberdade de expressão.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
Igualdade jurídico-politica, fraternidade, exaltação ao
misticismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
Igualdade de classes, liberdade religiosa, corporativismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>10-(Fuvest)
"Um comerciante está acostumado a empregar o seu dinheiro
principalmente em projetos lucrativos, ao passo que um simples
cavalheiro rural costuma empregar o seu em despesas. Um
frequentemente vê seu dinheiro afastar-se e voltar às suas mãos
com lucro; o outro, quando se separa do dinheiro, raramente espera
vê-lo de novo. Esses hábitos diferentes afetam naturalmente os seus
temperamentos e disposições em toda espécie de atividade. O
comerciante é, em geral, um empreendedor audacioso; o cavalheiro
rural, um tímido em seus empreendimentos..."</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(Adam
Smith, A RIQUEZA DAS NAÇÕES, Livro III, capítulo 4)</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>11-Neste
pequeno trecho, Adam Smith</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
contrapõe lucro a renda, pois geram racionalidades e modos de vida
distintos.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
mostra as vantagens do capitalismo comercial em face da estagnação
medieval.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
defende a lucratividade do comércio contra os baixos rendimentos do
campo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
critica a preocupação dos comerciantes com seus lucros e dos
cavalheiros com a ostentação de riquezas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>12-
Assinale a opção em que se encontra corretamente identificado um
dos preceitos fundamentais da Fisiocracia: </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
"O ouro e a prata suprem as necessidades de todos os homens."
</b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
"Os meios ordinários, portanto, para aumentar nossa riqueza e
tesouro são o comércio exterior." </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)"Que
o soberano e a nação jamais se esqueçam de que a terra é a única
fonte de riqueza e de que a agricultura é que a( multiplica."</span>
</b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)"Todo
comércio consiste em diminuir os direitos de entrada das mercadorias
que servem às manufaturas interiores (...)" </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
"As manufaturas produzirão benefícios em dinheiro, o que é o
único fim do comércio e o único meio de aumentar a grandeza e o
poderio do Estado.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>13-No
século XVIII surge na França a teoria econômica fisiocrática,
proposta originariamente pelo médico Quesnay. A Fisiocracia
criticava o mercantilismo e sustentava que a origem da riqueza
nacional se encontrava no setor: </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)industrial.
</b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
comercial. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)agrícola.
</span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)financeiro.
</b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
extrativista. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>14-O
príncipe é, para sociedade que governa, o que a cabeça é para o
corpo; deve ver, pensar, agir por toda a comunidade, a fim de
conseguir-lhe todas as vantagens... É apenas o primeiro servidor do
Estado, obrigado a agir com probidade, com sabedoria, totalmente
desinteressado, como se a cada momento tivesse de prestar contas de
sua administração.” </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(Frederico
II, Rei da Prússia). Tais palavras expressam: </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span lang="pt-PT">A)</span>
<span lang="pt-PT">O absolutismo. </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)O
maquiavelismo. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)O
liberalismo. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)O
despotismo esclarecido.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)A
democracia.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>15-Entre
as principais propostas formuladas no século XVIII por Montesquieu,
em sua obra “O Espirito das Leis”, podemos citar:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
separação dos poderes em executivo, legislativo e judiciário;</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
sufrágio universal;</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
direito divino dos reis;</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
Parlamento composto por membros da nobreza;</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
regime presidencialista.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>16-Adam
Smith, em A Riqueza das Nações (1776), lançou os fundamentos da
economia Política Clássica.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Para
esse autor, o crescimento da riqueza de uma nação depende:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
da intervenção do Estado na economia.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
da natureza e do uso correto do solo nas atividades agrícolas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
da produtividade do trabalho, em função de seu grau de
especialização</span>.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
da quantidade de metais preciosos e recursos minerais, acumulados com
a exploração das colônias.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
do incremento das atividades comerciais, através da criação de
companhias de comércio.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>17-O
Liberalismo como ideologia da burguesia está construído sobre quais
princípios fundamentais?</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
Propriedade privada, liberdade de pensamento, igualdade
jurídico-política.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
Igualdade de classe, liberdade de pensamento, materialismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Propriedade privada, corporativismo, liberdade de expressão.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
Igualdade jurídico-politica, fraternidade, exaltação ao
misticismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
Igualdade de classes, liberdade religiosa, corporativismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>18-Em
sua obra "O Espírito das Leis", Montesquieu critica o
abuso de poder pelo Estado absolutista. Qual a proposta desse
escritor para que o Estado fosse mais democrático? Assinale a
alternativa correta.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)-Ele
criou leis com o objetivo de limitar o poder do rei através da Magna
Carta.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)-Ele
propôs a criação de três poderes: o Executivo, o Legislativo e o
Judiciário.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)-Ele
valorizava a ciência de que nenhum homem nasceu livre de espírito.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)-Ele
afirma que a Igreja é a principal ordem cristã, acima do
Parlamento.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>19)Sobre
o Iluminismo, relacione as idéias com seu autor/grupo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(1)
Voltaire</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(2)
Montesquieu</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(3)
Rousseau</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(4)
Liberalismo</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(5)
Maçonaria</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(6)
Despotismo Esclarecido</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
(3 ) Disse que a educação deve tornar os homens mais livres e
soberanos.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
(2 ) Distingue três tipos de governo: república, monarquia e
despotismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
(1 ) Estado deveria ser laico.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
(6 ) Os monarcas devem pôr em prática as reformas racionais.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
( 3) Afirmou que a desigualdade entre os homens não é natural.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>F)
( 4) O trabalho humano é a verdadeira fonte de riqueza.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>G)
(1 ) Defende a razão e seu livre exercício.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>H)
(6 ) Deve-se permitir o funcionamento das leis da natureza.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>I)
( 4) Combate à intervenção do Estado na economia.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>J)
( 2)Defendeu a divisão do poder em três setores: Executivo,
Legislativo e Judiciário.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>K)
(5 ) Responsável pela difusão de ideias liberais.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>20-Podemos
definir "Despotismo Esclarecido" como:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
o governo dos mais esclarecidos</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
o governo dos reis absolutos</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
a conciliação das idéias do absolutismo e da filosofia iluminista</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)aceitação
integral dos ideais dos filósofos iluministas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>21-Adam
Smith, autor de "A riqueza das nações", defendia em sua
obra:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
o governo da maioria</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
o governo parlamentar.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
a liberdade de comércio</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
o intervencionismo estatal na economia</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>22-Foi
considerado o pai do </b></span></span><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>iluminismo</b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
John Locke </span><br />B) Saint Simon<br />C) Max Weber<br />D) Adam
Smith<br />E) François Quesnay</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>23-O
termo vem do grego que significa natureza e poder. Designa o governo
comandado pelas leis da natureza:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A<span style="background: #00ff00;">)
Fisiocracia </span><br />B) Lei iluminista<br />C) Iluminismo<br />D)
feudolismo <br />E) filosofia </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>24-apresentavam,
contudo, discordâncias quanto a essa fonte. Os elementos geradores
de riqueza para a Fisiocracia e para o Liberalismo eram,
respectivamente:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
terra e trabalho </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
agricultura e capital </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
indústria e comércio </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
metal precioso e tecnologia </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>25-(UFF
– 1999) “Todo homem, contanto que não transgrida as leis da
justiça, permanece plenamente livre para seguir a estrada apontada
por seu interesse e para levar onde lhe aprouver, sua indústria e
seu capital, juntamente com aqueles, de qualquer outra classe de
homens.” (SMITH,Adam. Textes Choisis. Paris, Dalloz, 1950, p. 275).
Este texto apresenta a máxima do liberalismo inglês do século
XVIII, pressupondo que a noção de liberdade ligava-se ao reino da
Natureza, sem vinculações com a problemática do espaço. Assinale
a opção que se identifica, corretamente, com o pensamento de Adam
Smith.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
As atitudes políticas dos cidadãos, em particular sua liberdade de
escolher seus representantes,era tema de interesse vital para os
liberais do século XVIII, mormente em face dos primeiros movimentos
operários.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
A idéia de “nação”, como um espaço socialmente construído, é
um dos fundamentos do liberalismo do século XVIII.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
O conceito de “nação” está intimamente ligado ao “princípio
da nacionalidade” formulado no século XVIII.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
Até o final do século XIX o termo “nação” significava,
simplesmente, o conjunto de habitantes de uma província, de um país
ou de um reino,pertencendo muito mais ao domínio da Natureza. </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
O pensamento liberal parte do reconhecimento do valor e importância
da cooperação humanamediante a forte presença do Estado.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>26–
(UFMG – 1997) Assinale a alternativa que apresenta a concepção de
trabalho de Adam Smith.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
A divisão do trabalho deve ser controlada pelo Estado, de forma a
garantir a estabilidade na oferta de empregos.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
A maior produtividade pressupõe a especialização do trabalho, a
divisão entre vários homens daquilo que anteriormente era produzido
por um só. </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Os parasitas, aqueles que não trabalham, não podem participar e nem
se beneficiar da riqueza produzida pela coletividade.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
Uma maior colaboração entre produtores diretos garante uma maior
socialização das riquezas e o Estado do Bem-Estar Social.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.13cm; text-indent: -0.11cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">27.
(Ufv) O Marquês de Pombal, ministro do rei D. José I (1750-1777),
foi o responsável por uma série de reformas na economia, educação
e administração do Estado e do império português, inspiradas na
filosofia iluminista e na política econômica do mercantilismo,
cabendo a ele a expulsão dos padres jesuítas da Companhia de Jesus
dos domínios de Portugal.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">O
Marquês de Pombal foi um dos representantes do chamado:</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: red;"><span style="background: #ffffff;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="color: black;"><span style="background: #00ff00;">A)
Despotismo Esclarecido.</span></span></b></span></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: #ffffff;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
Socialismo Utópico.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: #ffffff;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Socialismo Científico.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: #ffffff;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
Liberalismo.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: #ffffff;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
Parlamentarismo Monárquico.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">28-(Cesgranrio)
Entre os séculos XVI e XVIII ocorreram diversas transformações
culturais na Europa ocidental. Assinale a seguir a opção que
identifica corretamente uma dessas transformações:</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
o desenvolvimento do pensamento científico, nos séculos XVII e
XVIII, baseava-se na crítica, no empirismo e no naturalismo.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
o movimento reformista, no século XVI, caracterizou-se por uma
unidade de pensamento e práticas nos diversos países nos quais se
difundiu.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
a Contrarreforma, expressa no Concílio de Trento, entre 1545 e 1563,
alterou os dogmas católicos a partir de um enfoque humanista, que
extinguiu os Tribunais da Santa Inquisição.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
o Iluminismo, no século XVIII, baseando-se no racionalismo, criticou
os fundamentos do poder da Igreja, apoiando os princípios do poder
monárquico absoluto.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
o Liberalismo econômico, na segunda metade do século XVIII,
criticava o sistema colonial, defendendo a manutenção dos
monopólios como geradores de riqueza da sociedade.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">29-(Faap)
"A população, quando não controlada, aumenta numa razão
geométrica. A subsistência aumenta apenas em proporção
aritmética... Isso significa um controle forte e constante sobre a
população, provocado pela dificuldade de subsistência. Essa
dificuldade deve recair em alguma parte e deve necessariamente ser
fortemente sentida por grande parte da humanidade......"</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">O
autor desse texto só pode ser:</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
Pascal</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
Karl Marx</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
Adam Smith</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
Ricardo</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: red;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;"><span style="color: black;">E)
Malthus</span></span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">30(Fatec)
As grandes revoluções burguesas do século XVIII refletem, em
parte, algumas ideias dos filósofos iluministas, dentre as quais
podemos destacar a que</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
apontou a necessidade de limitar a liberdade individual para impedir
que o excesso degenerasse em anarquismo.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
acentuou que o Estado não possui poder ilimitado, o qual nada mais é
do que a somatória do poder dos membros da sociedade.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
visou defender a tese de que apenas a federalização política é
compatível com a democracia orgânica.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
mostrou que, sem centralização e dependência dos poderes ao
Executivo, não há paz social.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
procurou salientar que a sociedade industrial somente se desenvolverá
a partir de minucioso planejamento econômico.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">31-(Fuvest)
Sobre o chamado despotismo esclarecido é correto afirmar que</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
foi um fenômeno comum a todas as monarquias europeias, tendo por
característica a utilização dos princípios do Iluminismo.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
foram os déspotas esclarecidos os responsáveis pela sustentação e
difusão das ideias iluministas elaboradas pelos filósofos da época.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
foi uma tentativa bem intencionada, embora fracassada, das monarquias
europeias reformarem estruturalmente seus Estados.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
foram os burgueses europeus que convenceram os reis a adotarem o
programa de modernização proposto pelos filósofos iluministas.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">E)
foi uma tentativa, mais ou menos bem sucedida, de algumas monarquias
reformarem, sem alterá-las, as estruturas vigentes.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">32-(Fuvest)
"Um comerciante está acostumado a empregar o seu dinheiro
principalmente em projetos lucrativos, ao passo que um simples
cavalheiro rural costuma empregar o seu em despesas. Um
frequentemente vê seu dinheiro afastar-se e voltar às suas mãos
com lucro; o outro, quando se separa do dinheiro, raramente espera
vê-lo de novo. Esses hábitos diferentes afetam naturalmente os seus
temperamentos e disposições em toda espécie de atividade. O
comerciante é, em geral, um empreendedor audacioso; o cavalheiro
rural, um tímido em seus empreendimentos..."</span></b></span></span></div>
<div align="RIGHT" class="western" style="line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: #ffffff;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(Adam Smith, A
RIQUEZA DAS NAÇÕES, Livro III, capítulo 4)</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: #ffffff;"> </span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">Neste
pequeno trecho, Adam Smith</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
contrapõe lucro a renda, pois geram racionalidades e modos de vida
distintos.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
mostra as vantagens do capitalismo comercial em face da estagnação
medieval.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
defende a lucratividade do comércio contra os baixos rendimentos do
campo.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
critica a preocupação dos comerciantes com seus lucros e dos
cavalheiros com a ostentação de riquezas.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
expõe as causas da estagnação da agricultura no final do século
XVIII.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">33-(Mackenzie)
Assinale a alternativa em que aparecem as principais ideias de Jean
Jacques Rousseau em sua obra O CONTRATO SOCIAL.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
Cada homem é inimigo do outro, está em guerra com o próximo e por
esta razão cria o Estado para sua própria defesa e proteção.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
O Estado é uma realidade em si e é necessário conservá-lo,
reforçá-lo e eventualmente reformá-lo, reconhecendo uma única
finalidade: sua prosperidade e grandeza.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
O governante deve dar um bom exemplo para que os súditos o sigam.
Através da educação e de rituais, os homens de capacidade
aprenderiam e transmitiriam os valores do passado.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
Que as classes dirigentes tremam ante a ideia de uma revolução! Os
trabalhadores devem proclamar abertamente que seu objetivo é a
derrubada violenta da ordem social tradicional.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">E)
A única esperança de garantir os direitos de cada indivíduo é a
organização da sociedade civil, cedendo todos os direitos à
comunidade, para que seja politicamente justo o que a maioria
decidir.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">34-(Mackenzie)
O Despotismo Esclarecido, regime de governo adotado em alguns países
da Europa no século XVIII, caracterizava-se por:</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
equilibrar o poder da burguesia financeira com a nobreza feudal.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
impor o poder parlamentar sobre o poder monárquico.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
tentar conciliar os princípios do absolutismo com as ideias
iluministas.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
difundir monarquias constitucionais em todos os reinos europeus,
segundo os princípios liberais.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
atribuir ao povo a participação no poder político.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">35-(Mackenzie)
Sobre o iluminismo, é correto afirmar que:</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
defendia a doutrina de que a soberania do Estado absolutista
garantiria os direitos individuais e eliminaria os resquícios
feudais ainda existentes.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
propunha a criação de monopólios estatais e a manutenção da
balança de comércio favorável, para assegurar o direito de
propriedade.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
criticava o mercantilismo, a limitação ao direito à propriedade
privada, o absolutismo e a desigualdade de direitos e deveres entre
os indivíduos.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
acreditava na prática do entesouramento como meio adequado para
eliminar as desigualdades sociais e garantir as liberdades
individuais.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
consistia na defesa da igualdade de direitos e liberdades
individuais, proporcionada pela influência da Igreja Católica sobre
a sociedade, através da educação.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">36-(Puc-rio)
Assinale a opção em que se encontra corretamente identificado um
dos preceitos fundamentais da Fisiocracia:</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
"O ouro e a prata suprem as necessidades de todos os homens."</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
"Os meios ordinários, portanto, para aumentar nossa riqueza e
tesouro são o comércio exterior."</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
"Que o soberano e a nação jamais se esqueçam de que a terra é
a única fonte de riqueza e de que a agricultura é que a
multiplica."</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
"Todo comércio consiste em diminuir os direitos de entrada das
mercadorias que servem às manufaturas interiores (...)"</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
"As manufaturas produzirão benefícios em dinheiro, o que é o
único fim do comércio e o único meio de aumentar a grandeza e o
poderio do Estado."</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">37(Uece)
Identifique, nas sentenças a seguir citadas, aquela que expressa o
pensamento de Montesquieu:</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
"É uma verdade eterna: qualquer pessoa que tenha o poder, tende
a abusar dele. Para que não haja abuso, é preciso organizar as
coisas de maneira que o poder seja contido pelo poder".</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
"(...) é preciso (...) encontrar uma forma de associação que
defenda e proteja a pessoa e os bens de cada associação, de
qualquer força comum, e pela qual, cada um, não obedeça senão a
si mesmo, ficando assim tão livre quanto antes."</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
"O Estado está obrigado a proporcionar trabalho ao cidadão
capaz, e ajuda e proteção aos incapacitados. Não se pode obter
tais resultados a não ser por um Poder Democrático."</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
"A única maneira de erigir-se um poder, capaz de defendê-los
contra a invasão e danos infligidos, uns contra os outros (...)
consiste em conferir todo o poder e força a um só homem."</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
“O homem é o único animal racional, porém, o único que comete
absurdos”. </span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">38-(Uel)
"A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão teria grande
repercussão no mundo inteiro. 'Este documento é um manifesto contra
a sociedade hierárquica de privilégios nobres, mas não um
manifesto a favor de uma sociedade democrática e igualitária. Os
homens nascem e vivem livres e iguais perante a lei, dizia seu
primeiro artigo; mas também prevê a existência de distinções
sociais, ainda que somente no terreno da utilidade comum'..."</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">Assinale
a alternativa que identifica um dos artigos da Declaração que prevê
a distinção a que o texto se refere.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
"A propriedade privada é um direito natural, sagrado,
inalienável e inviolável."</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
"Os cidadãos de conformidade com suas posses devem contribuir
com as despesas da administração pública."</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
"A garantia dos direitos do homem e do cidadão necessita de
força pública que deve ser instituída em benefício de todos..."</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
"A lei só tem direito de proibir as ações que sejam
prejudiciais à sociedade."</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
"Ninguém pode ser molestado por suas opiniões, mesmo
religiosas, desde que sua manifestação não perturbe a ordem
pública...".</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">39-(Uerj)
"Não se veem, porventura (...) povos pobres em terras
vastíssimas, potencialmente férteis, em climas dos mais benéficos?
E, inversamente, não se encontra, por vezes, uma população
numerosa vivendo na abundância em um território exíguo, até
algumas vezes em terras penosamente conquistadas ao oceano, ou em
territórios que não são favorecidos por dons naturais? Ora, se
essa é a realidade, é por existir uma causa sem a qual os recursos
naturais (...) nada são (...). Uma causa geral e comum de riqueza,
causa que, atuando de modo desigual e vário entre os diferentes
povos, explica as desigualdades de riqueza de cada um deles (...)"</span></b></span></span></div>
<div align="RIGHT" class="western" style="line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: #ffffff;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span lang="en-US">(SMITH,
Adam. Apud HUGON, Paul. </span>"História das Doutrinas
Econômicas." São Paulo: Atlas, 1973.)</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">O
texto anterior evidencia a preocupação, por parte de pensadores do
século XVIII, com a fonte geradora de riqueza. As "escolas"
econômicas do período - Fisiocracia e Liberalismo - apresentavam,
contudo, discordâncias quanto a essa fonte.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">Os
elementos geradores de riqueza para a Fisiocracia e para o
Liberalismo eram, respectivamente:</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
terra e trabalho</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
agricultura e capital</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
indústria e comércio</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
metal precioso e tecnologia</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
indústria e artesanato </span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">40-(Uff)
O Iluminismo do século XVIII abrigava, dentre seus valores, o
racionalismo. Tal perspectiva confrontava-se com as visões
religiosas do século anterior. Esse confronto anunciava que o homem
das luzes encarava de frente o mundo e tudo nele contido: o Homem e a
Natureza. O iluminismo era claro, com relação ao homem: um
indivíduo capaz de realizar intervenções e mudanças na natureza
para que essa lhe proporcionasse conforto e prazer.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">Seguindo
esse raciocínio, pode-se dizer que, para o Homem das Luzes, a
Natureza era:</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
misteriosa e incalculável, sendo a base da religiosidade do período,
o lugar onde os homens reconheciam a presença física de Deus e sua
obra de criação;</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
infinita e inesgotável, constituindo-se um campo privilegiado da
ação do homem, dando em troca condição de sobrevivência,
principalmente no que se refere ao seu sustento econômico;</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
apenas reflexo do desenvolvimento da capacidade artística do homem,
pois ajudava-o a criar a ideia de um progresso ilimitado relacionado
à indústria;</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
um laboratório para os experimentos humanos, pois era reconhecida
pelo homem como a base do progresso e entendimento do mundo; daí a
fisiocracia ser a principal representante da industrialização
iluminista;</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
a base do progresso material e técnico, fundamento das fábricas,
sem a qual as indústrias não teriam condições de desenvolver a
ideia de mercado.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">41-(Ufmg)
Leia o texto.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">"Se
existem ateus, a quem devemos culpar senão os tiranos mercenários
das almas que, provocando em nós a nossa revolta, contra as suas
velhacarias e hipocrisias, levam alguns espíritos fracos a negarem o
Deus que esses monstros desonram? Quantas e quantas vezes essas
sanguessugas do povo não levaram os cidadãos oprimidos a
revoltarem-se contra o seu próprio rei?"</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">Esse
texto é de autoria de</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
Descartes, no DISCURSO DO MÉTODO, em que apontava a fé como um
empecilho ao conhecimento.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
Erasmo de Roterdã que, em O ELOGIO DA LOUCURA, condena a leviandade
com que o clero conduz os assuntos sagrados.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
John Locke, em O SEGUNDO TRATADO SOBRE O GOVERNO CIVIL, em que
defendeu o direito à rebelião contra um governo tirânico.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
Spinoza que, em sua obra TRACTUS THEOLOGICO-POLITICUS, investe contra
a intolerância religiosa e apregoa o livre pensamento.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">E)
Voltaire, que faz do seu DICIONÁRIO FILOSÓFICO um libelo
anticlerical com fortes críticas à conduta dos sacerdotes.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">42-(Unaerp)
Baseados no Iluminismo, particularmente no pensamento de Voltaire, os
soberanos da Prússia, Rússia, Áustria, Espanha e Portugal
procuraram adequar as estruturas econômicas de seus países:</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
A uma política autoritária, com medidas de caráter liberal com
grande participação popular.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
Ao capitalismo que começava a se impor com nitidez.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
Às ideias da Ilustração, oriundas da burguesia, concretizando-as
com sua efetiva participação.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
À modernização mediante grande desenvolvimento comercial e alto
índice de urbanização.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
A uma política modernizadora, de caráter liberal e participativo.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">43-(Uff)
"Consideramos evidentes as seguintes verdades: que todos os
homens foram criados iguais; que receberam de seu Criador certos
direitos inalienáveis; que entre eles estão os direitos à vida, à
liberdade e à busca da felicidade."</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: #ffffff;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(Declaração de
Independência dos Estados Unidos da América, 2 de julho de 1776.)
</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">Esta
passagem denota</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
o desejo do Congresso Continental de delegados das Treze Colônias no
sentido de empreender reformas profundas na sociedade do novo país.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
a utilização de categorias do Direito Natural Racional, no contexto
das ideias do Iluminismo.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
que o Congresso Continental, apesar de rebelde à Inglaterra,
permanecia fiel ao ideário do absolutismo, pois deste emanavam os
ideais que defendia.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
influência das reformas empreendidas no século XVIII pelos chamados
"déspotas esclarecidos" da Europa.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
que os delegados das Treze Colônias tinham uma concepção ingênua
e equivocada das sociedades humanas.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">44-(Puccamp)
“... ao contrário do que acontecia com a burguesia, a insatisfação
dos camponeses e do proletariado urbano, por razões óbvias (...),
não se manifestava politicamente (...). Porque as luzes dos
filósofos não os atingiam, seu descontentamento perdia-se no
silêncio e sua revolta terminava nos braços da repressão. (...) A
existência de uma diferenciação social no interior do campesinato
não impedia que um elemento os unificasse enquanto classe: a
exploração feudal a que todos estavam submetidos. (...) esta
exploração tornou-se mais odiosa e insuportável quando, para
defender suas rendas, sempre insuficientes para seu trem de vida
perdulário, os nobres lançaram mão de direitos feudais que há
muito haviam caído em desuso." </span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">O
texto descreve uma realidade na qual pode-se identificar</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
os fatores responsáveis pela eclosão da Revolução Francesa.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
as consequências socioeconômicas da Revolução Industrial.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
o movimento da "Sans-culloterie" Parisiense.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
a situação da classe trabalhadora no contexto da Revolução
Gloriosa.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
o sistema de exploração que favoreceu a acumulação primitiva
necessária para a Revolução Industrial.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">45-(Puccamp)
Dividimos a história em eras, com começo e fim bem definidos, e
mesmo que a ordem seja imposta depois dos fatos - a gente vive para a
frente mas compreende para trás, ninguém na época disse "Oba,
começou a Renascença!" - é bom acreditar que os fatos têm
coerência, e sentido, e lições. Mas podemos apreender a lição
errada.</span></b></span></span></div>
<div align="RIGHT" class="western" style="line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: #ffffff;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(Luiz Fernando
Veríssimo. "Banquete com os deuses")</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">Contextualizando
historicamente o movimento da Renascença a que o texto se refere, é
correto afirmar que o Renascimento</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
destacou-se por introduzir a observação da natureza e a
experimentação como métodos básicos do conhecimento científico e
na reconstrução das teorias aristotélicas modernas.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
caracterizou-se por conciliar, no século XVI, os princípios
liberais e as necessidades emergentes da população mediante a
análise dos mecanismos sociais do capitalismo.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
foi um importante elo no processo de libertação da razão, que
culminou, no século XVIII, na filosofia iluminista e na constituição
da moderna sociedade burguesa e capitalista.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
foi responsável pelo surgimento de ideias que colocavam o
conhecimento racional no ápice e pela constituição de uma linha
bem nítida entre a razão e a fé, no século XVII.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
teve um importante papel na defesa de uma nova religiosidade entre os
homens que, somada à racionalidade, poderia resultar num mundo
progressista e mais justo.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">46-(Ufv)
O século XVIII é conhecido como o "século das luzes".
Durante aquele período, as realizações no campo da filosofia, das
letras e da ciência alimentavam esperanças de que a razão humana
pudesse remodelar as instituições sociais e políticas, eliminando
as injustiças e as superstições. Por DESPOTISMO ILUSTRADO
entende-se:</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
o novo conjunto de ideias filosóficas, políticas e sociais que
emergem durante os séculos XVII e XVIII como crítica ao Estado
absoluto.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
um estilo de governo, em voga entre os "reis filósofos" do
século XVIII, que pretendia reformar "pelo alto" as
instituições consideradas antiquadas.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">C)
o mesmo que liberalismo, defendendo a ampliação dos direitos civis
e liberdades políticas dos cidadãos.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
a eliminação, na filosofia e na ciência, de toda explicação ou
argumento de fundo religioso, mágico ou metafísico.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 0.58cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
as formas de governo características de países do Oriente como a
Pérsia, a Índia </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-47276872796534540972014-09-25T21:23:00.000-07:002014-10-03T04:46:55.714-07:00Simulado de História- 2014 -Regimes Totalitários,Segunda Guerra<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">EEM.Mons.José
Carneiro da Cunha</span></b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">Chaval-Ceará Série
3º</span></b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">Simulado
de História- 2014 -Regimes Totalitários,Segunda
Guerra</span></b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: transparent;"><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">Blog-
www.agoraehistória.blogspot.com</span></span></strong></span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>"Quanto
mais me elevo, menor eu pareço aos olhos de quem não sabe voar."
(Friedrich Nietzsche) </b></span></span></strong>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>1-Quando
a crise estourou, o governo do presidente Hoover, do Partido
Republicano, adotou uma atitude passiva, de acordo com o sistema
liberal dominante nos Estados Unidos. Mas os anos passaram e a crise
permaneceu. Viu-se então que os empresários americanos e o governo
republicano que os representava não seriam capazes de solucioná-la.
Nas eleições presidenciais, os republicanos apresentaram a
candidatura de Herbert Hoover à reeleição, mas ele foi derrotado
pelo candidato dos democratas."<br /><br />O candidato vencedor
foi:<br /><br />A) John Kennedy<br />B) George Washington<br />C) Woodrow
Wilson</b></span></span></strong><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;"> </span></b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
Fraklin Roosevelt</span></b></span></span></strong><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br />E)
Harry Truman </b></span></span></strong>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>2-Qual
o nome da política da ditadura que governou a Alemanha de 1933 a
1945?</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)Fascismo</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)Nazismo</span></b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)Patriotismo</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)Comunismo</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)</b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Liberalismo</b></span></span></div>
<div class="western">
<br />
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>3-O
nazismo é uma ideologia anticomunista que além de odiarem os negros
e os judeus, também odiava</b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)As
mulheres e os trabalhadores</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)Os
fascistas e os estrangeiros</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)Os
homossexuais e os soviéticos </b></span></span></strong>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)A
raça ariana e as mulheres</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">E)Os
homossexuais e os estrangeiros</span></b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>4-Uma
das consequências da 1ª guerra mundial foi a implantação de
regimes totalitários, que regimes são esses?</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)Liberalismo
e fascismo</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)Comunismo
e Ditadura</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)Nazismo
e fascismo</span></b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)Socialismo
e democracia</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)Capitalismo
e coronelismo</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>5-No
ano de 1941, ocorreram dois fatos decisivos que mudaram profundamente
os rumos da guerra, a entrada da União soviética no conflito e a
entrada no conflito também:<br /> </b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) Da Brasil</b></span></span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)</span></b></span></span></strong><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">Dos Estados Unidos </span></b></span></span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
De Portugal<br />D) Da África<br />E) Do Uruguai </b></span></span></strong>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>6</b></span></span></strong><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><b>-"Hitler
considerava que a propaganda sempre deveria ser popular, dirigida às
massas, desenvolvida de modo a levar em conta um nível de
compreensão dos mais baixos. As grandes massas, dizia ele, têm uma
capacidade de recepção muito limitada, uma inteligência modesta,
uma memória fraca. Por isso mesmo, a propaganda deveria
restringir-se a pouquíssimos pontos, repetidos
incessantemente...Tudo interessa no jogo da propaganda: mentiras,
calúnias; para mentir, que seja grande a mentira, pois assim sendo,
nem passará pela cabeça das pessoas ser possível arquitetar uma
tão profunda falsificação da verdade". </b></span></span></span></strong></div>
<div align="RIGHT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Lenharo, Alcir,
Nazismo, "o triunfo da vontade". 6ª ed., São Paulo,
Ática, 1998, p. 47-48.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
respeito do nazismo é correto afirmar:</b></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
Não pode ser definido como um regime totalitário, uma vez que a
aceitação de sua doutrina foi conseguida pelo convencimento das
massas populares, através de uma intensa propaganda.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
Utilizou-se da propaganda para construir uma imagem grandiosa da
Alemanha, para louvar seu líder Adolph Hitler e para estimular a
perseguição a grupos considerados perigosos, traidores e inferiores
à raça ariana.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Os grandes espetáculos eram espontaneamente organizados pelas massas
e contavam com uma diversidade de símbolos e bandeiras representando
a pluralidade étnica característica da Alemanha.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
A celebração procurava interferir na educação da juventude alemã,
uma vez que as escolas conseguiram manter-se a salvo das influências
nazistas.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
Apesar da intensa propaganda, o número de parlamentares eleitos pelo
partido nazista manteve-se estável na década de 1930, formando uma
ruidosa minoria que só chegaria ao poder pelo golpe de Estado de
1933.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><b>7-É
considerada a mais importante obra de Pablo Picasso e reflete os
horrores dos ataques nazistas à sua cidade natal, durante a Guerra
Civil Espanhola:</b></span></span></span></strong></div>
<div align="LEFT" class="western" lang="pt-BR" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
Senhoritas de Avignon.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
Impressão: nascer do Sol.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Persistência da Memória.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
Guernica.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
O Grito.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>8-<span lang="pt-BR">O
filme "A queda - Os últimos dias de Hitler", recentemente
exibido nos cinemas, causou polêmica pois, segundo alguns críticos,
"humaniza a figura de Hitler". A principal preocupação
desses críticos era que o público do filme, ao ver Hitler em cenas
do quotidiano doméstico, simpatizasse com sua figura e passasse a
ver o nazismo de forma mais tolerante. Em resposta às críticas, o
diretor do filme afirmou que sua intenção era a oposta: aumentar a
discussão sobre o período nazista, para evitar que as idéias
propagadas por Hitler pudessem reaparecer na política atual. Dessa
forma, em meio à polêmica, os dois lados manifestaram intenção
semelhante:</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
alertar para os riscos do totalitarismo e das idéias racistas, como
as defendidas pelo nazismo e aplicadas na Alemanha nas décadas de
1930 e 1940.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
proibir a liberdade de expressão, para que tanto o nazismo quanto
outras ideologias autoritárias, como o socialismo soviético, sejam
eliminados.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
restabelecer a liberdade de organização político-partidária no
ocidente, oferecendo alternativas institucionais para a difusão dos
ideais nazistas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
impor os princípios enunciados no Tratado de Versalhes que impediu,
em 1919, a Alemanha de produzir armas e que foi ignorado pelos
nazistas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
reconhecer que, independentemente de suas idéias, os líderes
políticos são seres humanos e que, portanto, têm direitos e
merecem respeito.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>9-Ao
tipo de Estado criado por Mussolini, cuja organização estava
fundamentada no sistema de sindicatos patronais e de trabalhadores,
deu-se o nome de<br /> </b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) democrático.<br />B) republicano.<br />C)
oligárquico.<br />D) parlamentar.<br /><span style="background: #00ff00;">E)
corporativo.(totálitário )</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>10-Uel/2007-O
fascismo brasileiro, criado em 1932, foi um movimento social de
extrema direita. Assinale a alternativa que indica a denominação
que lhe foi dada no Brasil:</b></span></span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
Nazismo.</b></span></span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
Integralismo.</span></b></span></span></strong><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br />C)
Populismo.<br />D) Autoritarismo.<br />E) Totalitarismo. </b></span></span></strong>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>11-O
rompimento pelos nazistas do Pacto Germano-Soviético firmado entre a
Alemanha e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS),
no ano de 1939, fez com que a União Soviética entrasse na Segunda
Guerra em 1943. O que foi o Pacto Germano-Soviético?</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>"Pensem
nas crianças</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Mudas
telepáticas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Pensem
nas meninas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Cegas
inexatas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Pensem
nas mulheres</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Rotas
alteradas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Pensem
nas feridas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Como
rosas cálidas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Mas
oh! não se esqueçam</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Da
rosa de Hiroshima</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
rosa hereditária</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
rosa radioativa</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Estúpida
e inválida</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
rosa com cirrose</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
antirosa atômica</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Sem
cor, sem perfume</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Sem
rosa, sem nada"</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>"Rosa
de Hiroshima" (Gerson Conrad e </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Vinícius
de Moraes)</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Podemos
considerar que o texto acima debate:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
a herança terrível das bombas atômicas atiradas em Hiroshima e
Nagasaky, no final da 2ªGuerra Mundial, levantando a necessidade de
sua lembrança para defendermos a paz.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
a poesia não trata dos problemas relativos à bomba atômica, à
guerra e à paz.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
as armas atômicas nunca seriam usadas como forma de poder entre as
potências mundiais.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
a paz só será garantida com a utilização de armas atômicas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
as armas atômicas deixaram poucas heranças culturais e políticas
durante o período da Guerra Fria Guerra Mundial.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>12-Na
Segunda Guerra Mundial, o bloco militar conhecido como Eixo era
composto pelos seguintes países:</b></span></span><br />
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A
- Alemanha, Itália e Japão.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B
- França, Inglaterra e Estados Unidos.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C
- Alemanha, Itália e Rússia.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D
- Inglaterra, Estados Unidos e Rússia.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>13-Sobre
o final da Segunda Guerra Mundial, é verdadeiro afirmar que:</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
- Estados Unidos e Grã-Bretanha foram os países derrotados e
tiveram que reconhecer o domínio alemão na Europa.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B
- Embora a guerra tenha terminado em 1945, o Japão assinou a
rendição apenas em 1948.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C
- Alemanha, Itália e Japão saíram derrotados, marcando o fim dos
governos fascistas na Europa.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D
- Japão, Estados Unidos e França foram os países que mais saíram
fortalecidos politicamente após a Segunda Guerra Mundial.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="color: #333333;"><span style="background: #ffffff;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>13-(UFOP) O
século XX foi marcado por uma grande quantidade de guerras, que
resultaram em milhares de mortes. A respeito disso, assinale a
alternativa correta.<br /> </b></span></span></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="color: #333333;"><span style="background: #ffffff;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) A Primeira Guerra Mundial (1914-1918)
caracterizou-se principalmente pela disputa ideológica entre Estados
fascistas e socialistas.<br />B) Os Estados Unidos consolidaram-se como
a nação mais influente do mundo, por terem evitado envolver-se
diretamente nos conflitos, como a Segunda Guerra Mundial.<br />C) A
América Latina foi uma das regiões mais pacíficas do mundo, já
que nenhum de seus Estados esteve envolvido nos conflitos que
marcaram o século.</b></span></span></span></span></strong><br />
<strong><span style="color: #333333;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
A Segunda Guerra Mundial teve como uma de suas principais
características o uso de bombardeio sobre áreas civis, causando
grande perda de vidas humanas.</span></b></span></span></span></strong><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">
</span></b></span></span></strong>
<br />
<strong><span style="color: #333333;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;"><br /></span></b></span></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">14-A
ascensão de Hitler ao poder, no início </span></b></span></span></strong>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>dos
anos trinta, ocorreu: </b></span></span>
<br />
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(A)
pelas mãos do Exército Alemão, que quis desforrar-se das
humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes; </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(B)
através de uma ação golpista, cuja ponta de lança foram as forças
paramilitares do Partido Nazista; </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(C)
em conseqüência de uma aliança entre os nazistas e os comunistas; </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">(D)
a partir de sua convocação pelo presidente Hindenburg para chefiar
uma coalizão governamental; </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(E)
através de uma mobilização semelhante à que ocorreu na Itália,
com a marcha de Mussolini sobre Roma. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">14-O
Bloco dos Aliados, formado durante a Segunda Guerra Mundial, era
formado por Reino Unido, França, União Soviética e:</span></b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">A)</span></b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Ucrânia.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)Japão.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)Itália</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)Peru.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">E)Estados
Unidos.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>15-Foram
lançadas duas bombas atômicas no Japão. Qual país as lançou?</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)Brasil.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)Alemanha.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)Estados
Unidos.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)Itália.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)França.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>16-G1
- utfpr 2013) Após 1945, a Europa, que foi palco das operações
militares durante a Segunda Guerra Mundial, viveu um período de
estagnação, em função da desaceleração de atividades
econômicas, especialmente a agricultura, e dos problemas com a rede
ferroviária destruída. A recuperação pós-guerra esbarrou na
diminuição da população economicamente ativa em função do
enorme número de mortes durante os combates. Logo, na esfera da
política internacional formaram-se dois blocos hegemônicos que
rivalizaram-se entre si e envolveram boa parte do mundo até o final
dos anos 1980. Os blocos eram formados por: </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(A)
Alemanha e Japão. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(B)
Alemanha e Inglaterra. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(C)
Inglaterra e Estados Unidos. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">(D)
Estados Unidos e União Soviética. </span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(E)
União Soviética e Alemanha. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>17--(Ufms)
Os atentados terroristas, ocorridos em 11 de setembro de 2001 nos
Estados Unidos da América, foram comparados, por analistas políticos
e pela imprensa internacional, com o ataque japonês à base naval
norte-americana de Pearl Harbor e com o assassinato, na cidade de
Sarajevo, do herdeiro do trono austríaco, arquiduque Francisco
Ferdinando. Esses dois últimos fatos marcaram, respectivamente,</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
a entrada dos Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial e o início da
Guerra do Vietnã.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
o início da Guerra do Iraque e o início da Guerra do Vietnã.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
o início da Segunda Guerra Mundial e o início da Guerra dos Sete
Dias.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
o início da Primeira Guerra Mundial e o início da Segunda Guerra
Mundial.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">E)a
entrada dos Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial e o início da
Primeira Guerra Mundial.</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">18-"Na
guerra eterna a humanidade se torna grande - na paz eterna, a
humanidade se arruinaria."</span></b></span></span></span></div>
<div class="western">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Este
discurso, pelas idéias que defende, só pode ter sido proferido por:</b></span></span></div>
<div class="western">
<br /></div>
<div class="western">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)</b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>
o atual Rei da Espanha<br />B</b></span></span><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">)</span></b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">
Hitler</span></b></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br />C</b></span></span><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>)</b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>
O Primeiro Ministro atual de Portugal<br />D</b></span></span><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>)</b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>
Getúlio Vargas<br />E</b></span></span><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>)</b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>
Malthus</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>19-Sobre
a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial, é verdadeiro
afirmar que:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A-O
Brasil participou enviando apenas medicamentos e médicos para ajudar
os feridos de guerra das tropas aliadas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B-O
Brasil ficou ao lado do Eixo e enviou soldados que combateram as
forças aliadas em território italiano.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C-O
Brasil participou apenas fazendo a proteção do litoral e enviando
armamentos às forças aliadas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D-O
Brasil enviou soldados que combateram ao lado dos Aliados,
principalmente em territórios da Itália.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>20-Os
Estados Unidos iniciaram sua participação na Segunda Guerra Mundial
motivados pelo(a):</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /><span style="background: #00ff00;">A)ataque
japonês à base naval americana de Pearl Harbor</span><br />B)invasão
da França por tropas italianas<br />C)política de implantação do
Plano Marshall, que favorecia a industrialização do país<br />D)apoio
dado pela Onu aos países latino-americanos participantes do
conflito<br />E)afundamento, no Oceano Pacífico, de navios de países
aliados, como o Brasil </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>21-(UEMT)
A Segunda Grande Guerra (1939 - 1945) adquiriu caráter mundial a
partir de 7 de dezembro de 1941, quando:</b></span></span><br />
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)os
chineses cederam a maior parte de seu território às tropas do
Eixo<br />B)os franceses, por determinação do marechal Pétain,
ocuparam o Sudeste da Ásia<br />C)os russos tomaram a iniciativa de
anexar os Estados Bálticos<br />D)os alemães invadiram o litoral
mediterrâneo da África<br /><span style="background: #00ff00;">E)os
japoneses atacaram a base norte-americana de Pearl Harbor </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-62966968953084192442014-09-25T21:11:00.000-07:002014-10-03T05:31:22.199-07:00Simulado de História - Segunda Guerra-<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">EEM.Mons.José
Carneiro da Cunha</span></b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">Chaval-Ceará Série
3º</span></b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">Simulado
de História- 2014 -Regimes Totalitários,Segunda
Guerra</span></b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: transparent;"><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">Blog-
www.agoraehistória.blogspot.com</span></span></strong></span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>"Quanto
mais me elevo, menor eu pareço aos olhos de quem não sabe voar."
(Friedrich Nietzsche) </b></span></span></strong>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>1-Quando
a crise estourou, o governo do presidente Hoover, do Partido
Republicano, adotou uma atitude passiva, de acordo com o sistema
liberal dominante nos Estados Unidos. Mas os anos passaram e a crise
permaneceu. Viu-se então que os empresários americanos e o governo
republicano que os representava não seriam capazes de solucioná-la.
Nas eleições presidenciais, os republicanos apresentaram a
candidatura de Herbert Hoover à reeleição, mas ele foi derrotado
pelo candidato dos democratas."<br /><br />O candidato vencedor
foi:<br /><br />A) John Kennedy<br />B) George Washington<br />C) Woodrow
Wilson</b></span></span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
Fraklin Roosevelt</span></b></span></span></strong><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br />E)
Harry Truman </b></span></span></strong>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>2-Qual
o nome da politica da ditadura que governou a Alemanha de 1933 a
1945?</b></span></span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></strong>
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)Fascismo</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)Nazismo</span></b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)Patriotismo</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)Comunismo</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)</b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Liberalismo</b></span></span></div>
<div class="western">
<br />
<br /></div>
<div class="western">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>3-O
nazismo é uma ideologia anticomunista que além de odiarem os negros
e os judeus, também odiava</b></span></span><br />
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)As
mulheres e os trabalhadores</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)Os
fascistas e os estrangeiros</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)Os
homossexuais e os soviéticos </b></span></span></strong>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)A
raça ariana e as mulheres</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">E)Os
homossexuais e os estrangeiros</span></b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>4-Uma
das consequências da 1ª guerra mundial foi a implantação de
regimes totalitários, que regimes são esses?</b></span></span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)Liberalismo
e fascismo</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)Comunismo
e Ditadura</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)Nazismo
e fascismo</span></b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)Socialismo
e democracia</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)Capitalismo
e coronelismo</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>5-No
ano de 1941, ocorreram dois fatos decisivos que mudaram profundamente
os rumos da guerra, a entrada da União soviética no conflito e a
entrada no conflito também:</b></span></span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br />A) Da Brasil</b></span></span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
Dos Estados Unidos </span></b></span></span></strong><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br />C)
De Portugal<br />D) Da África<br />E) Do Uruguai </b></span></span></strong>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>6</b></span></span></strong><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><b>-"Hitler
considerava que a propaganda sempre deveria ser popular, dirigida às
massas, desenvolvida de modo a levar em conta um nível de
compreensão dos mais baixos. As grandes massas, dizia ele, têm uma
capacidade de recepção muito limitada, uma inteligência modesta,
uma memória fraca. Por isso mesmo, a propaganda deveria
restringir-se a pouquíssimos pontos, repetidos
incessantemente...Tudo interessa no jogo da propaganda: mentiras,
calúnias; para mentir, que seja grande a mentira, pois assim sendo,
nem passará pela cabeça das pessoas ser possível arquitetar uma
tão profunda falsificação da verdade". </b></span></span></span></strong></div>
<div align="RIGHT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Lenharo, Alcir,
Nazismo, "o triunfo da vontade". 6ª ed., São Paulo,
Ática, 1998, p. 47-48.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
respeito do nazismo é correto afirmar:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
Não pode ser definido como um regime totalitário, uma vez que a
aceitação de sua doutrina foi conseguida pelo convencimento das
massas populares, através de uma intensa propaganda.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
Utilizou-se da propaganda para construir uma imagem grandiosa da
Alemanha, para louvar seu líder Adolph Hitler e para estimular a
perseguição a grupos considerados perigosos, traidores e inferiores
à raça ariana.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Os grandes espetáculos eram espontaneamente organizados pelas massas
e contavam com uma diversidade de símbolos e bandeiras representando
a pluralidade étnica característica da Alemanha.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
A celebração procurava interferir na educação da juventude alemã,
uma vez que as escolas conseguiram manter-se a salvo das influências
nazistas.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
Apesar da intensa propaganda, o número de parlamentares eleitos pelo
partido nazista manteve-se estável na década de 1930, formando uma
ruidosa minoria que só chegaria ao poder pelo golpe de Estado de
1933.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><b>7-É
considerada a mais importante obra de Pablo Picasso e reflete os
horrores dos ataques nazistas à sua cidade natal, durante a Guerra
Civil Espanhola:</b></span></span></span></strong></div>
<div align="LEFT" class="western" lang="pt-BR" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
Senhoritas de Avignon.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
Impressão: nascer do Sol.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Persistência da Memória.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
Guernica.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
O Grito.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>8-<span lang="pt-BR">O
filme "A queda - Os últimos dias de Hitler", recentemente
exibido nos cinemas, causou polêmica pois, segundo alguns críticos,
"humaniza a figura de Hitler". A principal preocupação
desses críticos era que o público do filme, ao ver Hitler em cenas
do quotidiano doméstico, simpatizasse com sua figura e passasse a
ver o nazismo de forma mais tolerante. Em resposta às críticas, o
diretor do filme afirmou que sua intenção era a oposta: aumentar a
discussão sobre o período nazista, para evitar que as idéias
propagadas por Hitler pudessem reaparecer na política atual. Dessa
forma, em meio à polêmica, os dois lados manifestaram intenção
semelhante:</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
alertar para os riscos do totalitarismo e das idéias racistas, como
as defendidas pelo nazismo e aplicadas na Alemanha nas décadas de
1930 e 1940.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
proibir a liberdade de expressão, para que tanto o nazismo quanto
outras ideologias autoritárias, como o socialismo soviético, sejam
eliminados.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
restabelecer a liberdade de organização político-partidária no
ocidente, oferecendo alternativas institucionais para a difusão dos
ideais nazistas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
impor os princípios enunciados no Tratado de Versalhes que impediu,
em 1919, a Alemanha de produzir armas e que foi ignorado pelos
nazistas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
reconhecer que, independentemente de suas idéias, os líderes
políticos são seres humanos e que, portanto, têm direitos e
merecem respeito.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>9-Ao
tipo de Estado criado por Mussolini, cuja organização estava
fundamentada no sistema de sindicatos patronais e de trabalhadores,
deu-se o nome de</b></span></span><br />
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br />A) democrático.<br />B) republicano.<br />C)
oligárquico.<br />D) parlamentar.<br /><span style="background: #00ff00;">E)
corporativo.(totálitário )</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>10-Uel/2007-O
fascismo brasileiro, criado em 1932, foi um movimento social de
extrema direita. Assinale a alternativa que indica a denominação
que lhe foi dada no Brasil:</b></span></span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
Nazismo</b></span></span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
Integralismo.</span></b></span></span></strong><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br />C)
Populismo.<br />D) Autoritarismo.<br />E) Totalitarismo. </b></span></span></strong>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>11-O
rompimento pelos nazistas do Pacto Germano-Soviético firmado entre a
Alemanha e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS),
no ano de 1939, fez com que a União Soviética entrasse na Segunda
Guerra em 1943. O que foi o Pacto Germano-Soviético?</b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>"Pensem
nas crianças</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Mudas
telepáticas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Pensem
nas meninas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Cegas
inexatas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Pensem
nas mulheres</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Rotas
alteradas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Pensem
nas feridas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Como
rosas cálidas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Mas
oh! não se esqueçam</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Da
rosa de Hiroshima</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
rosa hereditária</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
rosa radioativa</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Estúpida
e inválida</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
rosa com cirrose</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
antirosa atômica</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Sem
cor, sem perfume</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Sem
rosa, sem nada"</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>"Rosa
de Hiroshima" (Gerson Conrad e </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Vinícius
de Moraes)</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Podemos
considerar que o texto acima debate:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
a herança terrível das bombas atômicas atiradas em Hiroshima e
Nagasaky, no final da 2ªGuerra Mundial, levantando a necessidade de
sua lembrança para defendermos a paz.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
a poesia não trata dos problemas relativos à bomba atômica, à
guerra e à paz.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
as armas atômicas nunca seriam usadas como forma de poder entre as
potências mundiais.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
a paz só será garantida com a utilização de armas atômicas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
as armas atômicas deixaram poucas heranças culturais e políticas
durante o período da Guerra Fria Guerra Mundial.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>12-Na
Segunda Guerra Mundial, o bloco militar conhecido como Eixo era
composto pelos seguintes países:</b></span></span><br />
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A
- Alemanha, Itália e Japão.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B
- França, Inglaterra e Estados Unidos.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C
- Alemanha, Itália e Rússia.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D
- Inglaterra, Estados Unidos e Rússia.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>13-Sobre
o final da Segunda Guerra Mundial, é verdadeiro afirmar que:</b></span></span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
- Estados Unidos e Grã-Bretanha foram os países derrotados e
tiveram que reconhecer o domínio alemão na Europa.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B
- Embora a guerra tenha terminado em 1945, o Japão assinou a
rendição apenas em 1948.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C
- Alemanha, Itália e Japão saíram derrotados, marcando o fim dos
governos fascistas na Europa.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D
- Japão, Estados Unidos e França foram os países que mais saíram
fortalecidos politicamente após a Segunda Guerra Mundial.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 1.32cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="color: #333333;"><span style="background: #ffffff;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>13-(UFOP) O
século XX foi marcado por uma grande quantidade de guerras, que
resultaram em milhares de mortes. A respeito disso, assinale a
alternativa correta.</b></span></span></span></span></strong><br />
<strong><span style="color: #333333;"><span style="background: #ffffff;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br />A) A Primeira Guerra Mundial (1914-1918)
caracterizou-se principalmente pela disputa ideológica entre Estados
fascistas e socialistas.<br />B) Os Estados Unidos consolidaram-se como
a nação mais influente do mundo, por terem evitado envolver-se
diretamente nos conflitos, como a Segunda Guerra Mundial.<br />C) A
América Latina foi uma das regiões mais pacíficas do mundo, já
que nenhum de seus Estados esteve envolvido nos conflitos que
marcaram o século.</b></span></span></span></span></strong><br />
<strong><span style="color: #333333;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
A Segunda Guerra Mundial teve como uma de suas principais
características o uso de bombardeio sobre áreas civis, causando
grande perda de vidas humanas.</span></b></span></span></span></strong><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">
</span></b></span></span></strong>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">14-A
ascensão de Hitler ao poder, no início </span></b></span></span></strong>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>dos
anos trinta, ocorreu: </b></span></span>
<br />
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(A)
pelas mãos do Exército Alemão, que quis desforrar-se das
humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes; </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(B)
através de uma ação golpista, cuja ponta de lança foram as forças
paramilitares do Partido Nazista; </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(C)
em conseqüência de uma aliança entre os nazistas e os comunistas; </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">(D)
a partir de sua convocação pelo presidente Hindenburg para chefiar
uma coalizão governamental; </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(E)
através de uma mobilização semelhante à que ocorreu na Itália,
com a marcha de Mussolini sobre Roma. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">14-O
Bloco dos Aliados, formado durante a Segunda Guerra Mundial, era
formado por Reino Unido, França, União Soviética e:</span></b></span></span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;"><br /></span></b></span></span></strong></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">A)</span></b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Ucrânia.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)Japão.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)Itália</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)Peru.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">E)Estados
Unidos.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>15-Foram
lançadas duas bombas atômicas no Japão. Qual país as lançou?</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)Brasil.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)Alemanha.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)Estados
Unidos.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)Itália.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)França.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>16-G1
- utfpr 2013) Após 1945, a Europa, que foi palco das operações
militares durante a Segunda Guerra Mundial, viveu um período de
estagnação, em função da desaceleração de atividades
econômicas, especialmente a agricultura, e dos problemas com a rede
ferroviária destruída. A recuperação pós-guerra esbarrou na
diminuição da população economicamente ativa em função do
enorme número de mortes durante os combates. Logo, na esfera da
política internacional formaram-se dois blocos hegemônicos que
rivalizaram-se entre si e envolveram boa parte do mundo até o final
dos anos 1980. Os blocos eram formados por: </b></span></span>
<br />
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(A)
Alemanha e Japão. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(B)
Alemanha e Inglaterra. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(C)
Inglaterra e Estados Unidos. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">(D)
Estados Unidos e União Soviética. </span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(E)
União Soviética e Alemanha. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>17--(Ufms)
Os atentados terroristas, ocorridos em 11 de setembro de 2001 nos
Estados Unidos da América, foram comparados, por analistas políticos
e pela imprensa internacional, com o ataque japonês à base naval
norte-americana de Pearl Harbor e com o assassinato, na cidade de
Sarajevo, do herdeiro do trono austríaco, arquiduque Francisco
Ferdinando. Esses dois últimos fatos marcaram, respectivamente,</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
a entrada dos Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial e o início da
Guerra do Vietnã.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
o início da Guerra do Iraque e o início da Guerra do Vietnã.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
o início da Segunda Guerra Mundial e o início da Guerra dos Sete
Dias.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
o início da Primeira Guerra Mundial e o início da Segunda Guerra
Mundial.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">E)a
entrada dos Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial e o início da
Primeira Guerra Mundial.</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">18-"Na
guerra eterna a humanidade se torna grande - na paz eterna, a
humanidade se arruinaria."</span></b></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;"><br /></span></b></span></span></span></div>
<div class="western">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Este
discurso, pelas idéias que defende, só pode ter sido proferido por:</b></span></span><br />
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="western">
<strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)</b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>
o atual Rei da Espanha<br />B</b></span></span><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">)</span></b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">
Hitler</span></b></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br />C</b></span></span><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>)</b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>
O Primeiro Ministro atual de Portugal<br />D</b></span></span><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>)</b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>
Getúlio Vargas<br />E</b></span></span><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>)</b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>
Malthus</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>19-Sobre
a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial, é verdadeiro
afirmar que:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A-O
Brasil participou enviando apenas medicamentos e médicos para ajudar
os feridos de guerra das tropas aliadas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B-O
Brasil ficou ao lado do Eixo e enviou soldados que combateram as
forças aliadas em território italiano.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C-O
Brasil participou apenas fazendo a proteção do litoral e enviando
armamentos às forças aliadas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D-O
Brasil enviou soldados que combateram ao lado dos Aliados,
principalmente em territórios da Itália.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>20-Os
Estados Unidos iniciaram sua participação na Segunda Guerra Mundial
motivados pelo(a):</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /><span style="background: #00ff00;">A)ataque
japonês à base naval americana de Pearl Harbor</span><br />B)invasão
da França por tropas italianas<br />C)política de implantação do
Plano Marshall, que favorecia a industrialização do país<br />D)apoio
dado pela Onu aos países latino-americanos participantes do
conflito<br />E)afundamento, no Oceano Pacífico, de navios de países
aliados, como o Brasil </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>21-(UEMT)
A Segunda Grande Guerra (1939 - 1945) adquiriu caráter mundial a
partir de 7 de dezembro de 1941, quando:</b></span></span><br />
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)os
chineses cederam a maior parte de seu território às tropas do
Eixo<br />B)os franceses, por determinação do marechal Pétain,
ocuparam o Sudeste da Ásia<br />C)os russos tomaram a iniciativa de
anexar os Estados Bálticos<br />D)os alemães invadiram o litoral
mediterrâneo da África<br /><span style="background: #00ff00;">E)os
japoneses atacaram a base norte-americana de Pearl Harbor </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-7606888780852697642014-09-22T18:35:00.001-07:002014-09-22T18:35:13.156-07:00Regime Totalitários-Crise de 1929 Professora: Edna 3ºPeríodo-2014
<div class="western" style="font-style: normal;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>EEM.Mons.José
Carneiro da Cunha</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>Nome___________________Nº___Série
3º Turma___Cidade:Chaval</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>Simulado
de História-Agosto 02- 2014--Regime Totalitários-Crise de 1929</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>Professora:
Edna 3ºPeríodo-2014</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>Questões:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="en-US">1-</span>(FUVEST)
O período entre as duas guerras mundiais (1919 - 1939) foi marcado
por:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">A)
crise do capitalismo, do liberalismo e da democracia e polarização
ideológica entre fascismo e comunismo; </span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
sucesso do capitalismo, do liberalismo e da democracia e coexistência
fraterna entre fascismo e comunismo;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)
estagnação das economias socialistas e capitalistas e aliança
entre os EUA e a URSS para deter o avanço fascista da Europa;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)
prosperidade das economias capitalistas e socialistas e aparecimento
da Guerra fria entre os EUA e a URSS;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
coexistência pacífica entre os blocos americano e soviético e
surgimento do capitalismo monopolista.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">2-</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">(UNITAU)
O nazismo e o fascismo surgiram:</span></span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">A)
do desenvolvimento de partidos nacionalistas, com pregações em
favor de um Executivo forte, totalitário, com o objetivo de
solucionar crises generalizadas diante da desorganização surgida
após a Primeira Guerra;</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
da esperança de conseguir estabilidade com a união das "doutrinas
liberais" de tendências individualistas;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)
com a instituição do parlamentarismo na Itália e na Alemanha,
agregando partidos populares;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)
com o enfraquecimento da alta burguesia e o apoio do governo às
camadas lideradas pelos sindicatos socialistas;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
do coletivismo pregado pelos marxistas.<br /><br />03- (FUVEST) Em seu
famoso painel Guernica, Picasso registrou a trágica destruição
dessa cidade basca por:</b></span></span></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
ataques de tropas nazistas durante a Segunda Guerra Mundial;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
republicanos espanhóis apoiados pela União Soviética durante a
Guerra Civil;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)forças
do Exército Francês durante a Primeira Guerra Mundial;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)tropas
do governo espanhol para sufocar a revolta dos separatistas bascos;</b></span></span></span></div>
<ol start="500" type="I"><div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">E)
bombardeio da aviação alemã em apoio ao general Franco contra os
republicanos.</span></b></span></span></span></div>
</ol>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.03cm; text-indent: -0.11cm;">
<br />
</div>
<ol start="4"><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>4-(FUVEST)
"Mas um socialismo liberado do elemento democrático e
cosmopolita cai como uma luva para o nacionalismo." Esta frase
de Charles Maurras, dirigente da Action Française, permite
aproximar pensamento da ideologia:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">A)
fascista</span></b></span></span></span></div>
</ol>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B) liberal</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)
socialista</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)comunista</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
democrática</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> </span>
</div>
<ol><ol start="5"><div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>5-(UFES)
A Guerra Civil Espanhola (1936 - 1939), em que mais de 1 milhão de
pessoas perdeu a vida, terminou com a derrota dos republicanos e
com a subida ao poder do general Francisco Franco. O Estado
Espanhol, após a vitória de Franco, caracterizou-se como:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
democrático com tendências capitalistas;</b></span></span></span></div>
</ol>
</ol>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
democrático com tendências socialistas;</b></span></span></span></div>
<ol><ol start="100" type="I"><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)populista
de esquerda</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">D)
totalitário de direita;</span></b></span></span></span></div>
</ol>
</ol>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
totalitário de esquerda.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<br />
</div>
<ol><ol start="6"><div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>6-(FGV)
Entre as duas Guerras Mundiais (1919 - 1939), ocorreram alguns
fatos históricos relevantes. Merecem destaque a:</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />A)
ascensão da República de Weimar, a eclosão da Guerra da Coréia
e a proclamação da república do Egito;</b></span></span></span></div>
</ol>
</ol>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)quebra
da Bolsa de Nova Yorque, a proclamação da República Popular da
China e a criação do estado de Israel; </b></span></span></span>
</div>
<ol><ol start="100" type="I"><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)deflagração
da guerra entre Grécia e Turquia, a eleição de presidentes
socialistas na França e em Portugal e a constituição do Pacto de
Varsóvia;</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">D)
ascensão do nazismo na Alemanha, o início da Nova Política
Econômica na Rússia e a deflagração da Guerra Civil na Espanha;</span></b></span></span></span></div>
</ol>
</ol>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
ascensão do fascismo italiano, a criação do Mercado Comum Europeu
e a invasão do Afeganistão pela União Soviética.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>07.
(FUVEST) A ascensão de Hitler ao poder, no início dos anos trinta,
ocorreu:<br /><br />A) pelas mãos do Exército Alemão, que quis
desforrar-se das humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes;<br />B)
através de uma ação golpista, cuja ponta de lança foram as
forças paramilitares do Partido Nazista;<br />C) em conseqüência de
uma aliança entre os nazistas e os comunistas;</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">D)a
partir de sua convocação pelo presidente Hindenburg para chefiar
uma coalizãogovernamental;</span><br />E) através de uma mobilização
semelhante à que ocorreu na Itália, com a marcha de Mussolini sobre
Roma.</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>08.
Leia as citações</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>1.
"Ao contrário das velhas organizações que vivem fora do
Estado, os nossos sindicatos fazem parte do Estado." (Mussolini)</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />2.
"Defender os produtores significa combater os parasitas. Os
parasitas do sangue, em primeiro lugar os socialistas, e os parasitas
do trabalho, que podem ser burgueses ou socialistas."
(Mussolini)<br /><br />3. "Mesmo neste momento, tenho a sublime
esperança de que um dia chegará a hora em que essas tropas
desordenadas se transformarão em batalhões, os batalhões em
regimentos e os regimentos em divisões." (Hitler)<br /><br />4.
"Aqueles que governam devem saber que têm o direito de governar
porque pertencem a uma raça superior." (Hitler)<br /><br />Nas
citações acima, encontramos algumas das principais características
do nazismo e do fascismo. Identifique-as, ordenadamente, nas
alternativas abaixo:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
Expansionismo, nacionalismo, romantismo, idealismo.</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">B)
Corporativismo, anticomunismo, militarismo, racismo.</span><br />C)
Totalitarismo, socialismo, esquadrismo, anti-semitismo.<br />D)
Liberalismo, comunismo, antimilitarismo, corporativismo.<br />E)
Pacifismo, não-intervencionsimo, industrialismo, anti-semitismo</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> </span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>9-Por
mais de um século, a Espanha estivera dividida entre grupos hostis
de reacionários, monarquistas e religiosos de um lado, e
liberais burgueses, anticlericais e socialistas do outro. Em 1931,
uma revolução instalou a República e foram promulgadas severas
leis contra o Exército, os latifundiários e a Igreja. Em julho de
1936, no entanto, irrompeu a contra-revolução, levando a uma guerra
civil que se prolongou por cerca de três anos e que teve como
principalconseqüência:<br /><br />A) a vitória das forças
democráticas e da monarquia parlamentar sob o comando do rei Juan
Carlos;<br />B) a ascensão do socialismo, que vigorou até meados da
década de 70;</b></span></span></span></div>
<ol><ol start="9"><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="color: black;"><span style="background: #00ae00;">C)
a implantação do franquismo, com o apoio da Itália e da
Alemanha;</span></span><br />d) o triunfo das forças populares, que
levou à união nacional e pôs fim às rivalidades entre os
habitantes do país;<br />E) o enfraquecimento da Espanha e sua
submissão à França e Inglaterra.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>10-"Quando
a crise estourou, o governo do presidente Hoover, do Partido
Republicano, adotou uma atitude passiva, de acordo com o sistema
liberal dominante nos Estados Unidos. Mas os anos passaram e a
crise permaneceu. Viu-se então que os empresários a americanos e
o governo republicano que os representava não seriam capazes de
solucioná-la. Nas eleições presidenciais, os republicanos
apresentaram a candidatura de Herbert Hoover à reeleição, mas
ele foi derrotado pelo candidato dos democratas."<br /></b></span></span></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="en-US">O
candidato vencedor foi:</span><br /><span lang="en-US">A) John
Kennedy<br />B) George Washington<br />C) Woodrow Wilson</span></b></span></span></span></div>
</ol>
</ol>
<ol start="10"><div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="en-US"><span style="background: #00ae00;">D)
Fraklin Roosevelt</span></span><span lang="en-US"><br />E) Harry
Truman</span></b></span></span></span></div>
</ol>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<br />
</div>
<div class="western" lang="en-US" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><u><b>ATIVIDADE
DA CRISE ECONÔMICA DE 1929</b></u></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>1)
A crise econômica iniciada em 1929, nos Estados Unidos, e que se
propagou por vários outros países, desarticulando a economia
internacional no seu conjunto, representou a negação dos princípios
do liberalismo econômico que se encontravam fortemente enraizados na
sociedade norte-americana. Sobre a depressão econômica de 1929
existe uma alternativa que não está correta. Assinale esta
alternativa:</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
Crise de super-produção que resultou em oferta de produtos acima da
demanda do mercado consumidor.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
Redução drástica do volume do comércio externo, provocando a
queda da exportações e desordem no mercado internacional.<br />C) Há
manifestação de uma desenfreada ciranda especulativa,
superaquecendo as Bolsas de Valores e desviando o capital de seu
circuito natural de aplicação.<br />D) Foi de caráter globalizado ,
atingindo diretamente ou não vários países e atuando sobre os mais
diversos setores da economia.<br /><span style="background: #00ae00;">E)
Trata-se de uma crise causada pela escassez generalizada de
mercadorias, manifestando-se através da elevação acentuada dos
preços, gerando um violento surto inflacionário.</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>2)A
crise econômica global em 1929 foi resultado de uma espetacular
seqüência de eventos que terminou com a quebra da bolsa de Nova
Yorque. Quais as conseqüências deste fato?</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />I-
A retração do comercio mundial.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>II-
Aumento do <u>desemprego</u>.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>III-
Falência de inúmeros bancos.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>IV-
Crise financeira localizada especificamente na Europa.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>V-
Estatização de empresas do setor industrial. </b></span></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />Assinale
a alternativa cuja sequência corresponde as afirmativas
verdadeiras : </b></span></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">A)
I, II, III;</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
II, III, IV;</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)III,
IV, V;</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)I,
II, V;</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)I,
II, III, IV.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>3-
Alguns historiadores afirmam que o nazi-fascismo representava uma
reação nacionalista às frustrações de alguns países, decorridas
da primeira guerra mundial. A doutrina nazi-fascista tinha em comum,
as seguintes características:</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">A)
totalitarismo, nacionalismo,militarismo e unipartidarismo.</span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
totalitarismo, liberalismo, anticomunismo e idealismo.</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)
idealismo, romantismo, nacionalismo e liberalismo.</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)
democracia, nacionalismo, anticomunismo e romantismo.</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
idealismo, militarismo, nacionalismo e democracia.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>4-
Hitler foi um demagogo que surgiu nas asas da crise econômica que
assolava na Alemanha nos anos 30 e soube aproveitar o momento para
destilar um coquetel de idéias reacionárias. Assim numa Alemanha
envenenada pelo descontentamento e utilizando discursos inflamados
conseguiu grande audiência. Falava sobre Nacionalismo, uma sociedade
organizada e militarista, a raça superior, o espaço vital, o
unipartidarismo. Sobre a definição destes conceitos assinale a
alternativa INCORRETA:</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
Nacionalismo – Resgatar o passado de gloria da nação. Considera
que a nação deveria prevalecer sobre a vontade pessoal.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
Militarismo – Pregava a idéia que a guerra glorifica o Homem.
Constituía de poder para estabelecer e manter a ordem social.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)
Raça Superior - Considera o povo alemão racialmente puro, portanto
o escolhido para governar o mundo.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">D)
Espaço Vital – Garantia de mais terras para a agricultura e
aumentar a oferta de alimentos.</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
Unipartidarismo – Em cada nação deveria haver um único partido
político.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>5-
Leia atentamente as afirmativas abaixo. Depois assinale qual a
seqüência correta em relação a ser Verdadeira ou a ser Falsa </b></span></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A-
A crise econômica de 1929 foi provocada pelo superprodução,
diminuição das exportações<br />/importações e a especulação.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B-
O “american way life” nos Estados Unidos foi exportado como
modelo ideal de sociedade a ser seguido pelos demais paises.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C-
O excesso de oferta acumulou grandes estoques que sem compradores fez
os produtos encalharem nas prateleiras.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D-
No livro Minha Luta, escrito por Hiltler, está a doutrina do Nazismo
caracterizado: nacionalismo, totalitarismo e anti-semitismo.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E-
O termino da 1ª Guerra não representou relevância no contexto da
crise do capitalismo em 1929. </b></span></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" lang="en-US" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
V-V-F-V-F;</b></span></span></span></div>
<div class="western" lang="en-US" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
V-F-V-F-V; </b></span></span></span>
</div>
<div class="western" lang="en-US" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">C)V-V-V-V-F
;</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" lang="en-US" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: transparent;">D</span>F-F-F-F-F;
E) F-V-F-V-F</b></span></span></span></div>
<div class="western" lang="en-US" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>6-
Sobre as semelhanças da crise do capitalismo em1929 e a crise de
outubro de 2008 pode-se afirmar que:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
a primeira reforçou a concepção de que não se poderia deixar a
economia ao sabor do mercado e a segunda que uma economia não
funciona sem mercado imobiliário.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
assim com a primeira, também a segunda provocou desemprego e
frustração, fez aparecer agitações fascistas e terroristas
contando com amplo respaldo da população.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">C)
a segunda levou o temor da repetição da catástrofe econômica de
1929 por acontecer no centro do sistema financeiro mundial.</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)
ambas foram crises periféricas sem grandes repercussões na economia
mundial que rapidamente foram controladas.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
enquanto a primeira fez desaparecer a convicção dos defensores do
capitalismo, a segunda reforçou a solução pelo socialismo. </b></span></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>7)
Uma das determinações de Mussolini dizia que: “... nenhuma
questão será incluída na ordem do dia no Parlamento (poder
legislativo) sem a ordem do líder do Estado”. Assim, podemos
afirmar que trata-se da seguinte característica do fascismo:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
militarismo</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: transparent;"><span style="background: #00ae00;">B)
totalitarismo</span> </span></b></span></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: transparent;">C)</span>unipartidarismo</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)nacionalismo</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
segregacionismo</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>8-Os
regimes totalitários que polarizaram a política européia no
período entre guerras, apresentavam muitos aspectos comuns, porem
conservando suas particularidades. </b></span></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>Assinale
os aspectos que caracterizam o nazismo:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
Ocorreu na Itália e seu líder foi Benito Mussoline.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">B)
Ocorreu na Alemanha e adotava o anti-semitismo.</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)
Racismo e cooperativismo.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)
Militarismo e liberalismo econômico.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
Internacionalismo e seu líder foi Adolf Hitler.</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>ENTRE
AS DUAS GRANDES GUERRAS</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffff;">1.(Uespi
2012) Os sistemas políticos totalitários utilizaram-se da violência
e tumultuaram os sonhos dos democratas durante o século XX.
Formaram-se ditaduras que defendiam a intolerância contra os
adversários e o reforço das tradições mais conservadoras. Na
Espanha, por exemplo, o totalitarismo:</span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
ocorreu nas primeiras décadas do século citado, com forte apoio do
nazismo alemão e com a reação dos combates anarquistas. </span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">B)
teve apoio de muitos membros da Igreja Católica e perseguiu os
anarquistas que lhe faziam oposição. </span></b></span></span></span></div>
<ol start="100" type="I"><div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffff;">C)conseguiu
a ajuda militar de Portugal e da Itália, ficando no poder durante
duas décadas, marcadas, assim, pela opressão política. </span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
contou com o apoio de Igreja Católica, mas não firmou alianças
com os outros totalitarismos da época. </span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
organizou seus principais quadros políticos na cidade de Barcelona,
criando brigadas e polícias secretas violentas. </span></b></span></span></span></div>
</ol>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<br />
</div>
<ol start="2"><div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffff;">2-(Fgvrj
2012) O período entre as duas grandes guerras mundiais, de 1918 a
1939, caracterizou-se por uma intensa polarização ideológica e
política. Assinale a alternativa que apresenta somente elementos
vinculados a esse período: </span></b></span></span></span></div>
</ol>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
New Deal; Globalização; Guerra do Vietnã. </span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
Guerra do Vietnã; Revolução Cubana; Muro de Berlim. </span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">C)
Guerra Civil Espanhola; Nazifascismo; Quebra da Bolsa de Nova York. </span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
Nazifascismo; New Deal; Crise dos Mísseis. </span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
Doutrina Truman; República de Weimar; Revolução Sandinista. </span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>3. (<span style="font-style: normal;">Upe 2012) Leia atentamente o
trecho que se segue, extraído do livro de memórias do cineasta
espanhol Luis Buñuel (1900-1983):</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
“<b>Em julho de 1936, Franco desembarcava à frente de tropas
marroquinas, com a intenção inabalável de acabar com a República
e de restabelecer ‘a ordem’ na Espanha. Minha mulher e meu filho
acabavam de retornar a Paris, fazia um mês. Eu estava sozinho em
Madri. Em uma manhã, bem cedo, fui acordado por uma explosão,
seguida de várias outras. Um avião republicano bombardeava o
quartel de La Montaña, e ouvi também alguns disparos de canhão.
[...]. Eu mal podia crer. [...]. A revolução violenta que sentíamos
germinar havia alguns anos, e que pessoalmente eu tanto almejara,
passava sob a minha janela, diante dos meus olhos. Ela me encontrava
desorientado, descrente.”</b></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>(BUÑUEL, Luis. Meu último suspiro. São Paulo: Cosac &
Naify, 2009, p. 215. Adaptado.)</b></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>Baseando-se no texto acima e no fato histórico por ele
mencionado, analise as afirmações seguintes:</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>I.
Madri foi um dos palcos da Guerra Civil Espanhola (1936-1939), que
dividiu a Espanha entre radicais conservadores de direita e
republicanos de esquerda.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>II.
O general Franco tinha o apoio interno da Igreja, do exército e dos
latifundiários, contando, ainda, com o apoio internacional da
Alemanha hitlerista.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>III.
A fuga para o exterior, como fez a esposa e o filho de Buñuel, foi
uma prática comum entre os cidadãos espanhóis, durante a guerra, a
qual recebia apoio dos republicanos.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>IV.
Apoiados pela Igreja, os republicanos não aceitaram a participação
de voluntários estrangeiros em seu exército.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>V.
Os republicanos de esquerda foram influenciados pelo pensamento
socialista e anarquista.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>Estão
corretas</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>A)
I, III e IV.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>B)
I, IV e V.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>C)
II, III e IV.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>D)
II, IV e V.</b></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">E)
I, II e V. </span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<br />
</div>
SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-25358082684229844442014-08-30T18:21:00.003-07:002014-08-30T18:21:52.843-07:00ZÉ CARIOCA E A BOA VIZINHANÇA COM OS ESTADOS UNIDOS<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi92XHg5aESS6ZgeFDXYhWkFEmnb10E_E1A5t8v0WYJOGlZsk4hZRlcwph7rcJJxb8AT53P6T3P7vR0Q4nvuEdieo2OVIAvDETniR20KtVtPhYGnIBU_U0UNtyecYBt5ZuBHPJSp3g81ns/s1600/canvas.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" />
<br />
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter;"><span style="font-size: medium;"><b>(PUC-SÃO PAULO)Foi em
1942 que o governo de Getúlio Vargas decretou o rompimento de
relações diplomáticas com os países do Eixo nazifascismo .O "Zé
Carioca", criado pela Disney em 1942, no filme "Alô,
Amigos!", representaria o "brasileiro típico":
alegre, brincalhão, amigável, receptivo aos estrangeiros. A criação
dessa personagem relaciona-se, entre outros fatores,</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
ao período ditatorial do Estado Novo e à busca, pelo governo
americano, de ampliar, pela propaganda, o apoio dos brasileiros ao
governo Vargas;<br />B) à tentativa de incrementar a indústria do
entretenimento no Brasil e ao esforço dos norte-americanos de se
identificarem à tranquilidade brasileira;<br /><span style="background: #00ff00;">C)
ao contexto da Segunda Guerra Mundial, com a entrada do Brasil no
conflito, e à política de boa vizinhança do governo Roosevelt;</span><br />D)
a sequência de vitórias brasileiras em batalhas no norte da Itália
e ao interesse norte;</b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><i><b><span style="background: transparent;"><span style="font-family: Bitstream Charter;"><span style="font-size: x-small;">Resposta:
C</span></span><br /><span style="font-family: Bitstream Charter;"><span style="font-size: x-small;">Resolução:
Foi em 1942 que o governo de Getúlio Vargas decretou o rompimento de
relações diplomáticas com os países do Eixo nazifascista. Nesse
contexto do Estado Novo, uma ditadura com características
semelhantes às dos regimes da Alemanha e da Itália, o Brasil fez a
opção pelo alinhamento com os Estados Unidos e os Aliados na
Segunda Guerra Mundial. Embora os Estados Unidos condenassem o regime
autoritário do Estado Novo, ao contrário da afirmação contida na
alternativa A, o governo Roosevelt buscou o apoio do Brasil no
conflito, por meio da Política de Boa Vizinhança, na qual os
Estúdios Disney tiveram intensa participação.</span></span> </span></b></i></span></span></span>
</div>
</div>
SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-61341725322868336082014-08-23T15:53:00.000-07:002014-08-23T15:53:02.418-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXiED4e1gbvm0mJI2V5_TcU7WWm8kfzlLNtGG1e-my3T4XKxJqtMVDMaWVjAFjVkW1v6r3MYOvb5SSioTKoHhkJYLTjjUFgb5erz6U4M-GXLr0-ZFAbRL6Gb4m9ctp-CLEd9lAnL-8ebI/s1600/primavera.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXiED4e1gbvm0mJI2V5_TcU7WWm8kfzlLNtGG1e-my3T4XKxJqtMVDMaWVjAFjVkW1v6r3MYOvb5SSioTKoHhkJYLTjjUFgb5erz6U4M-GXLr0-ZFAbRL6Gb4m9ctp-CLEd9lAnL-8ebI/s1600/primavera.png" height="201" width="320" /></a></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Analise a imagem
a seguir:</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Disponível em: </b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>http://www.infoescola.com/pintura/o-nascimento-de-venus/O quadro O
nascimento de Vênus, de Sandro Botticelli, é uma das grandes
realizações da arte renascentista.Sobre essa obra e seu contexto
histórico, </b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>
</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Assinale a
alternativa CORRETA.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) A temática
pagã da obra, baseada na mitologia greco-romana, constituiu-se numa
ousadia que destoava do restante da produção artística do
Renascimento.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
A nudez representada no quadro também aparece em obras de outros
artistas da época, como Michelangelo.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C) Botticelli,
personagem símbolo do ideal humanista, também foi arquiteto,</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>engenheiro,
músico e poeta.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D) O nascimento
de Vênus, assim como a Última Ceia de Da Vinci, é uma pintura de
temática bíblica.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E) Botticelli
destacou-se por sua produção em escultura.</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b> </b></span></span>
</div>
SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-29138413778352309002014-08-23T15:49:00.002-07:002014-08-23T15:49:28.232-07:00Renascimento--UFRGS-RS-<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzWWeCLbql0Fgqd1nhywMYNhM5qftZ2svAhWoHhNNHpD3dQnZLF1khu7Vt9m-Nlus8qUAvuIGuQTLyCQ2UvO_FK8d3ceShiIzW-_E6KgFdiQ5P0IkGT2hV0O2A6r3alLyPzE85qo1F9wA/s1600/monalisa.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzWWeCLbql0Fgqd1nhywMYNhM5qftZ2svAhWoHhNNHpD3dQnZLF1khu7Vt9m-Nlus8qUAvuIGuQTLyCQ2UvO_FK8d3ceShiIzW-_E6KgFdiQ5P0IkGT2hV0O2A6r3alLyPzE85qo1F9wA/s1600/monalisa.jpg" /></a></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">(UFRGS-RS-modificada)
A charge a seguir que relaciona o presidente Lula com o renascentista
Leonardo da Vinci, traz como referência, uma conhecida obra desse
gênio do Renascimento. O artista renascentista e o título da obra
que inspirou a charge são, respectivamente:</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">
</span></b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)Leonardo da
Vinci e A Virgem e o Menino.</b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B) Leonardo da
Vinci e A Virgem dos Rochedos</b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C) Leonardo da
Vinci e Homem Vitruviano.</b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)Leonardo
da Vinci e Mona Lisa.</span></b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E) Leonardo da
Vinci e Última Ceia.</b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-30050776721551037632014-08-23T15:42:00.000-07:002014-08-23T15:42:02.238-07:00Renascimento -Reforma
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>EEM.Mons.José
Carneiro da Cunha</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Nome___________________Nº___Série
2º Turma "B"</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>2014-Renascimento -Reforma</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 01)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Leia a definição
de renascença.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>1- Ato ou efeito
de renascer; renascimento </b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>2-Qualquer movimento caracterizado pela
ideia de renovação, de restauração; retorno </b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>3-Nova vida, nova
existência.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(Dicionário
Houaiss da língua portuguesa)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>O termo
renascença é utilizado para caracterizar a arte, no mundo
ocidental, entre os</b></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b> séculos XIV e
XVI. A escolha do termo pode ser explicada</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b> </b></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) pelo fato de a
produção artística ocidental nascer, de fato, neste período.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
pela revalorização de ideais estéticos vigentes na Antiguidade
Clássica.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C) pela renovação
da pintura, fruto da difusão dos ideais protestantes.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D) pelo contato
com a arte africana, descoberta graças às viagens marítimas.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E) pelo fim da
política do mecenato, que financiava a recuperação das obras de
arte.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 02)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>O movimento
artístico e cultural que floresceu na Itália a partir do século
XIV é conhecido como Renascimento ou Renascença. Pode ser
caracterizado como uma tendência cultural laica que se estendeu até
o século XVI. Inspirado na cultura grego-romana, rejeitava os
valores feudais a ponto de considerar o período medieval a "Idade
das Trevas". Assinale a alternativa que NÃO tem
característica(s) do Renascimento:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) No período
renascentista, valorizava-se o ser humano como ser racional, isto é,
dotado de um dom quase divino, a razão, e por isso mesmo capaz de
interpretar e conhecer a natureza.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B) No
Renascimento a aproximação dos seres humanos com Deus se fazia por
meio da criatividade e da genialidade, atributos que lhe davam a
imagem e a semelhança do Criador, possibilitando-lhes emergir das
trevas da sujeição escolástica para exercer sua verdadeira
humanidade.</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)O naturalismo,
o hedonismo e o neo-platonismo são características do Renascimento.O
naturalismo prega a volta à natureza; a filosofia hedonista defende
o prazer individual como único bem possível; e o neo-platonismo, por
sua vez, defende uma elevação espiritual, uma aproximação com
Deus por meio da interiorização, da busca espiritual, em detrimento
de qualquer desejo material. </b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
É característica do Renascimento a oposição ao humanismo, no
sentido da</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">valorização
do ser humano, criação privilegiada de Deus. O Renascimento
coadunava também, ao teocentrismo medieval, que tinha Deus como
centro de todas as coisas e enxergava o ser humano como ser inferior,
corrompido pelo pecado.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 03)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Ao final do
Renascimento, diversas transformações culturais e sociais ocorridas
na Europa,entre os séculos XVI e XVII, propiciaram o surgimento da
Revolução Científica. Esse movimento caracterizou-se pôr uma:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) predomínio da
concepção de um universo fechado e sobrenatural.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B) negação dos
valores individualistas do homem e das concepções naturalistas.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C) crítica à
ciência medieval expressa no retorno do pensamento escolástico.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D) afirmação do
monopólio da Igreja Católica na explicação das coisas do mundo.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: maroon;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">E)
valorização do espírito crítico e do método experimental.</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 04)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>O movimento
intelectual e artístico da Europa nos séculos XV e XVI ficou
conhecido como Renascimento. Identifique alguns de seus
representantes, enumerando a 2ª coluna (obras) de acordo com a lª coluna.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Coluna I</b></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(autores)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>1. Leonardo da
Vinci</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>2. Miguel Ângelo</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>3. Miguel de
Cervantes</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>4. William
Shakespeare</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>5. Thomas Morus</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Coluna II (obra)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>( ) D. Quixote de
La Mancha</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>( ) Hamlet</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>( ) Davi</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>( ) Mona Lisa</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>( ) Utopia</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>( ) Decoração
da Capela Sistina</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A sequência
correta de números, de cima para baixo, é:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) 1, 3, 2, 2, 5,
4.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B) 2, 4, 1, 5, 3,
1.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C) 3, 2, 4, 4, 5,
1.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
3, 4, 2, 1, 5, 2.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E) 4, 3, 4, 1, 2,
5.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 05)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>De uma forma
inteiramente inédita, os humanistas, entre os séculos XV e XVI,
criaram uma nova forma de entender a realidade. Magia e ciência,
poesia e filosofia misturavam-se e auxiliavam-se, numa sociedade
atravessada por inquietações religiosas e por exigências práticas
de todo gênero.(Adaptado de Eugenio Garin, Ciência e vida civil no
Renascimento italiano. São Paulo: Ed. Unesp, 1994, p. 11.) Sobre o
tema, é correto afirmar que:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) O pensamento
humanista implicava a total recusa da existência de Deus nas artes e
na ciência, o que libertava o homem para conhecer a natureza e a
sociedade.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B) A mistura de
conhecimentos das mais diferentes origens - como a magia e a ciência
-</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>levou a uma
instabilidade imprevisível, que lançou a Europa numa onda de</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>obscurantismo que
apenas o Iluminismo pôde reverter.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
As transformações artísticas e políticas do Renascimento
incluíram a inspiração nos ideais da Antiguidade Clássica na
pintura, na arquitetura e na escultura.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D) As
inquietações religiosas vividas principalmente ao longo do século
XVI culminaram nas Reformas Calvinista, Luterana, Anglicana e
finalmente no movimento da Contrarreforma, que defendeu a fé
protestante contra seus inimigos.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 06)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Foi um importante
fator que contribuiu para a rápida difusão das idéias
renascentistas:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
a invenção da imprensa no século XV, facilitando a reprodução
das obras, tornando-as mais acessíveis a um número maior de
leitores.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B) a ausência de
patrocínio para os artistas e intelectuais pelos príncipes e
comerciantes, os quais não demonstravam interesse por tais ideias.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C) o processo de
descentralização política do século XVI, que funcionou como canal
de propagação destas idéias para outras regiões.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D) a descoberta
de textos e obras de arte da Antiguidade Clássica em várias
regiões da Europa.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E) o importante
papel exercido pela Igreja, a qual colocou sua estrutura eclesiástica
a serviço do Renascimento.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 07)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Com o
renascimento comercial e urbano, o aparecimento da burguesia, classe
ligada ao comércio, e a formação das monarquias nacionais, a
cultura europeia também sofreu alterações. Essas transformações
culturais aprofundaram-se nos séculos XIV - XVI, ficando conhecidas
como Renascimento. Representavam os valores da burguesia, classe
social em ascensão. Manifestaram-se na literatura, artes plásticas,
filosofia e ciência.(MELLO, Leonel I.; COSTA, Luís César. História
moderna e contemporânea. São Paulo: Scipione, 1993. p. 31.)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Relacione os
artistas renascentistas, apresentados na COLUNA A, às
características que os identificam, elencadas na COLUNA B.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>COLUNA A</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>1. Leonardo Da
Vinci (1452-1519)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>2. Michelangelo
Buonarotti (1475-1564)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>3. Sandro
Botticelli (1445-1510)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>4. Rafael Sanzio
(1483-1520)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>COLUNA B</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>( ) Projetou a
cúpula da Basílica de São Pedro e decorou a Capela Sistina (ambas
no Vaticano) com algumas das mais conhecidas pinturas renascentistas,
entre elas “A Criação de Adão”.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>( ) Pintor,
arquiteto, botânico, cartógrafo, engenheiro, escultor, físico,
geólogo, químico e inventor, era o típico humanista. Uma de suas
obras mais famosas foi o “Homem Vitruviano”, retratando a beleza
e precisão da simetria humana.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>( ) Rompeu com a
tradição medieval ao enfatizar a liberdade de movimentos do corpo,
em sintonia com o dinamismo renascentista. Uma de suas telas mais
famosas é “O Nascimento da Vênus”.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>( ) Tornou-se o
artista mais popular do Cinquecento, expressando sentimentos
religiosos e transferindo para suas obras equilíbrio, doçura e
piedade. Entre suas obras mais importantes estão “Escola de
Atenas” e “Madona Sistina”.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Assinale a
alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para
baixo.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) 1 – 3 – 2
– 4</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B) 2 – 1 – 4
– 3</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C) 4 – 2 – 3
– 1</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
2 – 1 – 3 – 4</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E) 3 – 2 – 4
– 1</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 08)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Leia o texto a
seguir e assinale a(s) alternativa(s) correta(s).</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
“<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>No decurso do
tempo, a humanidade teve de aguentar, das mãos da ciência, duas
grandes ofensas a seu ingênuo amor-próprio. A primeira foi quando
percebeu que a Terra não era o centro do universo, mas apenas um
pontinho num sistema de magnitude dificilmente compreensível. A
segunda quando a pesquisa biológica lhe roubou o privilégio de ter
sido criada especialmente, e relegou o homem a descendente do mundo
animal.”(FREUD, S. O mal-estar na civilização. In: VICENTINO,C;</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>DORIGO, G.
História Geral e do Brasil. São Paulo:Scipione, 2010, p. 39)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">01.
O texto faz referência indireta às pesquisas que, no século XIX,
propuseram a teoria da evolução das espécies, segundo a qual a
espécie humana evoluiu ao longo dos tempos por um processo de
seleção natural.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>02. Segundo o
texto, os estudos científicos contribuíram para valorizar o papel
atribuído a Deus na construção do Universo.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">04.
A ideia de que a Terra não é o centro do universo foi desenvolvida
no início da modernidade por pensadores como Galileo Galilei e
Copérnico.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>08. O texto
reafirma a teoria heliocêntrica, pois mostra que o Sol é o centro
do Universo.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>16. Segundo o
texto, a diminuição do amor-próprio dos homens é resultado dos</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>equívocos da
ciência e, para recuperá-lo, faz-se necessária uma reaproximação
da humanidade com Deus.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">Gabarito
05</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 09)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Os centros
artísticos, na verdade, poderiam ser definidos como lugares
caracterizados pela presença de um número razoável de artistas e
de grupos significativos de consumidores, que por motivações
variadas — glorificação familiar ou individual, desejo de
hegemonia ou ânsia de salvação eterna — estão dispostos a
investir em obras de arte uma parte das suas riquezas. Este último
ponto implica, evidentemente, que o centro seja um lugar ao qual
afluem quantidades consideráveis de recursos eventualmente
destinados à produção artística. Além disso, poderá ser dotado
de instituições de tutela, formação e</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>promoção de
artistas, bem como de distribuição das obras. Por fim, terá um
público muito mais vasto que o dos consumidores propriamente ditos:
um público não homogêneo, certamente (...).(Carlo Ginzburg. A
micro-história e outros ensaios, 1991.)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Os “centros
artísticos” descritos no texto podem ser identificados</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) nos mosteiros
medievais, onde se valorizava especialmente a arte sacra.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
nas cidades modernas, onde floresceu o Renascimento cultural.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C) nos centros
urbanos romanos, onde predominava a escultura gótica.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D) nas
cidades-estados gregas, onde o estilo dórico era hegemônico.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E) nos castelos
senhoriais, onde prevalecia a arquitetura românica.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 10)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Movimento marcado
por grandes mudanças culturais ocorrido na Europa Ocidental entre os
séculos XIV e XVI, o Renascimento se caracteriza pela retomada de
valores da cultura greco-romana. A respeito de Leonardo da Vinci, um
dos expoentes do Renascimento,</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Assinale o que
for correto.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">01.
"Monalisa" e "A Última Ceia" figuram entre os
principais quadros pintados por da Vinci.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">02.
Como cientista e inventor, da Vinci foi um dos primeiros a projetar
uma máquina voadora e um paraquedas.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">04.
Florença, na Itália, foi a cidade em que mais Leonardo da Vinci
realizou seus</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">trabalhos.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>08. Crítico do
humanismo, da Vinci evitou ao máximo o uso de temas humanos em suas
telas, optando, predominantemente, pela exposição e valorização
de figuras celestiais.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>16. O talento de
Leonardo da Vinci foi reconhecido apenas no século XX. Em vida,
nunca gozou de prestígio e reconhecimento por parte de artistas e
intelectuais.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">Gabarito
7</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 11)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Ao surgimento, a
partir do século XIV, de uma cultura secular, humanista e antropocêntrica, damos o nome de:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) Mercantilismo.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B) Reforma.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Contra-reforma.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
Renascimento.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E) Revolução
Industrial.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 12)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Os séculos XV e
XVI foram marcados pelo Renascimento, movimento que assinalou o
início da sociedade moderna em oposição ao mundo medieval.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Sobre esse
movimento é correto afirmar que:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">01.
os valores e ideais da Antiguidade Clássica inspiravam as teses dos
humanistas.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">02.
Florença, cidade italiana com uma burguesia comercial que detinha o
monopólio do poder, foi o berço do Renascimento.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">04.
o Teocentrismo, característica do mundo medieval, foi substituído
pelo antropocentrismo, que colocava o homem no centro do universo,
propondo o universalismo humanista.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">08.
dentre os principais autores do Renascimento, temos na literatura
Miguel de Cervantes, William Shakespeare, Luiz de Camões, Erasmo de
Rotterdan.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>16. os demais
campos da cultura, da arte, da arquitetura e da política não foram</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>expressivos nesse
período.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">Gabarito
15</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 13)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Analise a imagem
a seguir:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Disponível em:
http://www.infoescola.com/pintura/o-nascimento-de-venus/O quadro O
nascimento de Vênus, de Sandro Botticelli, é uma das grandes
realizações da arte renascentista. Sobre essa obra e seu contexto
histórico, assinale a alternativa CORRETA.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) A temática
pagã da obra, baseada na mitologia greco-romana, constituiu-se numa</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>ousadia que
destoava do restante da produção artística do Renascimento.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
A nudez representada no quadro também aparece em obras de outros
artistas da época, como Michelangelo.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C) Botticelli,
personagem símbolo do ideal humanista, também foi arquiteto,</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>engenheiro,
músico e poeta.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D) O nascimento
de Vênus, assim como a Última Ceia de Da Vinci, é uma pintura
detemática bíblica.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E) Botticelli
destacou-se por sua produção em escultura.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 13)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Um momento
histórico, surgido durante o século XV, teve, de início, sentido
religioso, significando a revitalização da alma por meio dos
sacramentos. No século XVI, o termo foi empregado para se referir às
mudanças de consciência e de formas de expressão artística do
período. Seu início é marcado pelo apogeu das cidades italianas
do século XV e pela renovação das expressões artísticas ligadas
às mudanças de mentalidade do período, com a ascensão da
burguesia.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Assinale a
alternativa que indica esse momento histórico.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) Iluminismo</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
Renascimento</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C) Absolutismo</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D) Liberalismo</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E) Relativismo
Cultural</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 14)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
“<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Meu falecido
pai, de memória abençoada, fez todo esforço para que eu pudesse
alcançar excelência mental e técnica. O fruto dos meus estudos e
trabalhos alcançou o seu desejo mais querido. Mas você pode
perceber que, para a educação, as condições não eram favoráveis
como são hoje. Nem eu tive professores tão capazes como você. Nós
ainda estávamos na idade das trevas. (...) Agora, pela graça de
Deus, a luz e a dignidade foram restituídas às letras e eu vivi
para vê-lo. Hoje as antigas ciências estão restauradas (...). As
línguas restituídas: o grego (...); o hebraico e o latim (...).
Hoje o mundo está repleto de homens sábios (...).Mas lembre-se
disso, a sabedoria de nada lhe servirá se você não amar e temer a
deus (...).</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Seu pai,
Gargantua.”</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>François
Rabelais, Carta de Gargantua a Pantagruel, 1532</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>São
características do humanismo renascentista indicadas nesse texto, </b></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>EXCETO:</b></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A) a crítica à
Idade Média, percebida como período de trevas.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
a valorização de uma educação laica e a abertura das bibliotecas
monásticas.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C) o desejo de
renovar a fé cristã mediante a tradução e circulação dos textos
sagrados.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D) a retomada do
patrimônio cultural e literário da Antiguidade Clássica.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E) o otimismo em
relação aos avanços humanos no campo da educação.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 15)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(FUVEST)
O Juízo Final , pintado no teto da Capela Sistina , e a Divina
Comédia são obras, respectivamente, de autoria de:</b></span></span><br />
</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)-Michelangelo
e Dante Alighiere ;</span></b></span></span></div>
<div align="LEFT" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)-Rafael
e Boccaccio;<br />C)-Ticiano e Petrarca ; </b></span></span>
</div>
<div align="LEFT" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)-Leonardo
da Vinci e Santo Tomás de Aquino;<br />E)-Bernini e Shakespeare;</b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 16)</b></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>FGV
2 SEMESTRE 2005 EXPLORAÇÃO COLONIAL <br />“Gostaria muito de ver no
testamento de Adão a passagem em que ele divide o Novo Mundo entre
meus irmãos, o Imperador Carlos V e o rei de Portugal.” <br />Esta
frase, proferida pelo rei francês Francisco I em 1540, reflete: </b></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><br />A)
O descontentamento da França com relação aos acordos firmados
entre Portugal e Inglaterra acerca do tráfico de escravos africanos.
<br />B) A ironia do governo francês com respeito às investidas das
potências européias, por ocasião da chamada partilha da África.
<br /><span style="background: #00ff00;">C) O questionamento do apoio
dado pelo poder pontifício aos acordos celebrados entre as Coroas
ibéricas. </span><br />D) O inconformismo com o monopólio comercial
estabelecido pelos portugueses com relação ao comércio de
especiarias orientais. <br />E) A aceitação da hegemonia portuguesa
com respeito às chamadas viagens ultramarinas.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Questão 16)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><b>(UNEMAT/MT)
A Contrarreforma foi um movimento organizado pela Igreja Católica
para combater as heresias protestantes que ganharam muita força e
adeptos nos séculos XVI e XVII. Um dos instrumentos utilizados pelos
reformistas foi a atuação das ordens religiosas. Com base nesse
enunciado, assinale a única alternativa correta: </b></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><b>A
- Destaca-se a Ordem Franciscana, criada por Francisco de Assis,
exatamente com o intuito de combater hereges protestantes. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><b>B
- Destaca-se a Ordem Beneditina, famosa pela cultura e saber
científico, que recebeu o chamado para rebater as heresias
protestantes de forma científica.<br />C - Destaca-se a Ordem
Agostiniana, que desde a Idade Média controlava a Inquisição e
recebeu a ordem de perseguir hereges, principalmente os judeus.</b></span></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><b>D
- Destacavam-se as Ordens Terceiras, formadas por pessoas comuns, que
receberam do Papa a incumbência de preservar a fé católica. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: #00ff00;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><b>E
- Destaca-se a Companhia de Jesus, ou Ordem dos Jesuítas, que tentou
catequizar outras terras e expandir a crença no catolicismo. </b></span></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">Questão
17)</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.05cm; margin-top: 0.05cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>(</b></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>UFPB
2009) (Adaptado) Em 1517, o monge Martinho Lutero divulgou suas
noventa e cinco teses, nas quais criticava duramente a venda de
indulgências e as arbitrariedades cometidas pela Igreja. Esse fato
marcou o início da Reforma Protestante. Quanto às
características da Reforma Protestante, assinale as alternativas
verdadeiras.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.05cm; margin-top: 0.05cm;">
<br /><br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.05cm; margin-top: 0.05cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><b>A)-Lutero
acreditava que o dinheiro obtido com a venda de indulgências deveria
ser aplicado, diretamente, nas regiões de sua arrecadação, e não
enviado à Roma. Com essa tese, ele obteve o apoio dos príncipes
germânicos, que lutavam contra o domínio do Papa.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.05cm; margin-top: 0.05cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: #00ff00;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><b>B)-Lutero
considerava que a relação entre o cristão e Deus deveria ser
direta, sem interferência dos sacerdotes. Segundo essa tese, cada
pessoa poderia interpretar livremente a Bíblia, o que se confrontava
com o dogma de Roma, afirmativo da autoridade exclusiva da Igreja na
interpretação dos textos sagrados.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.05cm; margin-top: 0.05cm;">
<span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;"><span style="color: #00000a;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">C)A
salvação do crente, para Lutero, vinha unicamente da fé, e não de
suas obras ou da intercessão dos santos. Com isso, Lutero reafirmava
a independência do indivíduo em relação às hierarquias
religiosas, o que representou mais um ponto de conflito com a
Igreja.</span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">omercial
e marítima européia </span></span></span></b></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="font-style: normal;"><span style="background: transparent;">D)-As
teses de Lutero motivaram uma série de revoltas e guerras civis
disseminadas pela Europa. Uma trégua provisória só foi alcançada
em 1555, com a Paz de Augsburgo, um tratado segundo o qual a religião
de cada país deveria ser escolhida por meio de eleições livres.</span></span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">Questão
18)</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">(Enem)
Leia:</span></b></span></span></span></div>
<div class="western">
<br /></div>
<div class="western">
<span style="font-size: medium;"><b>(...) Depois de longas
investigações, convenci-me por fim de que o Sol é uma estrela fixa
rodeada de planetas que giram em volta dela e de que ela é o centro
e a chama. Que, além dos planetas principais, há outros de segunda
ordem que circulam primeiro como satélites em redor dos planetas
principais e com estes em redor do Sol. (...) Não duvido de que os
matemáticos sejam da minha opinião, se quiserem dar-se ao trabalho
de tomar conhecimento, não superficialmente, mas duma maneira
aprofundada, das demonstrações que darei nesta obra. Se alguns
homens ligeiros e ignorantes quiserem cometer contra mim o abuso de
invocar alguns passos da Escritura (sagrada), a que torçam o
sentido, desprezarei os seus ataques: as verdades matemáticas não
devem ser julgadas senão por matemáticos. </b></span></div>
<div class="western">
<span style="font-size: medium;"><b>(COPÉRNICO, N. De Revolutionibus
orbium caelestium)</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western">
<span style="font-size: medium;"><b>Aqueles que se
entregam à prática sem ciência são como o navegador que embarca
em um navio sem leme nem bússola. Sempre a prática deve
fundamentar-se em boa teoria. Antes de fazer de um caso uma regra
geral, experimente-o duas ou três vezes e verifique se as
experiências produzem os mesmos efeitos. Nenhuma investigação
humana pode se considerar verdadeira ciência se não passa por
demonstrações matemáticas. </b></span></div>
<div class="western">
<span style="font-size: medium;"><b>(VINCI, Leonardo da. Carnets)</b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>O
aspecto a ser ressaltado em ambos os textos para exemplificar o
racionalismo moderno é</b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>A) a fé
como guia das descobertas.</b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>B) o
senso crítico para se chegar a Deus.</b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>C) a
limitação da ciência pelos princípios bíblicos.</b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
a importância da experiência e da observação.</span></b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>E) o
princípio da autoridade e da tradição.</b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">Questão
19)</span></b></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #ffffff;">Ousados
foram os artistas do Renascimento, que inventaram novas formas, cores
e idéias e que nos legaram obras maravilhosas. “Mona Lisa”,
“Pietá” e “Primavera” são, respectivamente, obras de:</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
Leonardo da Vinci – Michelângelo – Botticelli</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
Michelângelo – Rafael – Leonardo da Vinci</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Botticelli – Michelângelo – Rafael</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
Leonardo da Vinci – Donatelo – Michelângelo</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">Questão
20)</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Durante
o Renascimento, houve um notável desenvolvimento da produção
literária, além das artes plásticas. Indique a alternativa em que
obra e autor estão corretos:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
O Príncipe - Shakespeare</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
Dom Quixote - Miguel de Cervantes</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Os Lusíadas - Erasmo de Rotterdan</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
Hamlet - Dante Alighieri</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">E)
Utopia - François Rabelais</span></b></span></span></div>
SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-27223468636877832014-08-17T19:36:00.002-07:002014-08-17T19:36:33.562-07:00Série 2º Turma B SIMULADO O2 de História- 2014-ILUMINISMO<br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>EEM.Mons.José
Carneiro da Cunha</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Nome___________________Nº___Série 2º Turma B</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>SIMULADO O2 de História- 2014-ILUMINISMO</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>1-(Fuvest)
"Um comerciante está acostumado a empregar o seu dinheiro
principalmente em projetos lucrativos, ao passo que um simples
cavalheiro rural costuma empregar o seu em despesas. Um
frequentemente vê seu dinheiro afastar-se e voltar às suas mãos
com lucro; o outro, quando se separa do dinheiro, raramente espera
vê-lo de novo. Esses hábitos diferentes afetam naturalmente os seus
temperamentos e disposições em toda espécie de atividade. O
comerciante é, em geral, um empreendedor audacioso; o cavalheiro
rural, um tímido em seus empreendimentos..."</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(Adam
Smith, A RIQUEZA DAS NAÇÕES, Livro III, capítulo 4)</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Neste
pequeno trecho, Adam Smith</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
contrapõe lucro a renda, pois geram racionalidades e modos de vida
distintos.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
mostra as vantagens do capitalismo comercial em face da estagnação
medieval.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
defende a lucratividade do comércio contra os baixos rendimentos do
campo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
critica a preocupação dos comerciantes com seus lucros e dos
cavalheiros com a ostentação de riquezas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>3-
Assinale a opção em que se encontra corretamente identificado um
dos preceitos fundamentais da Fisiocracia: </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
"O ouro e a prata suprem as necessidades de todos os homens."
</b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
"Os meios ordinários, portanto, para aumentar nossa riqueza e
tesouro são o comércio exterior." </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)"Que
o soberano e a nação jamais se esqueçam de que a terra é a única
fonte de riqueza e de que a agricultura é que a( multiplica."</span>
</b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)"Todo
comércio consiste em diminuir os direitos de entrada das mercadorias
que servem às manufaturas interiores (...)" </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
"As manufaturas produzirão benefícios em dinheiro, o que é o
único fim do comércio e o único meio de aumentar a grandeza e o
poderio do Estado.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>4-No
século XVIII surge na França a teoria econômica fisiocrática,
proposta originariamente pelo médico Quesnay. A Fisiocracia
criticava o mercantilismo e sustentava que a origem da riqueza
nacional se encontrava no setor: </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)industrial.
</b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
comercial. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)agrícola.
</span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)financeiro.
</b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
extrativista. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>5-O
príncipe é, para sociedade que governa, o que a cabeça é para o
corpo; deve ver, pensar, agir por toda a comunidade, a fim de
conseguir-lhe todas as vantagens... É apenas o primeiro servidor do
Estado, obrigado a agir com probidade, com sabedoria, totalmente
desinteressado, como se a cada momento tivesse de prestar contas de
sua administração.” </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span lang="pt-PT">(Frederico
II, Rei da Prússia). Tais palavras expressam: </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span lang="pt-PT">A)</span>
<span lang="pt-PT">O absolutismo. </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" lang="pt-PT" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)O
maquiavelismo. </b></span></span>
</div>
<div class="western" lang="pt-PT" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)O
liberalismo. </b></span></span>
</div>
<div class="western" lang="pt-PT" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)O
despotismo esclarecido.</span></b></span></span></div>
<div class="western" lang="pt-PT" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(e)A
democracia.</b></span></span></div>
<div class="western" lang="pt-PT" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" lang="pt-PT" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>6-Entre
as principais propostas formuladas no século XVIII por Montesquieu,
em sua obra “O Espirito das Leis”, podemos citar:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
separação dos poderes em executivo, legislativo e judiciário;</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
sufrágio universal;</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
direito divino dos reis;</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
Parlamento composto por membros da nobreza;</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
regime presidencialista.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>7-Adam
Smith, em A Riqueza das Nações (1776), lançou os fundamentos da
economia Política Clássica.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Para
esse autor, o crescimento da riqueza de uma nação depende:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
da intervenção do Estado na economia.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
da natureza e do uso correto do solo nas atividades agrícolas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
da produtividade do trabalho, em função de seu grau de
especialização</span>.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
da quantidade de metais preciosos e recursos minerais, acumulados com
a exploração das colônias.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
do incremento das atividades comerciais, através da criação de
companhias de comércio.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>8-O
Liberalismo como ideologia da burguesia está construído sobre quais
princípios fundamentais?</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
Propriedade privada, liberdade de pensamento, igualdade
jurídico-política.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
Igualdade de classe, liberdade de pensamento, materialismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Propriedade privada, corporativismo, liberdade de expressão.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
Igualdade jurídico-politica, fraternidade, exaltação ao
misticismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
Igualdade de classes, liberdade religiosa, corporativismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>9-Em
sua obra "O Espírito das Leis", Montesquieu critica o
abuso de poder pelo Estado absolutista. Qual a proposta desse
escritor para que o Estado fosse mais democrático? Assinale a
alternativa correta.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)-Ele
criou leis com o objetivo de limitar o poder do rei através da Magna
Carta.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)-Ele
propôs a criação de três poderes: o Executivo, o Legislativo e o
Judiciário.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)-Ele
valorizava a ciência de que nenhum homem nasceu livre de espírito.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)-Ele
afirma que a Igreja é a principal ordem cristã, acima do
Parlamento.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>10)Sobre
o Iluminismo, relacione as idéias com seu autor/grupo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(1)
Voltaire</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(2)
Montesquieu</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(3)
Rousseau</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(4)
Liberalismo</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(5)
Maçonaria</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(6)
Despotismo Esclarecido</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
(3 ) Disse que a educação deve tornar os homens mais livres e
soberanos.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
(2 ) Distingue três tipos de governo: república, monarquia e
despotismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
(1 ) Estado deveria ser laico.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
(6 ) Os monarcas devem pôr em prática as reformas racionais.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
( 3) Afirmou que a desigualdade entre os homens não é natural.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>F)
( 4) O trabalho humano é a verdadeira fonte de riqueza.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>G)
(1 ) Defende a razão e seu livre exercício.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>H)
(6 ) Deve-se permitir o funcionamento das leis da natureza.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>I)
( 4) Combate à intervenção do Estado na economia.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>J)
( 2)Defendeu a divisão do poder em três setores: Executivo,
Legislativo e Judiciário.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>K)
(5 ) Responsável pela difusão de ideias liberais.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>11-Podemos
definir "Despotismo Esclarecido" como:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
o governo dos mais esclarecidos</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
o governo dos reis absolutos</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
a conciliação das idéias do absolutismo e da filosofia iluminista</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)aceitação
integral dos ideais dos filósofos iluministas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>12-Adam
Smith, autor de "A riqueza das nações", defendia em sua
obra:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
o governo da maioria</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
o governo parlamentar.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
a liberdade de comércio</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
o intervencionismo estatal na economia</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>13-Em
linhas gerais, podemos afirmar que o Iluminismo:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
( ) foi um movimento revolucionário que surgiu na Inglaterra, no
século XVIII.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
( ) foi um movimento intelectual que surgiu na França, no século
XVIII.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
( ) defendia, no plano filosófico, a liberdade de pensamento e a
igualdade de todos os homens perante as leis e, no plano econômico,
a livre iniciativa.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
( ) defendia o direito divino dos reis, o mercantilismo e o poder
político da Igreja Católica.</b></span></span></div>
<div class="western" lang="pt-PT" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
( ) influenciou alguns governantes europeus, que implantaram
reformas em seus países, ficando conhecidos como déspotas
esclarecido</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>14-O
"Ato de Supremacia" assinado pelo rei Henrique VIII:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
tornava o rei chefe da Igreja</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
subordinava o rei ao parlamento</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
atendia aos interesses da Igreja</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
concedia liberdade religiosa na Inglaterra</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
aumentou o poder da nobreza</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>15-RELACIONE
A 2ª COLUNA DE ACORDO COM A 1ª:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(1)
Igreja Católica </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(2)
Ilustração</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(3)
Déspotas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(4)
Enciclopédia</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(5)
Montesquieu</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(6)
Adam Smith</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(7)
Absolutismo</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(8)
Rousseau</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(9)
John Locke</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(10)
Constituição</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(4
) Obra que reunia todo o conhecimento científico e filosófico.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(
7) Governo concentrado nas mãos do rei.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(1
) Era muito criticada por Voltaire.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(5
) Defendia a criação dos três poderes.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(
2) Movimento cultural europeu do século XVIII.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(9
) Acreditava que todos os homens nascem livres e iguais e tem
direitos à vida e à propriedade.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(
3) Reis absolutistas que conciliavam seu poder com ideais
iluministas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(6
) Afirmava que a riqueza de um país depende da capacidade de
trabalho de seus habitantes.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(10
) Lei maior de um país que garante direitos e deveres dos cidadãos.
Não existe em governos absolutistas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(8
) Defendia um governo democrático e pregava a liberdade econômica.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>16-O
termo vem do grego que significa natureza e poder. Designa o governo
comandado pelas leis da natureza:<br />A<span style="background: #00ff00;">)
Fisiocracia </span><br />B) Lei iluminista<br />C) Iluminismo<br />D)
feudolismo <br />E) filosofia </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>17-apresentavam,
contudo, discordâncias quanto a essa fonte. Os elementos geradores
de riqueza para a Fisiocracia e para o Liberalismo eram,
respectivamente:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
terra e trabalho </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
agricultura e capital </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
indústria e comércio </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
metal precioso e tecnologia </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>18
–(UFF – 1999) “Todo homem, contanto que não transgrida as leis
da justiça, permanece plenamente livre para seguir a estrada
apontada por seu interesse e para levar onde lhe aprouver, sua
indústria e seu capital, juntamente com aqueles, de qualquer outra
classe de homens.” (SMITH,Adam. Textes Choisis. Paris, Dalloz,
1950, p. 275). Este texto apresenta a máxima do liberalismo inglês
do século XVIII, pressupondo que a noção de liberdade ligava-se ao
reino da Natureza, sem vinculações com a problemática do espaço.
Assinale a opção que se identifica, corretamente, com o pensamento
de Adam Smith.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
As atitudes políticas dos cidadãos, em particular sua liberdade de
escolher seus representantes,era tema de interesse vital para os
liberais do século XVIII, mormente em face dos primeiros movimentos
operários.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
A idéia de “nação”, como um espaço socialmente construído, é
um dos fundamentos do liberalismo do século XVIII.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
O conceito de “nação” está intimamente ligado ao “princípio
da nacionalidade” formulado no século XVIII.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
Até o final do século XIX o termo “nação” significava,
simplesmente, o conjunto de habitantes de uma província, de um país
ou de um reino,pertencendo muito mais ao domínio da Natureza. </span></b></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
O pensamento liberal parte do reconhecimento do valor e importância
da cooperação humanamediante a forte presença do Estado.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>19
– (UFMG – 1997) Assinale a alternativa que apresenta a concepção
de trabalho de Adam Smith.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
A divisão do trabalho deve ser controlada pelo Estado, de forma a
garantir a estabilidade na oferta de empregos.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
A maior produtividade pressupõe a especialização do trabalho, a
divisão entre vários homens daquilo que anteriormente era produzido
por um só. </span></b></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Os parasitas, aqueles que não trabalham, não podem participar e nem
se beneficiar da riqueza produzida pela coletividade.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
Uma maior colaboração entre produtores diretos garante uma maior
socialização das riquezas e o Estado do Bem-Estar Social.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>20
- (UFMG - 1997) Assinale a alternativa que apresenta um princípio
filosófico do Século das Luzes.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
Crença na razão como fonte pra a crítica social e política </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
Defesa do ideal monárquico para a garantia da unidade política</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Idéia do direito divino dos reis para legitimar o absolutismo</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
Idéia de indivisibilidade do Estado em poderes independentes</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>21-Foi
considerado o pai do </b></span></span><strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>iluminismo</b></span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
John Locke </span><br />B) Saint Simon<br />C) Max Weber<br />D) Adam
Smith<br />E) François Quesnay</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>22-"Movimento
intelectual, portador de uma visão unitária do mundo e do homem, o
iluminismo, apesar das diversidades de leituras que lhe são
contemporâneas, conseguiu uma grande mudança quanto à
racionalidade do mundo e do homem."( FALCON, Iluminismo) O
movimento iluminista do século XVIII representou uma: </b></span></span><br />
</div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
crítica ao mecanicismo, fundamental nos dogmas do pensamento
religioso católico; <br />B) justificativa da dominação do homem
pelo homem, representada nas práticas escravistas; <br />C) defesa da
teocracia pontifícia, frente aos abusos cometidos pela monarquia
absoluta; <br /><span style="background: #00ff00;">D) afirmação das
idéias de progresso e de Natureza, o que permitiu o avanço do
conhecimento racional; </span><br />E) subordinação ideológica do
poder político civil às práticas e doutrinas da Igreja
contra-reformista. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>23-Representava
o pensamento das camadas populares, ao afirmar que a fonte do poder
era o próprio povo. Em seu livro Discurso sobre a origem da
desigualdade entre os homens, afirma que "o primeiro que
concebeu a idéia de cercar uma parcela de terra e dizer 'isto é
meu', e que encontrou gente suficientemente ingênua que lhe desse
crédito, esse foi o autêntico fundador da sociedade civil. De
quantos delitos, guerras, assassínios, desgraças e horrores teria
livrado o gênero humano aquele que, arrancando as estacas e enchendo
os sulcos divisórios, gritasse: 'cuidado, não deis crédito a esse
trapaceiro, perecereis se esquecerdes que a terra pertence a todos'."
A que filósofo iluminista refere-se o texto?</b></span></span><br />
</div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
Voltaire <br />B) Montesquieu <br /><span style="background: #00ff00;">C)
Rousseau </span><br />D) Denis Diderot <br />E) Jean d'Alembert </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>24(G1)
O Iluminismo contribuiu para uma série de modificações políticas
e sociais. Entre elas, destaca-se:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
fim do Despotismo Esclarecido.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
fortalecimento do poder papal após o surgimento da Teoria do Direito
Divino.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
apesar da intensidade das idéias revolucionárias iluministas, a
penetração desses ideais não chegava às colônias americanas.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
criou bases ideológicas para a Revolução Francesa e influenciou o
desenvolvimento da cultura e da educação ocorrido na Europa.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
mesmo com bases revolucionárias, defendia a servidão.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>25-(Uel)
Igualdade social, liberdade de pensamento, ação e soberania popular
são manifestações do Iluminismo que basicamente se caracterizou
como:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
Um movimento de retorno aos valores místicos e transcendentes,
anteriores ao Renascimento.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
Uma substituição da religião, da tradição e da ordem
absolutista, pelo pensamento racional em prol dos liberalismos
político e econômico.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
Uma utopia social fundada na ideologia cristã, base das correntes
humanistas do Ocidente.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>D)
Uma reação contrária à sistematização do saber e à soberania
popular.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
Um movimento artístico com ênfase na expressão livre da vontade
criadora dos artistas</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>26-Leia
as frases de pensadores iluministas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
“<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(...)
encontramos nossos lucros no prejuízo de nossos semelhantes e a
perda de um quase sempre determina a prosperidade de outro.”
(Jean-Jacques Rousseau)</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
“<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(...)
aquele que alimenta a sua loucura com o crime é um fanático (...).
Há também fanáticos de sangue-frio: são juízes que condenam à
morte aqueles cujo único crime consiste em não</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>pensarem
como eles (...)” (Voltaire)</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>27-(Ufrs)
No século XVIII, a filosofia das Luzes - o Iluminismo - constituiu
um momento decisivo na história das idéias.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Assinale
com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações a seguir, referentes
a esse tema.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(V
) O movimento das Luzes teve seu maior esplendor na França, que
constituía a maior potência da Europa ocidental, seja pelo número
de habitantes, seja pelos recursos econômicos.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(
F) A despeito da concepção positiva da natureza humana e, portanto,
da crença da perfectibilidade do homem, os pensadores iluministas
recusaram qualquer engajamento na vida pública, negando a validade
das reflexões políticas.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(V)
As Luzes encontraram suas raízes no progresso realizado no campo
científico, ao longo do século XVII, através das contribuições
de Galileu e Pascal, entre outros.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(V)
Como princípio-chave, a filosofia iluminista almejava fazer
progredir o espírito crítico através de uma reflexão livre: a
razão tornou-se o imperativo supremo.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>(F
) O século das Luzes pôde atingir tamanho desenvolvimento na medida
em que contou com a mais ampla liberdade de expressão e de imprensa,
à qual o Estado não impunha censuras.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A
seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para
baixo, é</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>A)
F - F - V - V - V.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>B)
V - V - F - F – F.
</b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>C)
F - V - F - V - V.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
V - F - V - V - F.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>E)
F - V - F - F - V.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-43598931153696105922014-08-17T18:36:00.002-07:002014-08-17T18:36:38.321-07:00Simulado 01 de História- 2014-Segundo Reinado -Café 3º F <br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
</h3>
<div class="post-header">
</div>
<br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>EEM.Mons.José
Carneiro da Cunha</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>Nome___________________Nº__Série
3º Turma F</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>Simulado
01 de História- 2014-Segundo Reinado -Café</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>1-sobre
a expansão do café no século XIX, podemos afirmar que:</b></span></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
surgiu juntamente com o desenvolvimento da cana-de-açúcar;<br /><span style="color: black;"><span style="background: #00ae00;">B)
tornou-se o principal produto agrícola brasileiro durante o Segundo
Reinado;</span></span> </b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b> C) Fez com que o Brasil se tornasse o terceiro maior
produtor mundial do produto;<br />D) encontrou seu maior
desenvolvimento no nordeste brasileiro;<br />E) surgiu juntamente com o
ciclo da mineração.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: 0.03cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>2-(FUVEST-SP) No
século XIX, a imigração europeia para o Brasil consolidou:<br />A) o
poder dos coronéis no Vale do Paraíba;<br />B) a pecuária na região
Centro-Oeste;<br />C) a industrialização no eixo Rio - São Paulo;<br />D)
a produção de cana-de-açúcar no norte do Paraná;<br /><span style="background: #00ae00;">E)
a lavoura cafeeira no Oeste Paulista. </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>3-O transporte
ferroviário no Brasil, da segunda metade do século XIX ao início
deste, mereceu prioritariamente o interesse estatal e particular. As
condições históricas relacionadas com ampliação da rede em ritmo
crescente foram:</b></span></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">A)
a expansão da cafeicultura, principalmente em São Paulo, e o
escoamento da produção para o exterior.</span><br />B) reservas de
minérios de ferro, do quadrilátero ferrífero, pouco acessíveis e
demasiado distantes dos centros urbanos mais expressivos.<br />C)
politicas de industrialização de reflorestamentos<br />D) capitais
externos em busca de lucros para industria automotiva e para as
empresas distribuidoras de petroleo.<br />E) devastação de pinhais
para extração de madeira para a produção de papel. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>4-Sobre a
economia cafeeira no Brasil, podemos afirmar que:<br />A) foi o produto
responsável pela ocupação do interior do Brasil<br />B) fez com que
o Brasil se tornasse o segundo maior produtor mundial no século
XIX<br /><span style="background: #00ae00;">C) tornou-se o principal
produto de exportação durante o segundo imperio</span><br />D)
utilizou a mão de obra indígena inicialmente<br />E) difundiu-se pelo
oeste de Santa Catarina </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />5-O Vale do
Paraíba do Sul, no período de 1830-50, foi o centro da economia
brasileira, sendo considerada a capital do café o município de;</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
Angra dos Reis </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B) Parati</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)
Magé</b></span></span> </div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="background-color: #6aa84f;"><b>DVassouras</b></span></div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;"></span></b></span></span><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
Marica </b></span></span>
</div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;"></span></b></span></span>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><br /></span></b></span><span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">6-Os
turistas que atualmente atravessam as matas da Tijuca para nadar nas
águas da Barra ignoram que ali, nas montanhas que rodeiam o Rio de
Janeiro, houve grandes cafezais há mais de um século, pelos flancos
da serra, as plantações continuaram, rumo ao Estado de São Paulo.</span></b></span><br /><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">Assinale a opção
que apresenta as características da economia cafeeirano século
XIX.<br />A) a economia cafeeira não provocou impactos ambientais, o
que possibilitou a preservação da Mata Atlântica.<br />B) o elevado
custo da produção cafeeira tornou a atividade dependente dos
investimentos de empresários estrangeiros.<br />C) a economia cafeeira
utilizou predominantemente a mão-de-obra indígena devido devido as
leis que impediam o tráfico negreiro.<br />D) a agricultura cafeeira,
em sua expansão pelo Vale do Paraíba usou técnicas agrícolas que
preservaram a qualidade dos solos.</span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="background: #00ae00;"> </span></span></b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="background: #00ae00;">E)
as exportações de café foram responsáveis pelo ingresso de
divisas na economia brasileira</span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;">
</span></b></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">7-Na década de
1850, o Brasil conheceu um importante processo de modernização
econômica. A figura de destaque neste processo foi:</span></b></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="background: #00ae00;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">A)
Visconde de Mauá</span></span></span></b></div>
<b>
</b>
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">B) José do
Patrocínio</span></span> </b><br />
<b>C)Duque
de Caxias<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span></b><br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;">D) Conde João Tiago Petrochelle</span></span></b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
Silva Ferraz </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">8-Na segunda
metade do século XIX, período denominado como era Mauá, o Brasil
passou por sua primeira tentativa de desenvolvimento autônomo, que
resultou, contudo, em fracasso.<br /> </span></b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">Dentre os fatores responsáveis
pelo insucesso de nossa industrialização podemos citar:</span></b></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">A) a política
interna do império, que consumiu em guerras os recursos para a
industrialização.<br />B) a elevação da taxa alfandegária e a
inflação crescente.<br />C) a instabilidade política e as constante
intervenções do governo na economia.<br />D) a concorrência inglesa,
falta de mercado interno e oposição dos cafeicultores.</span></b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;"> </span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="background: #00ae00;">E)
abolição do tráfico que reduziu a mão-de-obra e a falta de
matéria prima.</span></span></b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">9-A era Mauá
foi marcada pelo desenvolvimento principalmente na Capital
Federal(Rio de Janeiro), podemos listar varias realizações no Rio
de Janeiro, tais como:</span></b></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.03cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;"> </span></b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.03cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">A) criação da
usina siderúrgica nacional em Volta Redonda e Vale do Rio Doce<br />B)
sistema de coleta de lixo e fundação da academia de Marinha</span></b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.03cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;"> </span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="background: #00ae00;">C)
iluminação a gás e instalação do estaleiro Mauá;</span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><br />D)
fabricação do primeiro carro no Brasil e estrada de ferro<br />E)
estrada de ferro e criação da usina siderurgica nacional em Volta
Redonda</span></b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">10-A extinção
do tráfico de escravos, em 1850, teve como efeito o (a):</span></b></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: 0.03cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">A) pagamento de
nossa divida externa</span></b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: 0.03cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;"> </span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="background: #00ae00;">B)
liberação de capitais para industria</span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><br />C) expansão da pecuária na região central<br />D) progressiva redução
da economia cafeeira </span></b></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">11-O governo do
império efetuou a abolição por etapas porque temia a (o):<br /><br />A)
Oposição Militar B) Excesso de imigrantes</span></b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;"></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="background: #00ae00;">C)
Crise econômica da lavoura</span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><br />D)
Reação dos mercadores de escravos<br />E) Falta de meios para
indenizar os senhores de escravos</span></b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b> </b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>12-Sobre a guerra
do Paraguai (1864-1870) é correto afirmar que:</b></span></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: 0.03cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A) teve inicio
quando Solano Lopes invadiu o Chile<br />B) assim se denomina porque
ocorreu totalmente em território paraguaio<br /><span style="background: #00ae00;">C)
o Brasil formou a Triplice Aliança ao lado do Uruguai e Argentina;</span><br />D)
provocou uma guerra com a Argentina pela posse do Mato Grosso<br />E) o
Paraguai embora tendo perdido a guerra saiu fortalecido politicamente
</b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">13-(EsPECEx) A
participação do Exército Brasileiro, com respaldo em seu
prestígio, foi fundamental para a queda do império e,
consequentemente, para a proclamação da República.<br />O fato que
mais contribuiu para o aumento do prestígio militar, no final do
século XIX, foi a:</span></b></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">A)
Intervenção contra Aguirre </span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="background: #00ae00;"></span></span></b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="background: #00ae00;">B)
Guerra da Tríplice Aliança</span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><br />C)
Questão Christie<br />D) Intervenção contra Rosas e Oribe<br />E)
Questão dos escravos </span></b></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">14-Antes de se
tornar um importante produto para a economia mundial, o café
enfrentou problemas de ordem cultural. Portanto, em relação a este
aspecto, é correto dizer que:</span></b></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">A)
Inicialmente, o café era visto como um estimulante pecaminoso pela
população europeia. O fato de essa bebida ter sido originada no
continente africano contribuiu para a permanência desse paradigma
até meados do século XVI.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
O café não era bem aceito pela sociedade europeia pelo alto custo
de seu consumo e pela falta de mão de obra na plantação dos
cafezais no continente africano.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)
Uma das hipóteses levantadas foi de que o café era visto como uma
bebida ingerida somente pelos deuses gregos e que um ser humano comum
não poderia consumi-lo.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)
O preconceito contra a região em que o café foi originado
contribuiu para que os europeus não ingerissem essa bebida. Porém,
o principal bloqueio em relação a essa bebida no mercado europeu
foi a resistência da mão de obra escrava para trabalhar nos
cafezais na Europa.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><br /> 15-Em
relação à chegada do café no Brasil é correto dizer que:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
<br /><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b> </b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
O café chegou somente no século XIX no Brasil e teve bastante
dificuldade de ganhar o gosto popular. No século posterior, o café
tornou-se um produto importante para a economia, mas não representou
grandes lucros para o Estado brasileiro.</b></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">B)
O café chegou ao Brasil no século XVIII, quando a esposa do
governador da Guiana Francesa presentou o Sargento paraense Francisco
de Mello Palheta com uma muda de café, que posteriormente foi
ganhando o gosto da população brasileira.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)A
plantação cafeeira no Brasil somente cresceu após a criação do
Convênio de Taubaté no século XVIII, que priorizou investimentos
públicos nos cafezais para alavancar a venda do produto no mercado
nacional.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)A
chegada do café no Brasil trouxe poucas mudanças para a economia
nacional, uma vez que a produção cafeeira foi produzida visando ao
mercado interno que era mais rentável do que o comércio no mercado
internacional.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">16-(VUNESP)
O transporte ferroviário no Brasil, da segunda metade do século XIX
ao início do século XX, mereceu prioritariamente o interesse
estatal e particular. As condições históricas relacionadas com a
ampliação da rede em ritmo crescente foram: </span></b></span>
</div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.16cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;"> </span></b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.16cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">A)
expansão da cafeicultura, principalmente em São Paulo, e o
escoamento da produção para o exterior</span>.<br />B) reservas de
minério de ferro, do Quadrilátero Ferrífero, pouco acessíveis e
demasiado distantes dos centros urbanos mais expressivos.<br />C)
políticas de industrialização e de reflorestamento.<br />D) capitais
externos em busca de lucros para a indústria automotiva e para as
empresas distribuidoras de petróleo.<br />E) devastações de pinhais
para a extração de madeira e para a produção de papel. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
<br /><br />
</div>
<div class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>17-(UEL)
Em relação às consequências da Guerra do Paraguai, pode-se
afirmar que: </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
</div>
<div class="western" style="border: none; padding: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">A)
o declínio da Monarquia foi concomitante à guerra e as críticas
atingiram seu ponto vital:a escravidão. For através dessa b recha
que os ideais republicanos propagaram.</span><br />B) o território foi
devastado e a população gravemente afetada pelas mortes, o que
retardou o desenvolvimento econômico do país.<br />C) a abertura do
mercado externo paraguaio, resultante da derrota na guerra, trouxe
grandes benefícios à expansão da economia cafeeira no país.<br />D)
ao favorecer o desenvolvimento do setor naval, contribuiu para a
reorganização da marinha que, após a guerra, colocou-se contra a
Monarquia.<br />E) a participação das camadas mais pobres da
população na guerra respondeu pela sua integração nas decisões
políticas após a proclamação da República. </b></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">18-(UDESC)
A guerra do Paraguai ocorreu entre 1865 e 1870. Dentre as
alternativas abaixo, assinale a que não corresponde à história
desse conflito: <br /> </span></b></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">A)-O recrutamento de soldados brasileiros para a
guerra ocorreu de forma desorganizada, já que o Império não tinha
um exército consolidado.<br />B)- O idioma dominante entre os
paraguaios era o guarani e, apesar da tentativa de obrigar a
população a adotar a língua castelhana, o idioma nativo resiste
até os dias atuais.<br />C)-Durante o conflito, epidemias como o
cólera e a varíola foram responsáveis por dizimar tanto parte da
população civil quanto soldados. </span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="background: #00ae00;"></span></span></b></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="background: #00ae00;">D)-A Guerra do Paraguai foi o primeiro conflito que a República
brasileira teve que enfrentar logo depois de sua constituição.</span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><br />E)-A Guerra do Paraguai foi, na verdade, resultado do processo de
construção dos Estados Nacionais do Rio do Prata e, ao mesmo tempo,
marco de sua consolidação. </span></b></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Times New Roman, serif;">19-</span>(UERJ)
As motivações que originaram a Lei de Terras, de 1850, ainda hoje
são causas de conflitos em relação à propriedade rural no Brasil.
<br />Dentre as questões levantadas nos artigos transcritos, aquelas
que caracterizam a atual estrutura fundiária no Brasil são: </b></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ae00;">A
-mercantilização da terra e expulsão de posseiros pobres; </span><br />B
- exclusão de grileiros e internacionalização da propriedade; <br />C
- obrigatoriedade de registro oficial e predomínio de terras
devolutas; <br />D - instituição de gratuidade nas fronteiras e
obrigatoriedade de produção. </b></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b>20-(MACKENZIE/SP) Sobre a Questão Militar podemos
dizer que: </b></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: 0.03cm;">
<span style="font-size: small;"><b>A)-o Exército era mantido numa posição de segundo
plano na vida política brasileira;<br />B)- a Guerra do Paraguai
exigiu uma força militar profissionalizante que, em parte,
contrastava com a formação bacharelesca dos políticos;<br />C)-
existiam no Exército um “espírito de corporação” e a
influência positiva;<br />D)- alguns oficiais envolviam-se na
política, o que desgastava o espírito hierárquico;<br /><span style="background: #00ae00;">E)-
estão certas todas as anteriores. </span></b></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b>21-(UFLA/MG) As primeiras e decisivas mudanças na
economia brasileira ocorreram no Oeste Paulista, onde se introduziam
a mão-de-obra livre, a mecanização no beneficiamento e a divisão
do trabalho em diferentes graus de especialização. Essas
transformações ocorreram em consequência da: </b></span><br /><span style="font-size: small;"><b> </b></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.05cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><b>A )- mineração
do ouro e diamantes;<br />B )- monocultura do algodão;<br />C )- expansão
da lavoura canavieira;<br />D )- industrialização urbana;<br /><span style="background: #00ae00;">E
)- expansão da cafeicultura.</span> </b></span>
</div>
SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-68421426681522525102014-08-17T17:41:00.002-07:002014-08-17T17:41:55.128-07:00Simulado de História-Agosto 01 de 2014--Regime Totalitários-Crise de 1929-Turmas:A,B,C,D,<br />
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>EEM.Mons.José
Carneiro da Cunha</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>Nome___________________Nº___Série
3 º Turmas A,B,C,D Cidade:Chaval</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>Simulado
de História -Agosto 01 de 2014--Regime Totalitários-Crise de 1929</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>Professora:
Edna 3º Período-2014</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>1 – “A crise
atingiu o mundo inteiro. O operário metalúrgico de Pittsburgo, o
plantador de café brasileiro, o artesão de Paris e o banqueiro de
Londres, todos foram atingidos”. (Paul Raynaud - LA FRANCE A SAUVÉ
L EUROPE, T. I. Flamarion). O autor se refere à crise mundial de
1929, iniciada nos Estados Unidos, da qual resultou:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
o abalo do liberalismo econômico e a tendência para a prática da
intervenção do Estado na economia.</span></b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B) o aumento do
número das sociedades acionárias e da especulação financeira.</b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C) a expansão do
sistema de crédito e do financiamento ao consumidor.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)a
imediata valorização dos preços da produção industrial e fim da
acumulação de estoques.</b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E) o crescimento
acelerado das atividades de empresas industriais e comerciais, e o
pleno emprego.</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>2
– O Entre Guerras (1918-1939) pode ser considerado, no seu
conjunto, como um período de crises econômicas. Assinale a opção
que expressa corretamente um problema relacionado às conjunturas
desse período:</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A) A rápida
recuperação da produção europeia foi impulsionada pelos novos
mercados abertos pela expansão colonial.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B) A crise alemã
de 1924 representou um desdobramento da decadência da economia dos
EUA, o principal centro econômico do mundo.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
A crise de 1929, iniciada nos EUA, propagou-se rapidamente, pelos
países capitalistas, cujas economias estavam em interdependência
com a norte-americana</span>.<br />D) Os desajustes da economia mundial
tiveram como principal</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>causa o abalo
provocado pela Revolução Russa.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E) A reconversão
foi caracterizada pela expansão da industrialização, em escala
mundial, principalmente em economias periféricas.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>3 – A grave
crise econômico-financeira que atingiu o mundo capitalista, na
década de 30, tem suas origens nos Estados Unidos. A primeira medida
governamental que procurou, internamente, solucionar essa crise foi o
"New Deal", adotado por Roosevelt, em 1933. Uma das medidas
principais desse programa foi o(a):</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A) encerramento
dos investimentos governamentais em obras de infraestrutura.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B) fim do
planejamento e da intervenção do Estado na economia.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C) imediata
suspensão da emissão monetária.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
política de estímulo à criação de novos empregos.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E) redução dos
incentivos à produção agrícola.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>4 – A riqueza
dos anos 20 do século XX, traduzida pela crença otimista no modo de
vida americano – “o american way of life” -, popularizado
durante o "New Deal", e a depressão econômica dos anos 30
do mesmo século, com suas enormes filas de pobres e desempregados,
estiveram relacionados à</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A) alta crescente
dos preços agrícolas, que impediram o deslocamento do poder
aquisitivo para a compra de bens industriais e serviços.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B) decisão
norte-americana de reduzir o ritmo da produção industrial e
agrícola alcançado no período da Guerra de 1914-1918.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ff00;">C)
expansão da oferta de mercadorias, da publicidade e da indústria do
lazer favorecidas pelo crédito fácil e aliadas à especulação com
ações.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D) onda puritana
que fortaleceu o espírito de poupança, contendo os investimentos da
classe média e do operariado.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>5 – Em março
de 1933, Roosevelt assume a presidência dos EUA, no apogeu da crise
econômico-social, o desemprego atingia mais de um quarto da
população ativa...O novo presidente, discursando em sua posse,
disse: “O país pede ação, e ação imediata (...). Precisamos
agir, e agir com rapidez”. A solução encontrada denominou-se</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
New Deal, nova política governamental destinada a revitalizar e
preservar o sistema capitalista.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B) Fair Deal,
política de estabilização dos preços agrícolas com subsídios
aos produtos rurais.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C) Big Stick,
desenvolvido pelo presidente, com o direito de intervenção na
América Latina.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D) Política de
Portas Abertas, na qual reivindicava a liberdade de comércio para
todas as nações.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E) NEP, um misto
de princípios socialistas e capitalistas, que dava ao Estado o
direito de propriedade sobre os meios de produção.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>6 – Em linhas
gerais, pode-se dizer que a Grande Depressão (1929) resultou
principalmente</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A) da queda da
exportação, desemprego e aumento de consumo interno.</b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B) da
desvalorização da moeda, com o objetivo de elevar os preços dos
gêneros agrícolas.<br />C) do fechamento temporário dos bancos e a
requisição dos estoques de ouro para sanear as finanças.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ff00;">D)
da superprodução industrial e agrícola, que foi se evidenciando
quando o mercado não conseguiu mais absorver a produção que se
desenvolvera rapidamente.</span></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E) da emissão de
papel-moeda e o abandono do padrão-ouro que permitiram ao Banco
Central financiar o seguro-desemprego.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>7 – “O
enriquecimento fácil e rápido era o sonho da maioria dos
norte-americanos. O perigoso vírus da especulação contaminava
especialmente aqueles que viviam em Nova York, mais próximos da
caixinha mágica — a Bolsa de Valores — onde tais maravilhas
aconteciam.”</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>O clima de
euforia contaminou a economia e a população norte-americana durante
boa parte da década de 20 do século XX. Um dos fatores responsáveis
por essa situação era</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A) a incapacidade
da União Soviética construir, na época, um modelo alternativo ao
capitalismo, sucumbindo a frequentes crises econômicas.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B) a superação
da crise do pós-1ª Guerra Mundial na Europa com a utilização do
Plano Marshall do qual os Estados Unidos eram o fiador.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C) a certeza da
ocorrência de uma nova guerra mundial, o que criava condições
próprias para o crescimento econômico baseado no “esforço de
guerra”.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D) a
impossibilidade de uma Europa controlada por regimes nazifascistas de
fazer frente à democracia norte-americana.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ff00;">E)
o crescimento contínuo da produção industrial americana durante
quase toda a década, impulsionado, em especial, pela indústria
automobilística.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>8-"Aqueles
que governam devem saber que têm o direito de governar porque
pertencem a uma raça superior." (Hitler)<br />Nas citações
acima, encontramos algumas das principais características do nazismo
e do fascismo. Identifique-as, ordenadamente, nas alternativas
abaixo:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
Expansionismo, nacionalismo, romantismo, idealismo.<br /><span style="background: #00ff00;">B)
Corporativismo, anticomunismo, militarismo, racismo.</span><br />C)
Totalitarismo, socialismo, esquadrismo, anti-semitismo.<br />D)
Liberalismo, comunismo, antimilitarismo, corporativismo.<br />E)
Pacifismo, não-intervencionsimo, industrialismo, anti-semitismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>9-(FUVEST)
Em seu famoso painel Guernica, Picasso registrou a trágica
destruição dessa cidade basca por:</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
ataques de tropas nazistas durante a Segunda Guerra Mundial;<br />B)
republicanos espanhóis apoiados pela União Soviética durante a
Guerra Civil;<br />C) forças do Exército Francês durante a Primeira
Guerra Mundial;<br />D) tropas do governo espanhol para sufocar a
revolta dos separatistas bascos;<br /><span style="background: #00ff00;">E)
bombardeio da aviação alemã em apoio ao general Franco contra os
republicanos. </span></b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>10-Mackenzie/2009<br />"O
fascismo não é apenas fundador de instituições. É também
educador. Pretende reconstruir o homem, seu caráter, sua fé. Para
atingir esse objetivo, o fascismo conta com a autoridade e disciplina
capazes de penetrar no espírito das pessoas e aí reinar
completamente." (Benito Mussolini )<br />O governo fascista
italiano empenhou-se em fazer da educação pública um instrumento
capaz de impor sua doutrina para toda a sociedade. O ideal básico da
doutrina fascista era </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
submeter o indivíduo à total obediência ao Estado, começando com
a educação infantil e com a militarização da vida escolar. </span><br />B)
promover, para os jovens, competições esportivas e desfiles
paramilitares, visando exaltar a capacidade intelectual dos
indivíduos. <br />C) a transformação das instituições
educacionais, voltadas para a excelência do conhecimento acadêmico
e intelectual.<br />D) propagar a educação física e a preparação
militar, capazes de dotar o indivíduo de uma mente analítica. <br />E)
exaltar a inteligência crítica e o bom desempenho acadêmico dos
indivíduos, futuros construtores da nação. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>11-Uel/2007-O
fascismo brasileiro, criado em 1932, foi um movimento social de
extrema direita. Assinale a alternativa que indica a denominação
que lhe foi dada no Brasil:</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
Nazismo. </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
Integralismo.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)Populismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)Totalitarismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>12-(FUVEST)
O período entre as duas guerras mundiais (1919 - 1939) foi marcado
por:</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
crise do capitalismo, do liberalismo e da democracia e polarização
ideológica entre fascismo e comunismo;</span><br />B) sucesso do
capitalismo, do liberalismo e da democracia e coexistência fraterna
entre fascismo e comunismo;<br />C) estagnação das economias
socialistas e capitalistas e aliança entre os EUA e a URSS para
deter o avanço fascista da Europa;<br />D) prosperidade das economias
capitalistas e socialistas e aparecimento da Guerra fria entre os EUA
e a URSS;<br />E) coexistência pacífica entre os blocos americano e
soviético e surgimento do capitalismo monopolista.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>13-Por
mais de um século, a Espanha estivera dividida entre grupos hostis
de reacionários, monarquistas e religiosos de um lado, e liberais
burgueses, anticlericais e socialistas do outro. Em 1931, uma
revolução instalou a República e foram promulgadas severas leis
contra o Exército, os latifundiários e a Igreja. Em julho de 1936,
no entanto, irrompeu a contrarrevolução, levando a uma guerra civil
que se prolongou por cerca de três anos e que teve como principal
consequência: </b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
a vitória das forças democráticas e da monarquia parlamentar sob o
comando do rei Juan Carlos; </b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
a ascensão do socialismo, que vigorou até meados da década de
70;<br /><span style="background: #00ff00;">C) a implantação do
franquismo, com o apoio da Itália e da Alemanha;</span><br />D) o
triunfo das forças populares, que levou à união nacional e pôs
fim às rivalidades entre os habitantes do país;<br />E) o
enfraquecimento da Espanha e sua submissão à França e Inglaterra. </b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="font-style: normal;">14-(FUVEST)
A ascensão de Hitler ao poder, no início dos anos trinta, ocorreu:</span> </b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="font-style: normal;">A)
pelas mãos do Exército Alemão, que quis desforrar-se das
humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes;<br />B) através de
uma ação golpista, cuja ponta de lança foram as forças
paramilitares do Partido Nazista;<br />C) em consequência de uma
aliança entre os nazistas e os comunistas;</span><span style="background: #00ff00;"> </span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="font-style: normal;"><span style="background: #00ff00;">D)
a partir de sua convocação pelo presidente Hindenburg para chefiar
uma coalizão governamental;</span></span><span style="font-style: normal;"><br />E)
através de uma mobilização semelhante à que ocorreu na Itália,
com a marcha de Mussolini sobre Roma.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.08cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.08cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>15-O final da
Grande Guerra em 1918, quando a Alemanha, obrigada a assinar o
Tratado de Versalhes, caiu numa forte crise política e econômica.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.08cm; text-indent: -0.05cm;">
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.08cm; text-indent: -0.05cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A) A quebra da
bolsa de Nova Iorque em 1929, que afetou a Alemanha, em melhores
condições econômicas nesse momento, e levou-a ao colapso.<br />B) O
início da Primeira Guerra Mundial em 1914, quando a Alemanha e a
Áustria-Hungria declararam guerra à Rússia e à França.<br /><span style="background: #00ff00;">C)
A ascensão do nazismo em 1933, que trouxe consigo a suspensão dos
direitos civis e a gradativa marginalização dos judeus.</span><br />D)
Ao início da Segunda Guerra Mundial em 1939, quando a Alemanha
realizou a Blitzkrieg (guerra-relâmpago) sobre a Polônia,
anunciando o desejo de um império alemão.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>16-Uma
das determinações de Mussolini dizia que: “... nenhuma questão
será incluída na ordem do dia no Parlamento
(poder l-egislativo) sem a ordem do líder do Estado”. Assim,
podemos afirmar que trata-se da seguinte característica do fascismo:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>A)
militarismo;</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ff00;">B)
totalitarismo ;</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)unipartidarismo; </b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)
nacionalismo</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
segregacionismo</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.08cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>17-Alguns
historiadores afirmam que o nazifascismo representava uma reação
nacionalista às frustrações de alguns países, decorridas da
primeira guerra mundial. A doutrina nazi-fascista tinha em comum, as
seguintes características:</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ff00;">A)
totalitarismo, nacionalismo,militarismo e unipartidarismo.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
totalitarismo, liberalismo, anticomunismo e idealismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)
idealismo, romantismo, nacionalismo e liberalismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)
democracia, nacionalismo, anticomunismo e romantismo.</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
idealismo, militarismo, nacionalismo e democracia.</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.08cm; text-indent: -0.05cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>18-É considerada
a mais importante obra de Pablo Picasso e reflete os horrores dos
ataques nazistas à sua cidade natal, durante </b></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #00ff00;">A)Guerra
Civil Espanhola:</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
Senhoritas de Avignon.</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)
Impressão: nascer do Sol.</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)
Persistência da Memória.</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
O Grito.</b></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>19-(UNITAU)
O nazismo e o fascismo surgiram:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="color: black;"><br /></span><span style="color: black;"><span style="background: #00ff00;">A)
do desenvolvimento de partidos nacionalistas, com pregações em
favor de um Executivo forte, totalitário, com o objetivo de
solucionar crises generalizadas diante da desorganização surgida
após a Primeira Guerra;</span></span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>B)
da esperança de conseguir estabilidade com a união das "doutrinas
liberais" de tendências individualistas;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>C)
com a instituição do parlamentarismo na Itália e na Alemanha,
agregando partidos populares;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>D)
com o enfraquecimento da alta burguesia e o apoio do governo às
camadas lideradas pelos sindicatos socialistas;</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>E)
do coletivismo pregado pelos marxistas.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>20-"Quando
a crise estourou, o governo do presidente Hoover, do Partido
Republicano, adotou uma atitude passiva, de acordo com o sistema
liberal dominante nos Estados Unidos. Mas os anos passaram e a crise
permaneceu. Viu-se então que os empresários americanos e o governo
republicano que os representava não seriam capazes de solucioná-la.
Nas eleições presidenciais, os republicanos apresentaram a
candidatura de Herbert Hoover à reeleição, mas ele foi derrotado
pelo candidato dos democratas."</b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="en-US">O
candidato vencedor foi:</span></b></span></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="en-US">A)
John Kennedy;<br /> B) George Washington;<br /> C) Woodrow
Wilson;</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="en-US"><span style="background: #00ff00;">D)
Fraklin Roosevelt;</span></span><span lang="en-US"><br /> E) Harry
Truman;</span></b></span></span></div>
SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-78266342782461650482014-08-17T17:21:00.002-07:002014-08-17T17:21:57.050-07:00Simulado de História-Agosto 02 de 2014-Regimes Totalitários -Crise de 1929<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<br />
</h3>
<div class="post-header">
</div>
<div class="western" style="font-style: normal;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>EEM.Mons.José
Carneiro da Cunha</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>Nome___________________Nº___Série
3º Turma A,B,C,D Cidade:Chaval</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>Simulado
de História-Agosto 02- 2014--Regime Totalitários-Crise de 1929</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>Professora:
Edna 3ºPeríodo-2014</b></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>Questões:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span lang="en-US">1-</span>(FUVEST)
O período entre as duas guerras mundiais (1919 - 1939) foi marcado
por:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">A)
crise do capitalismo, do liberalismo e da democracia e polarização
ideológica entre fascismo e comunismo; </span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>B)
sucesso do capitalismo, do liberalismo e da democracia e coexistência
fraterna entre fascismo e comunismo;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>C)
estagnação das economias socialistas e capitalistas e aliança
entre os EUA e a URSS para deter o avanço fascista da Europa;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>D)
prosperidade das economias capitalistas e socialistas e aparecimento
da Guerra fria entre os EUA e a URSS;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: black;">E)
coexistência pacífica entre os blocos americano e soviético e
surgimento do capitalismo monopolista.</span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">2-</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">(UNITAU)
O nazismo e o fascismo surgiram:</span></span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">A)
do desenvolvimento de partidos nacionalistas, com pregações em
favor de um Executivo forte, totalitário, com o objetivo de
solucionar crises generalizadas diante da desorganização surgida
após a Primeira Guerra;</span></span></span></b></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>B)
da esperança de conseguir estabilidade com a união das "doutrinas
liberais" de tendências individualistas;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>C)
com a instituição do parlamentarismo na Itália e na Alemanha,
agregando partidos populares;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>D)
com o enfraquecimento da alta burguesia e o apoio do governo às
camadas lideradas pelos sindicatos socialistas;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>E)
do coletivismo pregado pelos marxistas.<br /><br />03- (FUVEST) Em seu
famoso painel Guernica, Picasso registrou a trágica destruição
dessa cidade basca por:</b></span></span></span><br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>A)
ataques de tropas nazistas durante a Segunda Guerra Mundial;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>B)
republicanos espanhóis apoiados pela União Soviética durante a
Guerra Civil;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>D)forças
do Exército Francês durante a Primeira Guerra Mundial;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>C)tropas
do governo espanhol para sufocar a revolta dos separatistas bascos;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">E)
bombardeio da aviação alemã em apoio ao general Franco contra os
republicanos.</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.03cm; text-indent: -0.11cm;">
<br />
</div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: black;">4-(FUVEST)
"Mas um socialismo liberado do elemento democrático e
cosmopolita cai como uma luva para o nacionalismo." Esta frase
de Charles Maurras, dirigente da Action Française, permite
aproximar pensamento da ideologia:</span></b></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;"></span></b></span></span><br />
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;"><span style="color: black;">A)
fascista</span></span></b></span></span>
<br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>B) liberal</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>C)
socialista</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>D)comunista</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>E)
democrática</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> </span>
</div>
<br />
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>5-(UFES)
A Guerra Civil Espanhola (1936 - 1939), em que mais de 1 milhão de
pessoas perdeu a vida, terminou com a derrota dos republicanos e
com a subida ao poder do general Francisco Franco. O Estado
Espanhol, após a vitória de Franco, caracterizou-se como:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>A)
democrático com tendências capitalistas;</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>B)
democrático com tendências socialistas;</b></span></span></span></div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>C)populista
de esquerda</b></span></span></span><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">D)
totalitário de direita;</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>E)
totalitário de esquerda.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<br />
</div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>6-(FGV)
Entre as duas Guerras Mundiais (1919 - 1939), ocorreram alguns
fatos históricos relevantes. Merecem destaque a:</b></span></span></span><div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>A)
ascensão da República de Weimar, a eclosão da Guerra da Coréia
e a proclamação da república do Egito;</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>B)quebra
da Bolsa de Nova Yorque, a proclamação da República Popular da
China e a criação do estado de Israel; </b></span></span></span>
</div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>C)deflagração
da guerra entre Grécia e Turquia, a eleição de presidentes
socialistas na França e em Portugal e a constituição do Pacto de
Varsóvia;</b></span></span></span><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">D)
ascensão do nazismo na Alemanha, o início da Nova Política
Econômica na Rússia e a deflagração da Guerra Civil na Espanha;</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>E)ascensão do fascismo italiano, a criação do Mercado Comum Europeu
e a invasão do Afeganistão pela União Soviética.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>0 7.
(FUVEST) A ascensão de Hitler ao poder, no início dos anos trinta,
ocorreu:<br /><br />A) pelas mãos do Exército Alemão, que quis
desforrar-se das humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes;<br />B)
através de uma ação golpista, cuja ponta de lança foram as
forças paramilitares do Partido Nazista;<br />C) em conseqüência de
uma aliança entre os nazistas e os comunistas;</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">D)a
partir de sua convocação pelo presidente Hindenburg para chefiar
uma coalizãogovernamental;</span><br />E) através de uma mobilização
semelhante à que ocorreu na Itália, com a marcha de Mussolini sobre
Roma.</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>08.
Leia as citações</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>1.
"Ao contrário das velhas organizações que vivem fora do
Estado, os nossos sindicatos fazem parte do Estado." (Mussolini)</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><br />2.
"Defender os produtores significa combater os parasitas. Os
parasitas do sangue, em primeiro lugar os socialistas, e os parasitas
do trabalho, que podem ser burgueses ou socialistas."
(Mussolini)<br /><br />3. "Mesmo neste momento, tenho a sublime
esperança de que um dia chegará a hora em que essas tropas
desordenadas se transformarão em batalhões, os batalhões em
regimentos e os regimentos em divisões." (Hitler)<br /><br />4.
"Aqueles que governam devem saber que têm o direito de governar
porque pertencem a uma raça superior." (Hitler)<br /><br />Nas
citações acima, encontramos algumas das principais características
do nazismo e do fascismo. Identifique-as, ordenadamente, nas
alternativas abaixo:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>A)
Expansionismo, nacionalismo, romantismo, idealismo.</b></span></span></span></div>
<span style="background: #00ae00;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><b>B</b></span></span>)
Corporativismo, anticomunismo, militarismo, racismo.</span><div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b> C)
Totalitarismo, socialismo, esquadrismo, anti-semitismo.<br />D)
Liberalismo, comunismo, antimilitarismo, corporativismo.<br />E)
Pacifismo, não-intervencionsimo, industrialismo, anti-semitismo</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> </span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b> </b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>- 6-Por
mais de um século, a Espanha estivera dividida entre grupos hostis
de reacionários, monarquistas e religiosos de um lado, e
liberais burgueses, anticlericais e socialistas do outro. Em 1931,
uma revolução instalou a República e foram promulgadas severas
leis contra o Exército, os latifundiários e a Igreja. Em julho de
1936, no entanto, irrompeu a contra-revolução, levando a uma guerra
civil que se prolongou por cerca de três anos e que teve como
principalconseqüência:<br /><br />A) a vitória das forças
democráticas e da monarquia parlamentar sob o comando do rei Juan
Carlos;<br />B) a ascensão do socialismo, que vigorou até meados da
década de 70;</b></span></span></span></div>
<span style="color: black;"><span style="background: #00ae00;">C)
a implantação do franquismo, com o apoio da Itália e da
Alemanha;</span></span><br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
D) o triunfo das forças populares, que
levou à união nacional e pôs fim às rivalidades entre os
habitantes do país;<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b> </b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>E) o enfraquecimento da Espanha e sua
submissão à França e Inglaterra.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>10-"Quando
a crise estourou, o governo do presidente Hoover, do Partido
Republicano, adotou uma atitude passiva, de acordo com o sistema
liberal dominante nos Estados Unidos. Mas os anos passaram e a
crise permaneceu. Viu-se então que os empresários a americanos e
o governo republicano que os representava não seriam capazes de
solucioná-la. Nas eleições presidenciais, os republicanos
apresentaram a candidatura de Herbert Hoover à reeleição, mas
ele foi derrotado pelo candidato dos democratas."</b></span></span></span><br /><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span lang="en-US"> </span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span lang="en-US">O
candidato vencedor foi:</span><br /><span lang="en-US">A) John
Kennedy<br />B) George Washington<br />C) Woodrow Wilson</span></b></span></span></span></div>
<span lang="en-US"><span style="background: #00ae00;">D)
Fraklin Roosevelt</span></span><div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span lang="en-US">E) Harry
Truman</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: -0.64cm;">
<br />
</div>
<div class="western" lang="en-US" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><u><b>ATIVIDADE
DA CRISE ECONÔMICA DE 1929</b></u></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>1)
A crise econômica iniciada em 1929, nos Estados Unidos, e que se
propagou por vários outros países, desarticulando a economia
internacional no seu conjunto, representou a negação dos princípios
do liberalismo econômico que se encontravam fortemente enraizados na
sociedade norte-americana. Sobre a depressão econômica de 1929
existe uma alternativa que não está correta. Assinale esta
alternativa:</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>A)
Crise de super-produção que resultou em oferta de produtos acima da
demanda do mercado consumidor.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>B)
Redução drástica do volume do comércio externo, provocando a
queda da exportações e desordem no mercado internacional.<br />C) Há
manifestação de uma desenfreada ciranda especulativa,
superaquecendo as Bolsas de Valores e desviando o capital de seu
circuito natural de aplicação.<br />D) Foi de caráter globalizado ,
atingindo diretamente ou não vários países e atuando sobre os mais
diversos setores da economia.<br /><span style="background: #00ae00;">E)
Trata-se de uma crise causada pela escassez generalizada de
mercadorias, manifestando-se através da elevação acentuada dos
preços, gerando um violento surto inflacionário.</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>2)A
crise econômica global em 1929 foi resultado de uma espetacular
seqüência de eventos que terminou com a quebra da bolsa de Nova
Yorque. Quais as conseqüências deste fato?</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><br />I-
A retração do comercio mundial.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>II-
Aumento do <u>desemprego</u>.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>III-
Falência de inúmeros bancos.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>IV-
Crise financeira localizada especificamente na Europa.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>V-
Estatização de empresas do setor industrial. </b></span></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><br />Assinale
a alternativa cuja sequência corresponde as afirmativas
verdadeiras : </b></span></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">A)
I, II, III;</span></b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>B)
II, III, IV;</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>C)III,
IV, V;</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>D)I,
II, V;</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>E)I,
II, III, IV.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>3-
Alguns historiadores afirmam que o nazi-fascismo representava uma
reação nacionalista às frustrações de alguns países, decorridas
da primeira guerra mundial. A doutrina nazi-fascista tinha em comum,
as seguintes características:</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">A)
totalitarismo, nacionalismo,militarismo e unipartidarismo.</span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>B)
totalitarismo, liberalismo, anticomunismo e idealismo.</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>C)
idealismo, romantismo, nacionalismo e liberalismo.</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>D)
democracia, nacionalismo, anticomunismo e romantismo.</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>E)
idealismo, militarismo, nacionalismo e democracia.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>4-
Hitler foi um demagogo que surgiu nas asas da crise econômica que
assolava na Alemanha nos anos 30 e soube aproveitar o momento para
destilar um coquetel de idéias reacionárias. Assim numa Alemanha
envenenada pelo descontentamento e utilizando discursos inflamados
conseguiu grande audiência. Falava sobre Nacionalismo, uma sociedade
organizada e militarista, a raça superior, o espaço vital, o
unipartidarismo. Sobre a definição destes conceitos assinale a
alternativa INCORRETA:</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>A)
Nacionalismo – Resgatar o passado de gloria da nação. Considera
que a nação deveria prevalecer sobre a vontade pessoal.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>B)
Militarismo – Pregava a idéia que a guerra glorifica o Homem.
Constituía de poder para estabelecer e manter a ordem social.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>C)
Raça Superior - Considera o povo alemão racialmente puro, portanto
o escolhido para governar o mundo.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">D)
Espaço Vital – Garantia de mais terras para a agricultura e
aumentar a oferta de alimentos.</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>E)
Unipartidarismo – Em cada nação deveria haver um único partido
político.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>5-
Leia atentamente as afirmativas abaixo. Depois assinale qual a
seqüência correta em relação a ser Verdadeira ou a ser Falsa </b></span></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>A-
A crise econômica de 1929 foi provocada pelo superprodução,
diminuição das exportações<br />/importações e a especulação.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>B-
O “american way life” nos Estados Unidos foi exportado como
modelo ideal de sociedade a ser seguido pelos demais paises.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>C-
O excesso de oferta acumulou grandes estoques que sem compradores fez
os produtos encalharem nas prateleiras.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>D-
No livro Minha Luta, escrito por Hiltler, está a doutrina do Nazismo
caracterizado: nacionalismo, totalitarismo e anti-semitismo.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>E-
O termino da 1ª Guerra não representou relevância no contexto da
crise do capitalismo em 1929. </b></span></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" lang="en-US" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>A)
V-V-F-V-F;</b></span></span></span></div>
<div class="western" lang="en-US" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>B)
V-F-V-F-V; </b></span></span></span>
</div>
<div class="western" lang="en-US" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">C)V-V-V-V-F
;</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" lang="en-US" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: transparent;">D</span>)F-F-F-F-F; </b></span></span></span></div>
<div class="western" lang="en-US" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>E) F-V-F-V-F</b></span></span></span></div>
<div class="western" lang="en-US" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>6-
Sobre as semelhanças da crise do capitalismo em1929 e a crise de
outubro de 2008 pode-se afirmar que:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>A)
a primeira reforçou a concepção de que não se poderia deixar a
economia ao sabor do mercado e a segunda que uma economia não
funciona sem mercado imobiliário.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>B)
assim com a primeira, também a segunda provocou desemprego e
frustração, fez aparecer agitações fascistas e terroristas
contando com amplo respaldo da população.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">C)
a segunda levou o temor da repetição da catástrofe econômica de
1929 por acontecer no centro do sistema financeiro mundial.</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>D)
ambas foram crises periféricas sem grandes repercussões na economia
mundial que rapidamente foram controladas.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>E)
enquanto a primeira fez desaparecer a convicção dos defensores do
capitalismo, a segunda reforçou a solução pelo socialismo. </b></span></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>7)
Uma das determinações de Mussolini dizia que: “... nenhuma
questão será incluída na ordem do dia no Parlamento (poder
legislativo) sem a ordem do líder do Estado”. Assim, podemos
afirmar que trata-se da seguinte característica do fascismo:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>A)
militarismo</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: transparent;"><span style="background: #00ae00;">B)
totalitarismo</span> </span></b></span></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: transparent;">C)</span>unipartidarismo</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>D)nacionalismo</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>E)
segregacionismo</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>8-Os
regimes totalitários que polarizaram a política européia no
período entre guerras, apresentavam muitos aspectos comuns, porem
conservando suas particularidades. </b></span></span></span>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>Assinale
os aspectos que caracterizam o nazismo:</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>A)
Ocorreu na Itália e seu líder foi Benito Mussoline.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">B)
Ocorreu na Alemanha e adotava o anti-semitismo.</span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>C)
Racismo e cooperativismo.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>D)
Militarismo e liberalismo econômico.</b></span></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>E)
Internacionalismo e seu líder foi Adolf Hitler.</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>ENTRE
AS DUAS GRANDES GUERRAS</b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #ffffff;">1.(Uespi
2012) Os sistemas políticos totalitários utilizaram-se da violência
e tumultuaram os sonhos dos democratas durante o século XX.
Formaram-se ditaduras que defendiam a intolerância contra os
adversários e o reforço das tradições mais conservadoras. Na
Espanha, por exemplo, o totalitarismo:</span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
ocorreu nas primeiras décadas do século citado, com forte apoio do
nazismo alemão e com a reação dos combates anarquistas. </span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">B)
teve apoio de muitos membros da Igreja Católica e perseguiu os
anarquistas que lhe faziam oposição. </span></b></span></span></span></div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #ffffff;">C)conseguiu
a ajuda militar de Portugal e da Itália, ficando no poder durante
duas décadas, marcadas, assim, pela opressão política. </span></b></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #ffffff;"> </span></b></span></span></span><br />
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
contou com o apoio de Igreja Católica, mas não firmou alianças
com os outros totalitarismos da época.</span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
organizou seus principais quadros políticos na cidade de Barcelona,
criando brigadas e polícias secretas violentas. </span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<br />
</div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #ffffff;">2-(Fgvrj
2012) O período entre as duas grandes guerras mundiais, de 1918 a
1939, caracterizou-se por uma intensa polarização ideológica e
política. Assinale a alternativa que apresenta somente elementos
vinculados a esse período: </span></b></span></span></span>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #ffffff;">A)
New Deal; Globalização; Guerra do Vietnã. </span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #ffffff;">B)
Guerra do Vietnã; Revolução Cubana; Muro de Berlim. </span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">C)
Guerra Civil Espanhola; Nazifascismo; Quebra da Bolsa de Nova York. </span></b></span></span></span></div>
<div class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #ffffff;">D)
Nazifascismo; New Deal; Crise dos Mísseis. </span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #ffffff;">E)
Doutrina Truman; República de Weimar; Revolução Sandinista. </span></b></span></span></span></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>3. (<span style="font-style: normal;">Upe 2012) Leia atentamente o
trecho que se segue, extraído do livro de memórias do cineasta
espanhol Luis Buñuel (1900-1983):</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
“<b>Em julho de 1936, Franco desembarcava à frente de tropas
marroquinas, com a intenção inabalável de acabar com a República
e de restabelecer ‘a ordem’ na Espanha. Minha mulher e meu filho
acabavam de retornar a Paris, fazia um mês. Eu estava sozinho em
Madri. Em uma manhã, bem cedo, fui acordado por uma explosão,
seguida de várias outras. Um avião republicano bombardeava o
quartel de La Montaña, e ouvi também alguns disparos de canhão.
[...]. Eu mal podia crer. [...]. A revolução violenta que sentíamos
germinar havia alguns anos, e que pessoalmente eu tanto almejara,
passava sob a minha janela, diante dos meus olhos. Ela me encontrava
desorientado, descrente.”</b></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>(BUÑUEL, Luis. Meu último suspiro. São Paulo: Cosac &
Naify, 2009, p. 215. Adaptado.)</b></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>Baseando-se no texto acima e no fato histórico por ele
mencionado, analise as afirmações seguintes:</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>I.
Madri foi um dos palcos da Guerra Civil Espanhola (1936-1939), que
dividiu a Espanha entre radicais conservadores de direita e
republicanos de esquerda.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>II.
O general Franco tinha o apoio interno da Igreja, do exército e dos
latifundiários, contando, ainda, com o apoio internacional da
Alemanha hitlerista.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>III.
A fuga para o exterior, como fez a esposa e o filho de Buñuel, foi
uma prática comum entre os cidadãos espanhóis, durante a guerra, a
qual recebia apoio dos republicanos.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>IV.
Apoiados pela Igreja, os republicanos não aceitaram a participação
de voluntários estrangeiros em seu exército.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>V.
Os republicanos de esquerda foram influenciados pelo pensamento
socialista e anarquista.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>Estão
corretas</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>A)
I, III e IV.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>B)
I, IV e V.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>C)
II, III e IV.</b></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<b>D)
II, IV e V.</b></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; line-height: 0.53cm; margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.45cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="background: #00ae00;">E)
I, II e V. </span></b></span></span></span></div>
SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-75539599416576447632014-02-03T05:33:00.002-08:002014-02-03T05:33:49.113-08:00<style type="text/css">P { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); }P.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }P.cjk { font-family: "SimSun"; font-size: 12pt; }P.ctl { font-family: "Mangal"; font-size: 12pt; }</style>
<br />
<div align="CENTER" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<b> Escola de Ensino Médio Monsenhor José Carneiro da Cunha</b></div>
<div align="CENTER" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<b>Disciplina:História Série:3º Ano</b></div>
<div align="CENTER" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<b>Bom Dia!</b></div>
<div class="western" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: x-small;">No mês de Fevereiro vamos estudar conteúdos que deixamos
de ver no primeiro e segundo ano, por motivo da aplicação do
Projeto Emergencial,”Primeiro, Aprender!” No mês de março vamos seguir a Proposta Curricular do 3º Ano do Ensino Médio,da Escola.Os conteúdos
elencados :Crescente Fértil” e Idade Média.</span></b></div>
<div class="western">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span>
<br />
<style type="text/css">P { margin-bottom: 0.21cm; }</style>
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: small;">Escola de Ensino Médio
</span><span style="font-size: small;">Monsenhor José Carneiro da Cunha</span></b></div>
<div dir="LTR" id="Seção1">
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: small;">3º ANO -Professora
-E</span><span style="font-size: small;">dna</span></b></div>
</div>
<div dir="LTR" id="Seção2">
<br /><br />
<br />
<strong><span style="font-size: small;"><u><b>FENÍCIOS,HEBREUS E PERSAS.</b></u></span></strong><strong><span style="font-size: small;"><u><b>FENÍCIOS</b></u></span></strong><br />
<div align="JUSTIFY">
<br /><br />
</div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>Os fenícios se instalaram na
região do </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Mediterrâneo</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
por volta de 3000 a.C., onde hoje é o </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Líbano</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
e parte da </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Síria</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>.
Eram organizados em </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>cidades-estados</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
independentes, ou seja,cada cidade-estado tomava as suas próprias
decisões. Assim, era comum a rivalidade entre elas. O
</b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>desenvolvimento comercial</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
era um fator que indicava maior ou menor supremacia entre as
cidades. Pois, uma cidade-estado cujo comércio era mais
desenvolvido tinha mais recursos sobre as outras e, portanto, maior
poder de dominação. Três cidades-estados se sobressaíram: </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Biblos</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
(2500 a.C.), </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Sidon</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
(1500-1300 a.C.) e </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Tiro</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>(séculos
XII a VI a.C).</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>Durante o apogeu da cidade de Tiro,
os fenícios atingiram o norte da África, fundando </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Cartago</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>,
passando pelo sul de onde hoje é a Itália, península ibérica,
França e Ilhas Britânicas. Como se pode perceber os fenícios
expandiram muito o seu domínio em busca de novas áreas de
comércio.</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>Para que o intenso comércio
ganhasse agilidade e eficiência era necessário uma forma escrita
menos complexa que os hieróglifos. Assim, os fenícios inventaram o
</b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>alfabeto</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>,
com 22 letras que mais tarde foi incorporado pelos gregos e romanos.
Os romanos por sua vez criaram o latim e este deu origem a diversas
outras línguas, como a nossa </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>língua
portuguesa</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>.</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>O declínio de Tiro e dos fenícios
de forma geral deu-se pela concorrência com os gregos e
cartagineses (é sempre bom lembrar que apesar de estudarmos
separadamente as civilizações, muitas delas conviveram e
interagiram umas com as outras).</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<br /><br />
</div>
<strong><span style="font-size: small;"><u><b>HEBREUS</b></u></span></strong><br />
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>Os hebreus Único povo monoteísta
da Antiguidade tiveram a sua origem na </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Mesopotâmia
</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>e emigraram para a região da
</b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Palestina</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>,
onde se localiza a parte atual do estado de Israel. A História
política dos hebreus pode ser di</b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>vidida
em três períodos:patriarcas, juízes, reis.</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>Uma
das principais fontes para se conhecer a história desse povo é o
</b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Antigo Testamento</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
(primeira parte da Bíblia). Os cinco primeiros livros constituem o
</b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Torá</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>,
texto sagrado no qual os hebreus (futuramente chamados de </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>judeus</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>)
regem as suas vidas. É importante ressaltar que a </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Bíblia</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>,
apesar de ser um documento histórico não é um livro de história
e sim um livro sagrado.</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>Em 2000 a.C, os hebreus habitavam a
região de Ur (atual Iraque). Organizavam-se em clãs familiares
liderados pelos patriarcas. Porém, segundo a tradição, por volta
de 1800 a.C, </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Abraão </b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>teria
ouvido uma mensagem divina pedindo que ele conduzisse seu povo à
</b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Terra Prometida</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
(Cannaã, na Palestina)</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>Por volta de 1700 a.C, muitos
hebreus migraram para o Egito devido à uma grande fome e lá foram
escravizados por muitos faraós. </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Moisés</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
os conduziu à liberdade, fazendo a travessia do mar Vermelho e
andando pela península do Sinai, onde recebeu as </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Tábuas
da Lei</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b> com as inscrições sobre
os </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Dez Mandamentos</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>,
que deveriam ser seguidos pelo povo hebreu. Dentre eles encontram-se
a proibição de matar e a proibição de adorar outro deus que não
fosse </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Javé</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>.
Os hebreus foram um dos primeiros povos de caráter
</b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>monoteísta</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>(adoração
a um só deus), influenciando a cultura ocidental.</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>Após quarenta anos no deserto, os
hebreus chegaram à Palestina, segundo a Bíblia. Organizaram-se de
acordo com o seu costume em clãs, porém por perigo de invasões
foram obrigados a unirem-se em um governo centralizado. O primeiro
rei foi </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Saul</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>,
seguido de </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>David</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
e mais tarde </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Salomão</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>.
Este foi responsável pelo período de apogeu do povo hebraico, pois
tornaram-se importantes comerciantes, distribuindo mercadorias de
outros povos.</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>Após a morte de Salomão, houve
uma nova divisão do povo hebreu entre as tribos do norte e do sul.
Estes fundaram o reino de </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Judá</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>,
com capital em Jerusalém e aqueles fundaram o reino de </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Israel
</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>com capital em Semaria. A
divisão enfraqueceu os hebreus, que foram dominados pelos </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>assírios</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
sob o comando de Nabucodonosor e levados ao cativeiro para a
Babilônia, por volta de 587 a.C. Somente em 538 a.C., quando o rei
persa Ciro dominou a Babilônia, os hebreus tiveram autorização
para regressarem a Judá. Porém ainda enfrentaram domínio
macedônico e romano.</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>Os romanos, no primeiro século
cristão, destruíam o templo de Jerusalém e os hebreus se
dispersaram pelo mundo, mas mantiveram os seus costumes religiosos e
forte </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>identidade cultural</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
mesmo sem um território. Apenas em 1948 foi criado o </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Estado
de Israel</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b> com o propósito de
abrigar os judeus após as perseguições e crimes cometidos contra
eles. A criação do Estado de Israel ainda gera vários conflitos
até hoje entre judeus e árabes palestinos</b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>.</b></span></strong></div>
<div align="JUSTIFY">
<strong><span style="font-size: small;"><u><b>PERSAS</b></u></span></strong></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>O </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Império
Persa</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b> dominou a </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Mesopotâmia</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
no século VI a.C. sob o comando de Ciro, que em apenas vinte anos
estendeu o seu domínio pela Ásia Menor e Babilônia. Os
imperadores seguintes atingiram o norte da África, as margens do
rio Danúbio e as margens do rio Indo.</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>Os persas eram um povo com técnicas
militares muito eficientes. Organizavam-se em </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>satrapias</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>,
espécies de províncias, que respondiam diretamente ao rei, mas
tinham grande liberdade de ação. Além disso, os povos dominados
se aceitassem a dominação, é claro, tinham as tradições locais
respeitadas. Essa forma de administração foi muito eficiente para
conseguir sustentar um império tão vasto.</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>Os persas também construíram a
</b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Estrada Real</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
com mais de 2000 km, facilitando a comunicação entres as satrapias
e o deslocamento de tropas e caravanas. No século VII a.C.,
</b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Zoroastro</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>
fundou uma religião que chegou até nós através dos escritos no
livro </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Zend-Avesta</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>.
Esta religião defendia o </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>princípio
dualista</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b>, ou seja, uma
disputa entre opostos extremos como o bem e o mal, a luz e a
escuridão. Os persas rejeitavam sacrifícios de sangue e o
politeísmo, já que para eles aqueles que seguissem o bem haveriam
de ter recompensa futura.</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-size: small;"><b>O gigantesco Império Persa não
conseguiu dominar os gregos e foram sucumbidos diante do império
macedônico, liderado por </b></span><strong><span style="font-size: small;"><b>Alexandre,
o Grande,</b></span></strong><span style="font-size: small;"><b> em 330 a.C. Apesar de
terem sido dominados, a forma de dominação persa e as bases de sua
administração foram incorporadas pelo império macedônico.</b></span></div>
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>Atividade</b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>1- Qual a principal
religião dos povos que hoje ocupam a área que no passado os
historiadores chamavam de Crescente Fértil? </b></span><br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>2 - Essa religião é
monoteísta ou politeísta?</b></span><br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>3 - Qual a principal
diferença entre a religião dos antigos egípcios e a religião das
civilizações que ocuparam a Mesopotâmia?<br /></b></span><span style="font-size: small;"><b>4-Quais
os períodos em que se divide a História dos Hebreus?</b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>5-Explique o que foi o
êxodo dos Hebreus.</b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>6-Explique o que foi a
Diáspora dos hebreus e como ela ocorreu.</b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>7-Qual o melhor exemplo
do brilho da Literatura dos hebreus?</b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>8-Quais os motivos que
levaram os fenícios a se lançar à navegação marítima?Qual era a
principal característica política das cidades Fenícias?</b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>9-Por que os Fenícios
se tornaram os maiores navegadores da antiguidade?</b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>10-O alfabeto foi uma
invenção dos Fenícios.Qual a utilidade do alfabeto para os povos
daquela época?</b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>11-</b></span><span style="font-size: small;"><b>Quando
Ciro, O Grande, conquistou para o Império Persa a cidade da
Babilônia, ele libertou do cativeiro, imposto por Nabucodonosor, um
conhecido povo antigo, habitante da região palestina. Qual foi este
povo libertado:</b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>12-</b></span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Os
persas ocupavam uma área que hoje corresponde ao:</b></span></span><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />a)
Irã</b></span></span><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>b)
Líbano</b></span></span><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>c)
Egito</b></span></span><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>d)
Israel</b></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>13-</b></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Os
fenícios ocupavam uma área que hoje corresponde ao:</b></span></span></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>a)
Irã </b></span></span>
</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>b)
Líbano </b></span></span>
</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>c)
Egito </b></span></span>
</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>d)
Israel</b></span></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>e)
n.d.a.</b></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>14-</b></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Filho
de Davi, foi um déspota, sábio e bom administrador. Viveu no luxo e
no esplendor. Escreveu livros, protegeu as artes. Desenvolveu o
comércio:</b></span></span></span></div>
</div>
SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-1432345297538894232012-02-22T08:47:00.000-08:002012-02-22T08:47:41.520-08:00A Moreninha, de Joaquim Manuel de Macedo<div class="post-body entry-content" id="post-body-1023876529417276909" style="background-color: #ffffe5; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; position: relative; width: 558px;"><span style="font-size: 30px;"><br />
</span><h1 align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; color: #333333; font-weight: normal; line-height: 1.5; margin-bottom: 0.5cm; margin-left: 1cm; margin-right: 1cm; margin-top: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; position: relative;"><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: medium;">A</span><span style="font-size: small;"> Moreninha, de Joaquim Manuel de Macedo</span></span></span></h1><blockquote class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; color: #333333; line-height: 1.5; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: left;"><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><b>Análise da obra</b><br />
<br />
<i>A Moreninha</i> é um dos principais romances brasileiros e seu autor, ao lado de Manuel Antonio de Almeida, José de Alencar, Machado de Assis, Aluísio Azevedo e outros (poucos) é um dos mais importantes autores da língua portuguesa. Este livro, centrado no romance entre Augusto e Carolina, é um dos pilares de nossa literatura. Numa época onde a cultura era totalmente voltada para a Europa, <i>A Moreninha</i> é uma das primeiras e magníficas tentativas de fazer literatura brasileira, observando usos e costumes do Brasil do Segundo Império, retratando o cotidiano da vida brasileira em meados do século passado. Joaquim Manuel de Macedo (1820-1881) era médico, mas jamais exerceu a profissão, tendo dedicado sua vida à literatura, à imprensa e ao teatro. A obra retrata as características do movimento literário a que pertence à medida que possui espírito romântico (final feliz), nostalgia medievalista (indianismo), idealismo, culto à natureza, cristianismo (Festa de San’t Ana), sentimentalismo, linguagem popular e liberdade criadora. Retrata também uma realidade fantasiada presente no autor.<br />
<br />
<b>Tempo / Espaço / Ação</b><br />
<br />
O tipo de ambiente predominante é físico. Foram encontradas algumas descrições interessantes, a que mais nos agradou foi: "A Ilha de... é tão pitoresca como pequena. A casa da avó de Filipe ocupa exatamente o centro dela. A avenida por onde iam os estudantes a divide em duas metades, das quais a que fica à esquerda de quem desembarca, está simetricamente coberta de belos arvoredos, estimáveis, ou pelo aspecto curioso que oferecem. A que fica à mão direita é mais notável ainda; fechada do lado do mar por uma longa fila de rochedos e no interior da ilha por negras grades de ferro, está adornada de mil flores, sempre brilhantes e viçosas, graças à eterna primavera desta nossa boa Terra de Santa Cruz."<br />
<br />
A seqüência narrativa e a ação dos personagens se dão em tempo linear - trinta dias. Os eventos narrados desenrolam-se durante os trinta dias pelos quais a aposta era válida. A aposta foi feita em 20 de julho de 1844, uma segunda-feira, e termina no dia do pedido de casamento, 20 de agosto do mesmo ano.<br />
<br />
Existe um recuo ao passado. Quando a história se inicia, Augusto está no quinto ano de Medicina e conquistara, entre os amigos, a fama de inconstante. Nos capítulos VII e VIII, o autor conta-nos a origem da instabilidade amorosa do herói. Tudo começara há oito anos, quando Augusto contava 13, e Carolina 7 anos de idade.<br />
<br />
<b>Foco narrativo</b><br />
<br />
O narrador, na verdade, é Augusto, pois perdeu a aposta feita com Filipe; mas é narrado na 3ª pessoa, por um narrador onisciente. Aqui e ali, ele se intromete um pouco na história, bancando o moralista.<br />
<br />
A importância para a obra e a repercussão no leitor é que a utilização deste tipo de narrador causa o aprofundamento psicológico das personagens, o que não ocorreria se o narrador não fosse onisciente ou em 1ª pessoa. A seqüência narrativa e a ação dos personagens se dão em tempo cronológico pois ocorrem em três semanas e meia.<br />
<br />
<b>Temática / Crítica social</b><br />
<br />
O tema da obra é a fidelidade ao amor de infância.<br />
<br />
Como crítica social vemos o casamento, pois, na época o ajuste matrimonial era feito pelos pais dos jovens. A união dos filhos ganhava, pois, conotações de negócio indissolúvel, tratado com a seriedade dos adultos pensantes, conseqüência clara do amor arrebatador dos jovens; vemos também referência à escravidão embora sem grande relevo. Mas há, em <i>A Moreninha</i>, referência ao trabalho escravo e aos castigos corporais a que os negros eram submetidos.<br />
<br />
<b>Personagens</b><br />
<br />
As personagens mais importantes são Augusto e Carolina. A personagem que mais chama atenção é Augusto que era um estudante de medicina alegre, jovial e inconstante em seus amores. O autor lhe confere complexidade já que no início da história o personagem é descrito de uma forma e no final dela é descrito de outra.<br />
<br />
A personagem central é D.Carolina, menina de quatorze anos, possuía cabelos negros, olhos escuros, era travessa, inteligente, astuta e persistente na obtenção de seus intentos. </span></span></blockquote><blockquote class="western" style="color: #333333; line-height: 1.5; text-align: left;"><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><b>Enredo</b><br />
<br />
O enredo apresenta unidade e organicidade pois a história possui início, meio e fim. O clímax do enredo ocorre quando D.Carolina revela a Augusto, ao deixar cair um breve contendo um camafeu, que é a mulher a quem ele tinha prometido se casar na sua infância. O desfecho dá-se no final da história.<br />
<br />
Augusto, Leopoldo e Fabrício estavam conversando, quando Filipe chegou e os convidou para passar um fim de semana na casa de sua avó que ficava na Ilha de Paquetá. Todos ficaram empolgados, menos Augusto. Filipe comentou a respeito de suas primas e de sua irmã, que provavelmente estariam na ilha. Foi quando surgiu uma discussão que deu origem a um aposta; Filipe desafiou Augusto dizendo que se ele não se apaixonasse por uma das moças ali presentes, no prazo de um mês, seria obrigado a escrever um romance sobre sua história.<br />
<br />
Passaram-se quatro dias, Augusto recebeu uma carta, que lhe foi entregue por seu empregado Rafael, a mando de Fabrício. A carta dizia que o namoro de Fabrício com D.Joaninha não estava indo muito bem, pois ela era muito exigente. Ela fazia-lhe pedidos absurdos como escrever quatro cartas por semana , passar quatro vazes ao dia em frente à sua casa e nos bailes ele teria que usar um lenço amarrado em seu pescoço , da mesma cor da fita rosa presa a seus cabelos. Terminando a leitura, Augusto começou a rir porque era ele quem sempre aconselhava Fabrício em seus namoros.<br />
<br />
Na manhã de sábado, chegou à ilha e encontrou seus amigos, que estavam a sua espera. Entrando na casa, se dirigiu à sala e se apresentou, em seguida foi procurar um lugar para sentar-se perto das moças. Foi então que ele se deparou com D.Violante, que lhe ofereceu um assento. Ela falou por várias horas sobre suas doenças, e perguntou o que ele achava. Augusto já irritado de ouvir tantas reclamações, disse que ela sofria apenas de hemorróidas. D.Violante se irritou, afirmando que os médicos da atualidade não sabem o que falam.<br />
<br />
Fabrício chegou interrompendo a conversa e chamou Augusto para um diálogo em particular. Os dois começaram a discutir sobre a carta, pois Augusto disse que não pretendia ajudá-lo em seu namoro com D.Joaninha. Fabrício então declarou guerra a Augusto.<br />
<br />
Logo após a discussão, chegou Filipe chamando-os para o jantar. Na mesa, após todos terem se servido, Fabrício começou a falar em tom alto, dizendo que Augusto era inconstante no amor. Ele, por sua vez, não respondeu as provocações, mas, na tentativa de se defender, acabou agravando ainda mais a sua situação perante todos.<br />
<br />
Após o jantar, foram todos passear no jardim e Augusto foi isolado por todas as moças. Apenas D.Ana aceitou passear com ele. Augusto quis dar explicações à D.Ana, mas preferiu ir a um lugar mais reservado. Ela sugeriu então que fossem até uma gruta, onde sentaram num banco de relva.<br />
<br />
Começaram a conversar e Augusto contou sobre seus antigos amores e entre eles do mais especial, que foi aos treze anos, quando viajando com seus pais conheceu uma linda garotinha de oito anos, com quem brincou muito na praia, quando um pobre menino pediu-lhes ajuda. Eles foram levados a uma cabana onde estava um velho moribundo a beira da morte. Sua mulher e seus filhos estavam chorando. As crianças comovidas deram todo o dinheiro que possuíam à mulher do pobre velho. O velho agradeceu e pediu de cada um deles um objeto de valor. O menino deu-lhe um camafeu de ouro que foi envolvido numa fita verde e a menina deu-lhe um botão de esmeralda que foi envolvido numa fita branca, transformando-os em breves. O camafeu ficou com a menina e a esmeralda com o menino.<br />
<br />
Depois trocados os breves, o velho os abençoou e disse que no futuro eles se reconheceriam pelos breves e se casariam. Foram embora e a menina saiu correndo de encontro a seus pais sem ter revelado o seu nome, e a partir daquele momento nunca mais se viram. Acabada a história Augusto levantou-se para tomar água. Ao pegar um copo de prata foi interrompido por D.Ana que resolveu lhe contar a história da gruta, que era a lenda de uma moça que se apaixonara por um índio que não a amava e de tanto ela chorar, deu origem a uma fonte, cuja água era encantada. Disse também que quem bebesse daquela água teria o poder de adivinhar os sentimentos alheios e não sairia da ilha sem se apaixonar por alguém. D.Ana explicou também que a moça cantava uma canção muito bela, quando de repente eles escutaram uma linda voz. Augusto perguntou a D.Ana de onde vinha aquela melodia e ela explicou que era Carolina que cantava sobre a pedra de gruta e ele ficou encantado.<br />
<br />
Logo após o passeio, foram todos até a sala para tomar café e a Moreninha derramou o café de Fabrício sobre Augusto. Ele foi se trocar no gabinete masculino quando Filipe entrou e sugeriu que ele fosse se trocar no gabinete feminino, para que pudesse ver como era.<br />
<br />
Augusto aceitou e enquanto se trocava, ouviu vozes das moças que iam em direção ao gabinete. Ficou apavorado, pegou rapidamente as roupas e se enfiou debaixo de uma cama. As moça entraram, sentaram-se e começaram a conversar sobre assuntos particulares. O rapaz ouviu toda a conversa e quase não resistiu ao ver as pernas bem torneadas de Gabriela na sua frente. De repente ouviram um grito e Joaninha disse que a voz parecia com a de sua prima D.Carolina. Todos saíram correndo para ver o que estava acontecendo e Augusto aproveitou para terminar de se trocar e saiu do gabinete para ver a causa daquele grito.<br />
<br />
O grito era da Moreninha que viu sua ama D. Paula caída no chão, devido a alguns goles de vinho que tomou junto do alemão Kleberc. D.Carolina não queria acreditar que sua ama estivesse bêbada e levaram-na para o quarto. A Moreninha estava desesperada quando Augusto, Filipe, Leopoldo e Fabrício entraram no quarto e percebendo a embriaguez da velha senhora começaram a dar diagnósticos absurdos. D.Carolina só acreditou em Augusto e não aceitou o verdadeiro motivo do mau estar de sua ama. Todos saíram do quarto e se dirigiram até o salão de jogos. Augusto foi conversar com D.Ana e perguntou sobre o paradeiro da Moreninha. D.Ana disse que ela estava no quarto cuidando de sua ama. Augusto foi até até o aposento e chegando na porta viu uma cena inesquecível; ela lavava com suas delicadas mãos os pés de sua ama e ele comovido se ofereceu para ajudá-la. Depois disso Augusto sugeriu que a deixasse repousar pois no dia seguinte estaria bem.<br />
<br />
D.Carolina foi se trocar para em seguida ir ao Sarau, colocou um vestido muito bonito mas fora dos padrões normais, pois mostrava parte de suas pernas. Todos queriam dançar com ela e Fabrício pediu-lhe a terceira dança, mas a garota mentiu dizendo que iria dançar com Augusto. Ele por sua vez dançou com todas as moças e jurou-lhes amor eterno, inclusive para a Moreninha. No fim da festa Augusto encontrou um bilhete que estava em seu paletó, dizendo para ir à gruta no horário marcado e logo após encontrou outro no qual dizia que aquilo era uma armadilha.<br />
<br />
No dia seguinte, Augusto foi até a gruta no horário marcado e encontrou as quatro jovens e antes que elas pudessem falar, foram surpreendidas pelo rapaz que contou cada uma o que ouvira no gabinete. As moças ficaram revoltadas e depois de irem embora Augusto foi surpreendido pela Moreninha que começou a contar a conversa dele com D.Ana. Mas primeiro ela tomou um copo da fonte e foi por este motivo que Augusto ficou mais impressionado pois lembrou-se da lenda da fonte encantada, e logo depois do susto, declarou-se a ela.<br />
<br />
Depois de acabadas as comemorações, as pessoas voltaram para suas casas. Augusto não se cansava de contar sobre D.Carolina para Leopoldo, que sempre dizia que aquilo era amor. Os rapazes acharam conveniente visitar D.Ana, Augusto se encarregou dessa tarefa no domingo.<br />
<br />
D. Ana foi recebê-lo e contou-lhe que D.Carolina estava triste até saber se sua vinda para a ilha. Durante o almoço Augusto viu um lenço na mão de D.Carolina e adivinhou que ela o tinha bordado e após muita conversa D.Carolina resolveu ensiná-lo a bordar.<br />
<br />
Depois do almoço, Filipe e Augusto foram jogar baralho, quando ouviram o chamado da Moreninha para a primeira aula de bordado. A lição acabou ao meio dia e Augusto achou prudente ir embora, despediu-se de todos e combinou com D.Carolina, que no domingo seguinte voltaria e traria o lenço já terminado.<br />
<br />
No domingo seguinte, Augusto voltou até a ilha e levou o lenço totalmente pronto, para que sua mestra pudesse o ver, ela não acreditou que ele fizera um trabalho tão bem feito e começou a chorar, dizendo que ele tinha outra mestra. Augusto tentou explicar-se de todas as maneiras possíveis, e disse que o lenço fora comprado de uma velha senhora.<br />
<br />
Depois de muita insistência a Moreninha aceitou a situação, pois D.Ana disse-lhe que sua atitude era infantil.<br />
<br />
Depois do incidente Augusto chamou a Moreninha para um passeio e percebeu que ela estava um pouco nervosa, foi então, que ele perguntou-lhe se havia um amor em sua vida, ela respondeu com a mesma pergunta e Augusto disse que o grande amor de sua vida era ela. A Moreninha ficou imóvel e disse que o seu amor poderia ser ele.<br />
<br />
Augusto voltou para sua casa e foi proibido de voltar à ilha por seu pai pois seus estudos estavam sendo prejudicados. D.Carolina não era mais a mesma desde a partida de Augusto que agora estava em depressão. Seu pai, vendo que estava prestes a perder seu filho, achou melhor que Augusto voltasse à ilha e pedisse a mão da Moreninha em casamento.<br />
<br />
Chegando próximo à ilha, viram a Moreninha cantando sobre a pedra, e ela ao vê-los ignorou-os. D.Ana foi recebê-los e o pai de Augusto explicou a situação se seu filho. Eles foram até a sala e de repente a Moreninha apareceu com seu vestido branco chamando a atenção de todos, foi então que o pai de Augusto fez o pedido diretamente a Moreninha, pois seu filho não tinha coragem o suficiente. A moça ficou assustada e disse que daria a resposta mais tarde na gruta mas D.Ana disse ao pai de Augusto que não se preocupasse, pois a resposta seria sim.<br />
<br />
Augusto, ansioso, foi até a gruta e chegando lá encontrou a Moreninha, os dois conversaram e ela perguntou se ele ainda amava a menina da praia. Ele disse que não pois seu amor pertencia somente a ela. Ela disse que não poderia se casar pois ele já estava comprometido com outra pessoa. Irritado, ao sair da gruta foi surpreendido quando ela lhe mostrou o breve verde. Augusto não agüentou a emoção e pegando o breve ajoelhou-se aos pés da Moreninha, começando a desenrolar o breve reconhecendo o seu camafeu.<br />
<br />
O pai de Augusto e D.Ana entraram na gruta e não entenderam o que estava acontecendo, acharam que os dois estavam malucos e Augusto dizia que encontrara sua mulher e a Moreninha por sua vez dizia que eles eram velhos conhecidos. Logo após Filipe, Leopoldo e Fabrício viram a alegria do novo casal, mas Filipe foi logo dizendo que já se passaram um mês, Augusto perdera a aposta e deveria escrever um romance.<br />
<br />
Augusto surpreende a todos dizendo que o romance já estava pronto e se intitulava <i>A Moreninha</i>.</span></span></blockquote><br />
<br />
<span style="color: #333333;"><span style="line-height: 1.5;">Fonte:</span></span><a href="http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises_completas/a/a_moreninha" style="color: #aa0033; line-height: 1.5; text-decoration: none;">http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises_completas/a/a</a></div>SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-62557861414026138172012-02-22T08:44:00.000-08:002012-02-22T08:44:17.344-08:00O Quinze - Rachel de Queirós – resumo<h3 class="post-title entry-title" style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 30px; font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; position: relative;"><a href="http://agoraehistoria.blogspot.com/2012/02/o-quinze-rachel-de-queiros-resumo.html" style="color: #aa0033; text-decoration: none;">O Quinze - Rachel de Queirós – resumo</a></h3><div class="post-header" style="color: #997755; line-height: 1.6; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div class="post-header-line-1"></div></div><div class="post-body entry-content" id="post-body-5616820243822395065" style="line-height: 1.5; position: relative; width: 558px;"><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><b><br />
</b></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">O Quinze - Rachel de Queirós – resumo</span></b></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><i><b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Adapt. De Renato Lima – resumos</span></b></i></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><a href="http://agoraehistoria.blogspot.com/" name="bc_0_2MC" style="color: #aa0033; text-decoration: none;"></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><i><b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Nome do autor:Rachel De Queiroz<br />
Nome da obra:O Quinze<br />
Data de início e término da leitura:<br />
Momento histórico em a obra se insere:Em 1930<br />
Breve resumo sobre o livro lido:O Quinze é baseado em uma historia que conta a vida triste da seca do nordeste onde Chico Bento e sua familia muda de cidade para procurar melhoras para nao sofrer por falta de agua e de fome</span></b></i></span></span></div><div class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: #f37a86; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;"><a href="http://agoraehistoria.blogspot.com/" name="bc_0_2MN" style="color: #aa0033; text-decoration: none;"></a></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><i><b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Primeiro Plano - Vicente e Conceição</span></b></i></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">O primeiro e mais popular romance de Rachel de Queiroz é O Quinze. O título se refere a grande seca de 1915, vivida pela escritora em sua infância. O romance se dá em dois planos, um enfocando o vaqueiro Chico Bento e sua família, o outro a relação afetiva de Vicente, rude proprietário e criador de gado, e Conceição, sua prima culta e professora.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">O enredo é interessante, dramático, mostrando a realidade do Nordeste brasileiro. No interior do Ceará, na fazenda Logradouro, perto de Quixadá, Conceição fora passar suas férias com a avó, que chamava de mãe Nácia. Conceição não chegou em um momento muito feliz, pois a seca estava forte, matando a vegetação e os animais. Vicente, seu primo, que morava com seus pais e suas irmãs em outra fazenda, fazia esforços sobre-humanos para que o gado conseguisse passar pela seca sem que fosse preciso soltá-lo para que morresse longe, como muitos fazendeiros faziam, devido ao desespero. Eles se amavam, mas Conceição estava em dúvida, pois estava acostumada na cidade, havia estudado e Vicente não passava de um fazendeiro semi-analfabeto.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Conceição é apresentada como uma moça que gosta de ler vários livros, inclusive de tendências feministas e socialistas o que estranha a sua avó, Mãe Nácia - representante das velhas tradições. No período de férias, Conceição passava na fazenda da família, no Logradouro, perto do Quixadá. Apesar de ter 22 anos, não dizia pensar em casar, mas sempre se "engraçava" à seu primo Vicente. Ele era o proprietário que cuidava do gado, era rude e até mesmo selvagem.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Com o advento da seca, a família de Mãe Nácia decide ir para cidade e deixar Vicente cuidando de tudo, resistindo. Trabalhava incessantemente para manter os animais vivos. Conceição, trabalhava agora no campo de concentração onde ficavam alojados os retirantes, e descobre que seu primo estava "de caso" com "uma caboclinha qualquer". Enquanto ela se revolta, Mãe Nácia à consola dizendo:<br />
"Minha filha, a vida é assim mesmo... Desde hoje que o mundo é mundo... Eu até acho os homens de hoje melhores."</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Vicente se encontra com Conceição e sem perceber confessa as temerosidades dela. Ela começa a trata-lo de modo indiferente. Vicente se ressente disso e não consegue entender a razão.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">As irmã de Vicente armam um namoro entre ele e uma amiga, a Mariinha Garcia. Ele porém se espanta ao "saber" que estava namorando, dizendo que apenas era solícito para com ela e não tinha a menor intenção de comprometimento.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Conceição percebe a diferença de vida entre ela e seu primo e a quase impossibilidade de comunicação. A seca termina e eles voltam para o Logradouro.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><i><b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Segundo Plano - Chico Bento e sua família</span></b></i></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Sem dúvida a parte mais importante do livro. Apresenta a marcha trágica e penosa do vaqueiro Chico Bento com sua mulher e seus 5 filhos, representando os retirantes. Ele é forçado a abandonar a fazenda onde trabalhara. Junta algum dinheiro, compra mantimentos e uma burra para atravessar o sertão. Tinham o intuito de trabalhar no Norte, extraindo borracha.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">No percurso, em momento de grande fome, Josias, o filho mais novo, come mandioca crua, envenenando-se. Agonizou até a morte. O seu fim está bem descrito nessa passagem:<br />
"Lá se tinha ficado o Josias, na sua cova à beira da estrada, com uma cruz de dois paus amarrados, feita pelo pai.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;"> <span style="font-family: 'Times New Roman';">Ficou em paz. Não tinha mais que chorar de fome, estrada afora. Não tinha mais alguns anos de miséria à frente da vida, para cair depois no mesmo buraco, à sombra das mesma cruz."</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">No Campo de Concentração, Conceição reconhecia muitas famílias, que moravam perto da fazenda de sua avó; um dia reconheceu seu compadre Chico Bento e sua família, que depois do desespero passado conseguira chegar à cidade; um dos filhos morreu envenenado, o outro desapareceu, sua mulher e o filho mais novo em estado lastimável. Conceição com muita pena, depois de ajudá-los, ficou com seu afilhado, que estava muito doente; tratou-o com carinho e conseguiu que ele se salvasse. Depois de muito desespero, muita fome, crimes cometidos, muito horror, choveu no Ceará.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Uma cena marcante na vida do vaqueiro foi a de matar uma cabra e depois descobrir que tinha dono. Este o chamou de ladrão, e levou o resto da cabra para sua casa, dando-lhes apenas as tripas para saciarem. Léguas após, Chico Bento dá falta do seu filho mais velho Pedro. Chegando ao Aracape, lugar onde supunha que ele pudesse ser encontrado, avista um compadre que era o delegado. Recebem alguns mantimentos mas não é possível encontrar o filho. Ficam sabendo que o menino tinha fugido com comboeiros de cachaça. Notem:</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;"> <span style="font-family: 'Times New Roman';">"Talvez fosse até para a felicidade do menino. Onde poderia estar em maior desgraça do que ficando com o pai?"</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Ao chegarem no campo de concentração, são reconhecidos por Conceição, sua comadre. Ela arranja um emprego para Chico Bento e passa a viver com um de seus filhos. Conseguem também uma passagem de trem e viajam para São Paulo, desistindo de trabalhar com a borracha.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">O mais famoso livro de Rachel de Queiroz é mediano com alguns bons momentos.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;"><br />
</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western" style="background-color: #ffffe5; color: #333333; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;">Fonte<span style="font-size: 15px;">:</span><a href="http://www.jayrus.art.br/Apostilas/LiteraturaBrasileira/Modernismo30" style="color: #aa0033; font-size: 15px; text-decoration: none;">http://www.jayrus.art.br/Apostilas/LiteraturaBrasileira</a></span></b></div></div>SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-64358123434722132052012-02-22T08:40:00.000-08:002012-02-22T08:40:21.166-08:00As Três Marias (Rachel de Queiroz)<h2 class="postTitle" style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif;">As Três Marias (Rachel de Queiroz)</h2><div class="postBody" style="background-color: white; color: #777777; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif;"><br />
</div><div class="postBody" style="background-color: white; color: #777777; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif;"> As Três Marias (Rachel de Queiroz). <strong>Maria Augusta</strong> perde a mãe muito cedo. O pai casa novamente e a madrasta, apesar de tratá-la decentemente, decide mandá-la para um internato, um colégio de freiras no Ceará... é aqui que a história começa...Como toda novata em um ambiente desconhecido, Guta sofre os olhares curiosos e comentários das veteranas. Tímida, envergonhada e pouco comunicativa, Maria Augusta sente-se sozinha, abandonada pelo mundo e a família, sem amigos, sem lar, sem o amor que tanto necessita. É no internato que ela passará grande parte da história - seu fim de infância e começo da adolescência - onde o mundo lá fora parece um sonho irreal, um planeta distante que só se ouve falar, mas nunca se consegue realmente ver.<em><strong>"Na cama - tudo calado - (...) minha tristeza afinal explodiu, e chorei, chorei até esgotar todos os soluços, todas as lágrimas, chorei até dormir, exausta, desarvorada, rolando a cabeça dolorida, sem repouso, no travesseiro quente e duro".</strong></em> (pag. 17)Maria da Glória e Maria José, complementam o trio que dá nome a história - e sugerido pela Irmã Germana, alusão à constelação das Três Marias (Orion) - em pouco tempo as três viram uma. Amigas confidentes, apesar de tão diferentes - personalidade, história de vida, vontades e desejos - e o leitor acompanha o desenvolvimento dessas três meninas, suas fantasias sobre o mundo lá fora, as dores, as decepções de vidas inexperientes, privadas de conhecimento exterior... acreditavam no amor dos livros, dos romances franceses que entravam às escondidas no colégio e passavam de mão em mão, tantos e tantos deles.Compartilhavam não apenas o tempo e as idéias, mas também amores... Maria da Glória, que aprendera a tocar violino com o falecido pai, tem a oportunidade de tocar com a orquestra do Teatro local. É lá que conhece e se apaixona pelo moço estrangeiro, seu primeiro amor, dividido e experienciado com a mesma intensidade pelas outras duas.<em><strong>"Ele começou a namorar com Glória, logo que entendeu os olhos com que o olhava, e foi como se nos namorasse a todas, porque todas a três começamos a amá-lo, embora Maria José e eu nunca o tivéssemos visto".</strong></em> (pag. 58)Mas o tempo passa, elas crescem, e a vida fora do convento não é tão surreal quanto parece. O peso de ser gente grande é duro de carregar. O destino as levam para direções diferentes mas a amizade permanece e através das três percebe-se o tema que marca várias obras de Rachel de Queiroz - a representação da mulher na sociedade, seu papel. Glória casa bem, e logo é mãe. Maria José casa com sua religião enquanto leciona para crianças. Guta recusa-se a virar empregada da própria família, muda para a capital e vira datilógrafa, tem sede de aventuras, quer experimentar, quer deixar o cais.Os personagens secundários tem suas histórias começadas e terminadas praticamente no mesmo capítulo e esse foi um detalhe que eu gostei na obra de Rachel, não tem enrolação... não é preciso esperar ansiosa por capítulos e capítulos para saber no que acaba aquele fato. O cenário nordestino como pano de fundo me fez ter saudades dos meus meses de férias no Ceará... o sertão de Juazeiro, as viagens de ônibus por aquelas estradas de terras áridas, cactosas. A escrita é simples, narrado em primeira pessoa por Maria Augusta, o que permite que o leitor compartilhe seus sentimentos profundos, suas dores, suas curiosidades, fatos não compartilhados com Glória e Maria José. É um livro delicioso de ler, leitura rápida mas agradável, Guta demonstra força e iniciativa em muitos momentos decisivos em sua vida, mas acredito que a passividade em outros tantos momentos, alguns podem dizer inexperiência, evita que ela quebre o ciclo, tome o próximo passo. É como se ela não acreditasse nela mesma e deixasse as coisas correrem... a vida levar. E no final me peguei novamente querendo colocá-la no colo e abraçá-la apertado...<span style="font-size: x-small;"> </span><br />
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<span style="font-size: x-small;">Fonte:</span><a href="http://shipmadeofbooks.blogspot.com/2010/05/as-tres-marias-rachel-de-queiroz.html" style="color: #3366cc; font-size: small; font-weight: bold;">http://shipmadeofbooks.blogspot.com/2010/05/as-tres-marias-rachel-de-queiroz.html</a></div>SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-33909459472109008952012-02-22T08:36:00.000-08:002012-02-22T08:36:10.575-08:00A Morte e a Morte de Quincas Berro D'Água-Jorge Amado<blockquote class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.25cm;"> <strong><span style="font-family: Verdana;">A Morte e a Morte de Quincas Berro D'Água</span></strong><em><span style="font-family: Verdana;">-</span></em><strong><span style="font-family: Verdana;"><i>Jorge Amado</i></span></strong></blockquote><blockquote class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.25cm;"> <span style="font-family: Verdana;">A narrativa de <i>A Morte e a Morte de Quincas Berro d’Água</i> ambienta-se em Salvador, na época atual, e é apresentada por um interessante narrador em primeira pessoa, pois que é dotado de onisciência. Tudo gira ao redor de Joaquim Soares da Cunha, mais conhecido como Quincas Berro d’Água, apelido gerado pela reação explosiva e indignada ao ter bebido, por engano, água no lugar de cachaça, sua bebida predileta. Por aí já se pode imaginar de que tipo de personagem se trata. Essa idéia pode ser reforçada pelos apelidos que havia recebido: Rei dos Vagabundos da Bahia, O Cachaceiro-Mor de Salvador, O Vagabundo por Excelência, O Filósofo Esfarrapado da Rampa do Mercado, O Rei da Gafieira, O Patriarca da Zona do Baixo Meretrício.</span></blockquote><blockquote class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana;">No entanto, nem sempre teve tais predicados. Dez anos antes do início da narrativa, Quincas era funcionário exemplar da Mesa de Rendas Estadual. Levava uma vida respeitável, mas que lhe era sufocante, graças às pressões de uma formalidade vazia e inútil. O rompimento ocorre quando sua filha, Vanda, está para se casar com Leonardo Barreto, uma reprodução fiel do estilo de vida de Joaquim; a diferença é que o jovem está satisfeito com o que tem. Comunicado o noivado e apresentado o rapaz, Joaquim qualifica-o como um coitado. Vanda e Otacília (sua esposa) têm uma reação que é um misto de indignação e incompreensão. Inconformado, Joaquim chama o futuro genro de bestalhão e sua esposa (tão apegada às etiquetas) de jararaca. Sai de casa e transforma-se no Quincas Berro d’Água. Decai socialmente, pelo menos aos olhos de uma sociedade apegada à formalidade, mas encontra sua felicidade em meio a gente da classe baixa, comofamília, que não teve a capacidade de preparar um velório mais decente – não há comida, cadeira, conforto, nada.</span></blockquote><blockquote class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.25cm;"> <span style="font-family: Verdana;">Então, o fato inexplicável. Surge uma garrafa de cachaça. Não se sabia se havia entrado escondida ou se fora comprada depois, mas o consumo dela facilitou as exorbitâncias daquela noite. Começam a dialogar com o morto de forma desabrida, principalmente sobre quem seria o sucessor na posse do coração de Quitéria do Olho Arregalado. Fantasticamente, ou até mesmo por produto de bebedeira, ouvem a reação de Quincas diante de assunto tão abusado. Na crença, pois, de que não estava morto, de que tudo não passara de uma peça, iniciam um diálogo festivo com o “paizinho”. Dão bebida para ele. No final, tiram a roupa social e restituem a antiga. Joaquim voltava a ser o Quincas. Tiram-no do caixão e resolvem passear com ele, tudo num clima de magia surpreendente e festiva. A intenção deles é degustar a moqueca do Mestre Manuel, à beira do mar, junto aos velhos amigos de farra.</span></blockquote><blockquote class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana;">A viagem que fazem vai acordando do luto toda a Ladeira, antiga conhecida de Quincas. Até briga conseguem no bar do Cazuza, o que deixa o proprietário feliz, pois aumenta a reputação do estabelecimento. Mas o principal é que Quitéria reconquista sua alegria com o retorno de seu amado. Tudo é mágico. Tudo é encantado. Tudo é cheio de vida e alegria com a notícia de que o seu grande ídolo estava vivo.Contentes, partem para o mar, ambiente predileto do herói e local em que ele sempre manifestou ter desejo de ser enterrado. É uma noite idílica. No entanto, são surpreendidos por um temporal. Em meio à agitação furiosa das águas, depois de cinco trovoadas fortes, o que dizem ter visto foi Quincas levantar-se e atirar-se ao mar. Morria pela segunda vez, dessa vez justamente no ambiente que queria, adquirindo a liberdade que desejava.</span></blockquote><blockquote class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"> <br />
</blockquote><blockquote class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: x-small;">Fonte><a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_morte_e_a_morte_de_quincas_berro_d_agua.htm"><span style="color: #aa0033;"><span style="text-decoration: none;">http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_morte_e_a_morte_de_quincas_berro_d_agua.htm</span></span></a> </span></span></blockquote>SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-56326257826303133922012-02-22T08:26:00.000-08:002012-02-22T08:26:06.366-08:00As Três Marias (Rachel de Queiroz)<div style="background-color: white; border-bottom-color: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-width: medium; border-left-color: initial; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-color: initial; border-right-style: none; border-right-width: medium; border-top-color: initial; border-top-style: none; border-top-width: medium; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;">:</span><a href="http://shipmadeofbooks.blogspot.com/2010/05/as-tres-marias-rachel-de-queiroz.html" style="font-family: 'Times New Roman'; line-height: normal;">http://shipmadeofbooks.blogspot.com/2010/05/as-tres-marias-rachel-de-queiroz.html</a> </div><div style="background-color: white; border-bottom-color: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-width: medium; border-left-color: initial; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-color: initial; border-right-style: none; border-right-width: medium; border-top-color: initial; border-top-style: none; border-top-width: medium; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;">As Três Marias (Rachel de Queiroz).</div><div style="background-color: white; border-bottom-color: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-width: medium; border-left-color: initial; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-color: initial; border-right-style: none; border-right-width: medium; border-top-color: initial; border-top-style: none; border-top-width: medium; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"> <strong><span style="color: #741b47;">Maria Augusta</span></strong> perde a mãe muito cedo. O pai casa novamente e a madrasta, apesar de tratá-la decentemente, decide mandá-la para um internato, um colégio de freiras no Ceará... é aqui que a história começa...</div><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;">Como toda novata em um ambiente desconhecido, Guta sofre os olhares curiosos e comentários das veteranas. Tímida, envergonhada e pouco comunicativa, Maria Augusta sente-se sozinha, abandonada pelo mundo e a família, sem amigos, sem lar, sem o amor que tanto necessita. É no internato que ela passará grande parte da história - seu fim de infância e começo da adolescência - onde o mundo lá fora parece um sonho irreal, um planeta distante que só se ouve falar, mas nunca se consegue realmente ver.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;" /><blockquote style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"><div style="text-align: right;"><em><strong>"Na cama - tudo calado - (...) minha tristeza afinal explodiu, e chorei, chorei até esgotar todos os soluços, todas as lágrimas, chorei até dormir, exausta, desarvorada, rolando a cabeça dolorida, sem repouso, no travesseiro quente e duro".</strong></em> (pag. 17)</div></blockquote><strong style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"><span style="color: #741b47;">Maria da Glória</span></strong><span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"> e </span><strong style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"><span style="color: #741b47;">Maria José</span></strong><span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;">, complementam o trio que dá nome a história - e sugerido pela Irmã Germana, alusão à constelação das Três Marias (Orion) - em pouco tempo as três viram uma. Amigas confidentes, apesar de tão diferentes - personalidade, história de vida, vontades e desejos - e o leitor acompanha o desenvolvimento dessas três meninas, suas fantasias sobre o mundo lá fora, as dores, as decepções de vidas inexperientes, privadas de conhecimento exterior... acreditavam no amor dos livros, dos romances franceses que entravam às escondidas no colégio e passavam de mão em mão, tantos e tantos deles.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;">Compartilhavam não apenas o tempo e as idéias, mas também amores... Maria da Glória, que aprendera a tocar violino com o falecido pai, tem a oportunidade de tocar com a orquestra do Teatro local. É lá que conhece e se apaixona pelo </span><em style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;">moço estrangeiro</em><span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;">, seu primeiro amor, dividido e experienciado com a mesma intensidade pelas outras duas.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;" /><blockquote style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"><div style="text-align: right;"><em><strong>"Ele começou a namorar com Glória, logo que entendeu os olhos com que o olhava, e foi como se nos namorasse a todas, porque todas a três começamos a amá-lo, embora Maria José e eu nunca o tivéssemos visto".</strong></em> (pag. 58)</div></blockquote><div style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: left;">Mas o tempo passa, elas crescem, e a vida fora do convento não é tão surreal quanto parece. O peso de ser gente grande é duro de carregar. O destino as levam para direções diferentes mas a amizade permanece e através das três percebe-se o tema que marca várias obras de Rachel de Queiroz - a representação da mulher na sociedade, seu papel. Glória casa bem, e logo é mãe. Maria José casa com sua religião enquanto leciona para crianças. Guta recusa-se a virar empregada da própria família, muda para a capital e vira datilógrafa, tem sede de aventuras, quer experimentar, quer deixar o cais.</div><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;">Os personagens secundários tem suas histórias começadas e terminadas praticamente no mesmo capítulo e esse foi um detalhe que eu gostei na obra de Rachel, não tem enrolação... não é preciso esperar ansiosa por capítulos e capítulos para saber no que acaba aquele fato. O cenário nordestino como pano de fundo me fez ter saudades dos meus meses de férias no Ceará... o sertão de Juazeiro, as viagens de ônibus por aquelas estradas de terras áridas, cactosas.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"> A escrita é simples, narrado em primeira pessoa por Maria Augusta, o que permite que o leitor compartilhe seus sentimentos profundos, suas dores, suas curiosidades, fatos não compartilhados com Glória e Maria José. É um livro delicioso de ler, leitura rápida mas agradável, Guta demonstra força e iniciativa em muitos momentos decisivos em sua vida, mas acredito que a passividade em outros tantos momentos, alguns podem dizer inexperiência, evita que ela quebre o ciclo, tome o próximo passo. É como se ela não acreditasse nela mesma e deixasse as coisas correrem... a vida levar. </span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;">E no final me peguei novamente querendo colocá-la no colo e abraçá-la apertado...</span> <br />
<span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"><br />
</span><br />
Fonte:<a href="http://shipmadeofbooks.blogspot.com/2010/05/as-tres-marias-rachel-de-queiroz.html">http://shipmadeofbooks.blogspot.com/2010/05/as-tres-marias-rachel-de-queiroz.html</a>SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-9720194381372636792012-02-22T08:10:00.000-08:002012-02-22T08:10:02.240-08:00O alienista - Machado de Assis<a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_alienista.htm">http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_alienista.htm</a> <br />
<br />
<br />
<blockquote style="background-color: white;"><div align="justify"><strong><span style="font-family: Verdana;"><em style="font-style: normal;">O alienista - </em><i>Machado de Assis</i></span></strong></div></blockquote><div align="justify" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;"> Eis um texto que está entre conto e novela, graças à sua extensão. Vale já pelo sabor de seu humor e ironia. Mas há que se ver na obra elementos típicos da produção realista de Machado de Assis, principalmente a análise psicológica e a crítica social.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Já foi dito que o mergulho machadiano na mente de suas personagens, montando um micro-realismo, torna-o cego para questões sociais. No entanto, o presente conto é prova de que no nosso grande escritor o que ocorre é a soma desses dois campos. A personalidade é influenciada por forças sociais; por sua vez, a sociedade é influenciada por razões psicológicas. Dessa forma, podemos entender a literatura machadiana como expressão de problemas psicossociais.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Dentro desse esquema, pode-se até enxergar uma semelhança entre o autor e o protagonista, Simão Bacamarte, pois, como alienista (entende-se por alienista o médico que se especializava em cuidar de problemas ligados à mente, algo como hoje seria o serviço de um psiquiatra), está preocupado em analisar o comportamento dos habitantes da cidade em que está instalado e como a conduta influencia as relações sociais.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">O mais interessante é notar aqui o caráter alegórico, ou seja, representativo que a narrativa assume. Tudo se passa em Itaguaí, pequena cidade do interior do Rio de Janeiro, durante o período colonial. Cria-se um clima de “era uma vez, num lugar distante...” Dessa forma, o que se passa nessa localidade é o que no fundo ocorre em toda nossa civilização.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">O protagonista, depois de títulos e feitos conquistados na Europa (pesar de suas ações aparentemente disparatadas, a personagem é alguém amplamente aceito pelo Estado), estabelece-se em Itaguaí com a idéia de criar um manicômio, que lhe seria um meio de estudar os limites entre razão e loucura.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">No entanto, sua metodologia de estudo é que o diferenciará radicalmente de Machado de Assis. Em sua frieza analítica, Simão assumirá um tom tão rígido que acabará se tornando caricaturesco, falho e absurdo (parece haver aqui crítica ao rigor analítico do determinismo cientificista que andava em moda na literatura da época de Machado de Assis, principalmente a de aspecto naturalista). O problema é que o especialista vem investido do apoio oficial de todo o aparelho do Estado, o que faz alguns críticos enxergarem nessa obra não uma preocupação com a abordagem psicológica, mas uma crítica de alcance político. O conto seria, portanto, uma forma de questionamento contra o autoritarismo massacrante do sistema.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Os primeiros internados no hospício Casa Verde foram casos notórios e perfeitamente aceitos pela sociedade de Itaguaí. Mas começa a haver uma seqüência de escolhas que surpreendem os cidadãos da pequena cidade. O primeiro é o Costa, que havia torrado sua herança em empréstimos que se tornaram fundo perdido. O pior é que se sentia envergonhado de cobrar seus devedores, passando a ser até maltratado por estes. Depois foi a prima do mão-aberta, que tinha ido defender seu parente com uma mirabolante história de que a decrepitude financeira se devia a uma maldição (o mais hilário é que essa mulher fora ao hospício para defender o primo e, após contar tal história, acaba sendo na hora internada. Aumenta, aqui, o terror sobre uma figura tão déspota e traiçoeira como Simão Bacamarte, pelo menos na visão do povo de Itaguaí).</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Após esses, é internado o albardeiro Mateus (profissional que faz albardas, ou seja, selas para bestas de carga. É uma profissão bastante humilde, tanto que a palavra albarda também significa “humilhação”. Há, portanto, uma carga negativa associada a essa profissão. Ter isso em mente ajuda na interpretação do episódio) , que se deliciava em ficar horas admirando o luxo de sua enorme casa, ainda mais quando notava que estava sendo observado. Essa personagem serve para que reflitamos questões como a valorização exagerada do <i>status</i> e até mesmo uma análise do preconceito, pois a maioria da cidade não aceitava um homem de origem e trabalho humilde possuir e ostentar tanta riqueza.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Apenas esses atos já foram suficientes para deixar a cidade em polvorosa. Assim, todos anseiam pela volta de D. Evarista, esposa de Simão Bacamarte, que havia ido para o Rio de Janeiro como maneira de compensar a ausência do marido, tão mergulhado que estava em seus estudos (é interessante lembrar a relação que o casal estabelece. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Ela é extremamente apaixonada, algumas vezes dramática (se bem que o narrador deixa um tom de descrédito ao sempre afirmar que essa caracterização é baseada nos cronistas da época). Ele é frio, unindo-se a uma mulher não preocupado com sua beleza, mas com aspectos práticos, como a capacidade, o vigor para reprodução. Chega até a bendizer o fato de ela não ser bonita, pois seria menos dor de cabeça). Para os cidadãos, ela era a esperança de salvação daquele terror constante e aparentemente arbitrário. Por isso, a maneira festiva com que foi recebida.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">No entanto, em meio a um jantar em homenagem à salvadora senhora, Martim Brito, um jovem dotado de exibicionismo de linguagem, faz um elogia um tanto exagerado: Deus queria superar a Si mesmo quando da concepção de D. Evarista. Dias depois, o janota estava internado.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Logo após, Gil Bernardes, que adorava cumprimentar todos, até mesmo crianças, de maneira até espalhafatosa, é confinado. Depois Coelho, que falava tanto a ponto de alguns fugirem de sua presença.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Pasma diante de aparente falta de critério, Itaguaí acaba tornando-se um barril de pólvora prestes a explodir. Aproveitando-se dessa situação, o barbeiro Porfírio, que há muito queria fazer parte da estrutura de poder, mas sempre tinha sido rejeito, arma um protesto com intenções revolucionárias (note que a questão pessoal (Coelho tinha negócios importantes com Porfírio que tinha sido interrompidos com a internação, sem mencionar o sonho por poder da personagem) é disfarçada em preocupações altruístas. Bem machadiano esse aspecto dilemático da realidade).</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Depois de ter seu requerimento desprezado pela Câmara de Vereadores, une-se a vários outros descontentes. Há uma esmorecimento quando se descobre que Simão havia pedido para não receber mais pelos internos da Casa Verde. Configura-se a idéia de que as inúmeras reclusões não eram movidas por corruptos interesses econômicos.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">No entanto, Porfírio consegue fôlego e institui uma insurreição, que recebe até o seu apelido: Revolta dos Canjicas. Vão até a casa do alienista, mas este os recebe, de sua sacada, de forma equilibrada e sem a mínima disposição em se demover de sua metodologia científica. A fúria, que tinha sido momentaneamente aplacada pela frieza do oponente, é instigada quando este lhes dá as costas e volta aos seus estudos.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Providencialmente, a polícia da época (dragões) surge, com a intenção de sufocar o levante. O mais espantoso é que, justo nesse momento em que o jogo parecia perdido para Porfírio, tudo se volta a seu favor: os componentes da guarda, provavelmente enxergando injustiça na ditadura científica, passam para o lado dos revoltosos. Era tudo o que o líder mais queria – poder absoluto.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Surpreendentemente (ou não), fortalecido, Porfírio esquece a Casa Verde e se dirige para a Câmara dos Vereadores para destituí-la. Senhor supremo, no dia seguinte encontra-se com o alienista, que já friamente (como de costume) esperava ser demitido. Impressionantemente, o novo governante afirma que não vai meter-se em questões científicas.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Configura-se aqui uma crítica a tantas revoluções que ocorreram na História e que estão por ocorrer. Entende-se que elas são na realidade movidas por interesses coletivos autênticos, mas que acabam sendo manipuladas e servindo de trampolim para que determinadas pessoas subam ao poder por outros motivos, mais egoístas.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Provavelmente todas essas idéias passaram na mente de Simão no momento em que Porfírio veio expressar-lhe apoio em seu trabalho sanitário. Tanto que pergunta quantos pessoas haviam morrido na revolução. São os dois casos que descobre como matéria de estudo. O primeiro é o fato de gente ter perdido a vida por um levante que tinha a intenção de derrubar a Casa Verde e agora tudo ficar esquecido. O segundo é o Porfírio antes se levantar ferozmente contra Porfírio e agora considerá-lo de extrema utilidade para o seu novo governo. O que virá daí já se sabe.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Dias depois, 50 apoiadores da revolução são internados. Porfírio ficou desnorteado, mais ainda porque um seu opositor, o barbeiro João Pina, levanta-se contra. Na realidade, este não estava interessado em questões sociais, mas tinha uma rixa pessoal com o outro barbeiro. Conseqüência: arma uma balbúrdia tamanha que acaba derrubando o Canjica.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Mas o novo poder não destitui a Casa Verde. Fortalece-a. Mais gente é confinada. Crispim, assistente e bajulador do alienista, que apóia Porfírio no momento que pensava que Simão havia caído. Depois o Presidente da Câmara dos Vereadores. O clímax deu-se quando a própria esposa do alienista, extremamente preocupada com jóias e vestidos, a ponto de não conseguir dormir por não saber como iria numa festa, acaba sendo internada. Ao mesmo tempo que era a prova de que Bacamarte não tinha intenções egoístas, pois até a própria consorte tinha se tornado vítima, tornava também patente a arbitrariedade a que Itaguaí estava submetida.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Certo tempo depois, como num feito rocambólico, a cidade recebe a notícia de que Simão determinou a soltura de todos os “loucos” da Casa Verde. Na verdade, o cientista havia notado que 75% dos moradores estavam confinados. Estatisticamente, portanto, sua teoria estava errada, merecendo ser refeita.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Esse recuo, além de demonstrar um rigor científico louvável, pois demonstra que o protagonista não está preocupado com vaidade, tanto que reconhece que erra, exibe mais elementos interessantes para a interpretação do conto. Pode-se dizer que exibe uma questão polêmica: quem é normal? O que segue a maioria? Se 75% apresentam desvios de personalidade, desvios do padrão (era essa, finalmente revelada, a regra que determinava quem era e quem não era são), então o normal seria não seguir um padrão. Fora essa questão polêmica, deve-se perceber a força que o Estado, por meio da Casa Verde (tanto é que mudavam os poderosos, mas o sistema continuava o mesmo), assumia em determinar quem estava na linha e quem não estava. Todos tinham de se encaixar a uma norma.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Enfim, dentro da nova teoria (louco era quem mantinha regularidade, firmeza de caráter), o terror recomeça. O vereador Galvão é o primeiro a ser internado, porque havia protestado contra uma emenda da Câmara que instituía que somente os vereadores é que não poderiam ser reclusos. Sua alegação era a de que os edis não podiam legislar em causa própria. A esposa dedicada de Crispim é também alocada na Casa Verde. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">O barbeiro fica louco. Um inimigo de Simão se vê na obrigação de avisar o alienista do risco de vida que o cientista corria. Por tal desprendimento, na hora acaba sendo confinado. Até Porfírio, volta a ser preso, pois, conclamado a preparar outra revolta, recusa-se, pois se tocou que gente havia perdido a vida na Revolta dos Canjicas para o resultado ser infrutífero. Ao ser preso, resumiu bem sua situação: preso por ter cão, preso por não ter cão.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Alguns casos são interessantes. Pessoas que se demonstram firmes em sua personalidade são consideradas curadas quando exibem algum desvio de caráter. Assim foi com um advogado de conduta exemplar que só não foi internado porque havia forçado um testamento a ter a partilha do jeito que queria. Ou então quando a esposa do Crispim xinga-o ao descobrir o verdadeiro caráter do marido.</span></div><div align="justify" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;">Porém, fora esses casos, Simão vai percebendo que seu segundo método era falho, pois ninguém naturalmente tinha uma personalidade reta, perfeita. Com exceção dele próprio. É por isso que, após muita reflexão e muita conversa com pessoas notórias da cidade, principalmente o padre (que já havia sido internado), conclui que o único anormal era ele próprio. A despeito dos protestos de muitos, inclusive de D. Evarista, decide, pois, soltar todos mais uma vez e encerrar-se sozinho na Casa Verde para o resto de sua vida.</span></div><div align="justify" style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana;"><br />
</span></div><div align="justify" style="background-color: white;"><a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_alienista.htm">http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_alienista.htm</a> </div><br class="Apple-interchange-newline" />SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-10238765294172769092012-02-22T07:53:00.000-08:002012-02-22T07:53:59.747-08:00A Moreninha, de Joaquim Manuel de Macedo<h1 align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: normal; margin-bottom: 0.5cm; margin-left: 1cm; margin-right: 1cm; margin-top: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><span style="font-size: small; text-align: -webkit-auto;">Fonte:</span><a href="http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises_completas/a/a_moreninha" style="font-size: medium; text-align: -webkit-auto;">http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises_completas/a/a_moreninha</a><span style="font-size: small; text-align: -webkit-auto;"> </span> </h1><h1 align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: normal; margin-bottom: 0.5cm; margin-left: 1cm; margin-right: 1cm; margin-top: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: large;">A Moreninha<span style="font-size: small;">, de Joaquim Manuel de Macedo</span></span></span></span></h1><blockquote class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: left;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: small;"><b>Análise da obra</b><br />
<br />
<i>A Moreninha</i> é um dos principais romances brasileiros e seu autor, ao lado de Manuel Antonio de Almeida, José de Alencar, Machado de Assis, Aluísio Azevedo e outros (poucos) é um dos mais importantes autores da língua portuguesa. Este livro, centrado no romance entre Augusto e Carolina, é um dos pilares de nossa literatura. Numa época onde a cultura era totalmente voltada para a Europa, <i>A Moreninha</i> é uma das primeiras e magníficas tentativas de fazer literatura brasileira, observando usos e costumes do Brasil do Segundo Império, retratando o cotidiano da vida brasileira em meados do século passado. Joaquim Manuel de Macedo (1820-1881) era médico, mas jamais exerceu a profissão, tendo dedicado sua vida à literatura, à imprensa e ao teatro. A obra retrata as características do movimento literário a que pertence à medida que possui espírito romântico (final feliz), nostalgia medievalista (indianismo), idealismo, culto à natureza, cristianismo (Festa de San’t Ana), sentimentalismo, linguagem popular e liberdade criadora. Retrata também uma realidade fantasiada presente no autor.<span style="font-size: x-small;"><br />
</span><br />
<b>Tempo / Espaço / Ação</b><br />
<br />
O tipo de ambiente predominante é físico. Foram encontradas algumas descrições interessantes, a que mais nos agradou foi: "A Ilha de... é tão pitoresca como pequena. A casa da avó de Filipe ocupa exatamente o centro dela. A avenida por onde iam os estudantes a divide em duas metades, das quais a que fica à esquerda de quem desembarca, está simetricamente coberta de belos arvoredos, estimáveis, ou pelo aspecto curioso que oferecem. A que fica à mão direita é mais notável ainda; fechada do lado do mar por uma longa fila de rochedos e no interior da ilha por negras grades de ferro, está adornada de mil flores, sempre brilhantes e viçosas, graças à eterna primavera desta nossa boa Terra de Santa Cruz."<br />
<br />
A seqüência narrativa e a ação dos personagens se dão em tempo linear - trinta dias. Os eventos narrados desenrolam-se durante os trinta dias pelos quais a aposta era válida. A aposta foi feita em 20 de julho de 1844, uma segunda-feira, e termina no dia do pedido de casamento, 20 de agosto do mesmo ano.<br />
<br />
Existe um recuo ao passado. Quando a história se inicia, Augusto está no quinto ano de Medicina e conquistara, entre os amigos, a fama de inconstante. Nos capítulos VII e VIII, o autor conta-nos a origem da instabilidade amorosa do herói. Tudo começara há oito anos, quando Augusto contava 13, e Carolina 7 anos de idade.<br />
<br />
<b>Foco narrativo</b><br />
<br />
O narrador, na verdade, é Augusto, pois perdeu a aposta feita com Filipe; mas é narrado na 3ª pessoa, por um narrador onisciente. Aqui e ali, ele se intromete um pouco na história, bancando o moralista.<br />
<br />
A importância para a obra e a repercussão no leitor é que a utilização deste tipo de narrador causa o aprofundamento psicológico das personagens, o que não ocorreria se o narrador não fosse onisciente ou em 1ª pessoa. A seqüência narrativa e a ação dos personagens se dão em tempo cronológico pois ocorrem em três semanas e meia.<br />
<br />
<b>Temática / Crítica social</b><br />
<br />
O tema da obra é a fidelidade ao amor de infância.<br />
<br />
Como crítica social vemos o casamento, pois, na época o ajuste matrimonial era feito pelos pais dos jovens. A união dos filhos ganhava, pois, conotações de negócio indissolúvel, tratado com a seriedade dos adultos pensantes, conseqüência clara do amor arrebatador dos jovens; vemos também referência à escravidão embora sem grande relevo. Mas há, em <i>A Moreninha</i>, referência ao trabalho escravo e aos castigos corporais a que os negros eram submetidos.<br />
<br />
<b>Personagens</b><br />
<br />
As personagens mais importantes são Augusto e Carolina. A personagem que mais chama atenção é Augusto que era um estudante de medicina alegre, jovial e inconstante em seus amores. O autor lhe confere complexidade já que no início da história o personagem é descrito de uma forma e no final dela é descrito de outra.<br />
<br />
A personagem central é D.Carolina, menina de quatorze anos, possuía cabelos negros, olhos escuros, era travessa, inteligente, astuta e persistente na obtenção de seus intentos. </span></span></span></blockquote><blockquote class="western" style="text-align: left;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><b>Enredo</b><br />
<br />
O enredo apresenta unidade e organicidade pois a história possui início, meio e fim. O clímax do enredo ocorre quando D.Carolina revela a Augusto, ao deixar cair um breve contendo um camafeu, que é a mulher a quem ele tinha prometido se casar na sua infância. O desfecho dá-se no final da história.<br />
<br />
Augusto, Leopoldo e Fabrício estavam conversando, quando Filipe chegou e os convidou para passar um fim de semana na casa de sua avó que ficava na Ilha de Paquetá. Todos ficaram empolgados, menos Augusto. Filipe comentou a respeito de suas primas e de sua irmã, que provavelmente estariam na ilha. Foi quando surgiu uma discussão que deu origem a um aposta; Filipe desafiou Augusto dizendo que se ele não se apaixonasse por uma das moças ali presentes, no prazo de um mês, seria obrigado a escrever um romance sobre sua história.<br />
<br />
Passaram-se quatro dias, Augusto recebeu uma carta, que lhe foi entregue por seu empregado Rafael, a mando de Fabrício. A carta dizia que o namoro de Fabrício com D.Joaninha não estava indo muito bem, pois ela era muito exigente. Ela fazia-lhe pedidos absurdos como escrever quatro cartas por semana , passar quatro vazes ao dia em frente à sua casa e nos bailes ele teria que usar um lenço amarrado em seu pescoço , da mesma cor da fita rosa presa a seus cabelos. Terminando a leitura, Augusto começou a rir porque era ele quem sempre aconselhava Fabrício em seus namoros.<br />
<br />
Na manhã de sábado, chegou à ilha e encontrou seus amigos, que estavam a sua espera. Entrando na casa, se dirigiu à sala e se apresentou, em seguida foi procurar um lugar para sentar-se perto das moças. Foi então que ele se deparou com D.Violante, que lhe ofereceu um assento. Ela falou por várias horas sobre suas doenças, e perguntou o que ele achava. Augusto já irritado de ouvir tantas reclamações, disse que ela sofria apenas de hemorróidas. D.Violante se irritou, afirmando que os médicos da atualidade não sabem o que falam.<br />
<br />
Fabrício chegou interrompendo a conversa e chamou Augusto para um diálogo em particular. Os dois começaram a discutir sobre a carta, pois Augusto disse que não pretendia ajudá-lo em seu namoro com D.Joaninha. Fabrício então declarou guerra a Augusto.<br />
<br />
Logo após a discussão, chegou Filipe chamando-os para o jantar. Na mesa, após todos terem se servido, Fabrício começou a falar em tom alto, dizendo que Augusto era inconstante no amor. Ele, por sua vez, não respondeu as provocações, mas, na tentativa de se defender, acabou agravando ainda mais a sua situação perante todos.<br />
<br />
Após o jantar, foram todos passear no jardim e Augusto foi isolado por todas as moças. Apenas D.Ana aceitou passear com ele. Augusto quis dar explicações à D.Ana, mas preferiu ir a um lugar mais reservado. Ela sugeriu então que fossem até uma gruta, onde sentaram num banco de relva.<br />
<br />
Começaram a conversar e Augusto contou sobre seus antigos amores e entre eles do mais especial, que foi aos treze anos, quando viajando com seus pais conheceu uma linda garotinha de oito anos, com quem brincou muito na praia, quando um pobre menino pediu-lhes ajuda. Eles foram levados a uma cabana onde estava um velho moribundo a beira da morte. Sua mulher e seus filhos estavam chorando. As crianças comovidas deram todo o dinheiro que possuíam à mulher do pobre velho. O velho agradeceu e pediu de cada um deles um objeto de valor. O menino deu-lhe um camafeu de ouro que foi envolvido numa fita verde e a menina deu-lhe um botão de esmeralda que foi envolvido numa fita branca, transformando-os em breves. O camafeu ficou com a menina e a esmeralda com o menino.<br />
<br />
Depois trocados os breves, o velho os abençoou e disse que no futuro eles se reconheceriam pelos breves e se casariam. Foram embora e a menina saiu correndo de encontro a seus pais sem ter revelado o seu nome, e a partir daquele momento nunca mais se viram. Acabada a história Augusto levantou-se para tomar água. Ao pegar um copo de prata foi interrompido por D.Ana que resolveu lhe contar a história da gruta, que era a lenda de uma moça que se apaixonara por um índio que não a amava e de tanto ela chorar, deu origem a uma fonte, cuja água era encantada. Disse também que quem bebesse daquela água teria o poder de adivinhar os sentimentos alheios e não sairia da ilha sem se apaixonar por alguém. D.Ana explicou também que a moça cantava uma canção muito bela, quando de repente eles escutaram uma linda voz. Augusto perguntou a D.Ana de onde vinha aquela melodia e ela explicou que era Carolina que cantava sobre a pedra de gruta e ele ficou encantado.<br />
<br />
Logo após o passeio, foram todos até a sala para tomar café e a Moreninha derramou o café de Fabrício sobre Augusto. Ele foi se trocar no gabinete masculino quando Filipe entrou e sugeriu que ele fosse se trocar no gabinete feminino, para que pudesse ver como era.<br />
<br />
Augusto aceitou e enquanto se trocava, ouviu vozes das moças que iam em direção ao gabinete. Ficou apavorado, pegou rapidamente as roupas e se enfiou debaixo de uma cama. As moça entraram, sentaram-se e começaram a conversar sobre assuntos particulares. O rapaz ouviu toda a conversa e quase não resistiu ao ver as pernas bem torneadas de Gabriela na sua frente. De repente ouviram um grito e Joaninha disse que a voz parecia com a de sua prima D.Carolina. Todos saíram correndo para ver o que estava acontecendo e Augusto aproveitou para terminar de se trocar e saiu do gabinete para ver a causa daquele grito.<br />
<br />
O grito era da Moreninha que viu sua ama D. Paula caída no chão, devido a alguns goles de vinho que tomou junto do alemão Kleberc. D.Carolina não queria acreditar que sua ama estivesse bêbada e levaram-na para o quarto. A Moreninha estava desesperada quando Augusto, Filipe, Leopoldo e Fabrício entraram no quarto e percebendo a embriaguez da velha senhora começaram a dar diagnósticos absurdos. D.Carolina só acreditou em Augusto e não aceitou o verdadeiro motivo do mau estar de sua ama. Todos saíram do quarto e se dirigiram até o salão de jogos. Augusto foi conversar com D.Ana e perguntou sobre o paradeiro da Moreninha. D.Ana disse que ela estava no quarto cuidando de sua ama. Augusto foi até até o aposento e chegando na porta viu uma cena inesquecível; ela lavava com suas delicadas mãos os pés de sua ama e ele comovido se ofereceu para ajudá-la. Depois disso Augusto sugeriu que a deixasse repousar pois no dia seguinte estaria bem.<br />
<br />
D.Carolina foi se trocar para em seguida ir ao Sarau, colocou um vestido muito bonito mas fora dos padrões normais, pois mostrava parte de suas pernas. Todos queriam dançar com ela e Fabrício pediu-lhe a terceira dança, mas a garota mentiu dizendo que iria dançar com Augusto. Ele por sua vez dançou com todas as moças e jurou-lhes amor eterno, inclusive para a Moreninha. No fim da festa Augusto encontrou um bilhete que estava em seu paletó, dizendo para ir à gruta no horário marcado e logo após encontrou outro no qual dizia que aquilo era uma armadilha.<br />
<br />
No dia seguinte, Augusto foi até a gruta no horário marcado e encontrou as quatro jovens e antes que elas pudessem falar, foram surpreendidas pelo rapaz que contou cada uma o que ouvira no gabinete. As moças ficaram revoltadas e depois de irem embora Augusto foi surpreendido pela Moreninha que começou a contar a conversa dele com D.Ana. Mas primeiro ela tomou um copo da fonte e foi por este motivo que Augusto ficou mais impressionado pois lembrou-se da lenda da fonte encantada, e logo depois do susto, declarou-se a ela.<br />
<br />
Depois de acabadas as comemorações, as pessoas voltaram para suas casas. Augusto não se cansava de contar sobre D.Carolina para Leopoldo, que sempre dizia que aquilo era amor. Os rapazes acharam conveniente visitar D.Ana, Augusto se encarregou dessa tarefa no domingo.<br />
<br />
D. Ana foi recebê-lo e contou-lhe que D.Carolina estava triste até saber se sua vinda para a ilha. Durante o almoço Augusto viu um lenço na mão de D.Carolina e adivinhou que ela o tinha bordado e após muita conversa D.Carolina resolveu ensiná-lo a bordar.<br />
<br />
Depois do almoço, Filipe e Augusto foram jogar baralho, quando ouviram o chamado da Moreninha para a primeira aula de bordado. A lição acabou ao meio dia e Augusto achou prudente ir embora, despediu-se de todos e combinou com D.Carolina, que no domingo seguinte voltaria e traria o lenço já terminado.<br />
<br />
No domingo seguinte, Augusto voltou até a ilha e levou o lenço totalmente pronto, para que sua mestra pudesse o ver, ela não acreditou que ele fizera um trabalho tão bem feito e começou a chorar, dizendo que ele tinha outra mestra. Augusto tentou explicar-se de todas as maneiras possíveis, e disse que o lenço fora comprado de uma velha senhora.<br />
<br />
Depois de muita insistência a Moreninha aceitou a situação, pois D.Ana disse-lhe que sua atitude era infantil.<br />
<br />
Depois do incidente Augusto chamou a Moreninha para um passeio e percebeu que ela estava um pouco nervosa, foi então, que ele perguntou-lhe se havia um amor em sua vida, ela respondeu com a mesma pergunta e Augusto disse que o grande amor de sua vida era ela. A Moreninha ficou imóvel e disse que o seu amor poderia ser ele.<br />
<br />
Augusto voltou para sua casa e foi proibido de voltar à ilha por seu pai pois seus estudos estavam sendo prejudicados. D.Carolina não era mais a mesma desde a partida de Augusto que agora estava em depressão. Seu pai, vendo que estava prestes a perder seu filho, achou melhor que Augusto voltasse à ilha e pedisse a mão da Moreninha em casamento.<br />
<br />
Chegando próximo à ilha, viram a Moreninha cantando sobre a pedra, e ela ao vê-los ignorou-os. D.Ana foi recebê-los e o pai de Augusto explicou a situação se seu filho. Eles foram até a sala e de repente a Moreninha apareceu com seu vestido branco chamando a atenção de todos, foi então que o pai de Augusto fez o pedido diretamente a Moreninha, pois seu filho não tinha coragem o suficiente. A moça ficou assustada e disse que daria a resposta mais tarde na gruta mas D.Ana disse ao pai de Augusto que não se preocupasse, pois a resposta seria sim.<br />
<br />
Augusto, ansioso, foi até a gruta e chegando lá encontrou a Moreninha, os dois conversaram e ela perguntou se ele ainda amava a menina da praia. Ele disse que não pois seu amor pertencia somente a ela. Ela disse que não poderia se casar pois ele já estava comprometido com outra pessoa. Irritado, ao sair da gruta foi surpreendido quando ela lhe mostrou o breve verde. Augusto não agüentou a emoção e pegando o breve ajoelhou-se aos pés da Moreninha, começando a desenrolar o breve reconhecendo o seu camafeu.<br />
<br />
O pai de Augusto e D.Ana entraram na gruta e não entenderam o que estava acontecendo, acharam que os dois estavam malucos e Augusto dizia que encontrara sua mulher e a Moreninha por sua vez dizia que eles eram velhos conhecidos. Logo após Filipe, Leopoldo e Fabrício viram a alegria do novo casal, mas Filipe foi logo dizendo que já se passaram um mês, Augusto perdera a aposta e deveria escrever um romance.<br />
<br />
Augusto surpreende a todos dizendo que o romance já estava pronto e se intitulava <i>A Moreninha</i>.</span></span></span></blockquote><br />
<br />
Fonte:<a href="http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises_completas/a/a_moreninha">http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises_completas/a/a_moreninha</a>SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-70386679136531066062012-02-21T20:46:00.000-08:002012-02-21T20:46:01.288-08:00"IRACEMA" - RESUMO E ANÁLISE DO LIVRO DE JOSÉ ALENCAR<h1 align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>"IRACEMA" - RESUMO E ANÁLISE DO LIVRO DE JOSÉ ALENCAR</b></span></span></span></h1><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <br />
</div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: tahoma;"><span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/estude/literatura/materia">http://guiadoestudante.abril.com.br/estude/literatura/materia</a> </span></span></b></span></span></span> </div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.4cm; margin-left: 0.5cm; margin-right: 0.26cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <br />
<br />
</div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.4cm; margin-left: 0.5cm; margin-right: 0.26cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <strong><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>Escrito em prosa poética, esse romance é um dos principais representantes da vertente indianista do movimento romântico e traça uma espécie de mito de fundação da identidade brasileira</b></span></span></span></strong></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.48cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>A narrativa de </b></span></span></span><em><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></span></a></em><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> estrutura-se em torno da história do amor de Martim por </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.48cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>Diferentemente do que ocorre em outros romances de </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Jos%E9%20de%20Alencar" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">José de Alencar</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>, como </b></span></span></span><em><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><b>O Guarani</b></span></span></span></span></em><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>, o enredo de </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> é aberto a interpretações. A relação entre Martim e </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> significa a união entre o branco colonizador e o índio, entre a cultura européia, civilizada, e os valores indígenas, apresentados como naturalmente bons. É uma espécie de mito de fundação da identidade brasileira.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0.05cm; margin-left: 0.48cm; margin-right: 0.08cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />
Ainda menino, Alencar fez uma viagem pelo sertão. A experiência dessa viagem de garoto seria constantemente evocada pelo futuro escritor em seus romances, com imagens e impressões da exuberante natureza brasileira. Alguns espaços merecem destaque por ser palco de importantes acontecimentos desse romance: o campo dos tabajaras, onde fica a taba do pajé Araquém, pai de</b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>; a taba de Jacaúna, na terra dos potiguaras (ou pitiguaras); a praia em que vivem Martim e </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> e onde nasce Moacir.<br />
</b></span></span></span><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>IMAGENS E METÁFORAS</b></span></span></span></strong><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />
Uma das grandes habilidades de Alencar está em representar o pensamento selvagem por meio de uma linguagem cheia de imagens e de metáforas. Sabe-se que as sociedades que não avançaram no terreno da lógica argumentativa (que pressupõe noções científicas básicas) têm em contrapartida grande riqueza no plano mitológico. Elas se valem dos mitos e das histórias para explicar o mundo.<br />
O pensamento do selvagem é imagético e, por isso, está muito próximo da poesia. Vê-se nesse ponto como o autor soube unir forma e conteúdo. De outro modo seria difícil caracterizar a linguagem do índio sem prejuízo da verossimilhança.<br />
</b></span></span></span><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>BASE HISTÓRICA </b></span></span></span></strong><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>A narrativa inicia-se em 1608, quando Martim Soares Moreno é indicado para regularizar a colonização da região que mais tarde seria conhecida como Ceará.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.48cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />
</b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Jos%E9%20de%20Alencar" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">José de Alencar</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> era leitor assíduo de Walter Scott, criador do romance histórico, e foi influenciado por esse escritor. Como em vários romances de Alencar, </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> mistura ficção e documento, com enredo que toma como base um argumento histórico. Essa junção se deve também ao projeto de criação de uma </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=literatura" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">literatura</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>nacional, no qual Alencar e os demais escritores românticos do seu tempo estavam fortemente empenhados.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.48cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />
Ainda quanto ao aspecto histórico, que o autor levou em conta ao compor a obra, ressalte-se que os índios potiguaras (habitantes do litoral) eram aliados dos portugueses, enquanto os tabajaras (habitantes das serras cearenses) eram aliados dos franceses.<br />
</b></span></span></span><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>ENREDO </b></span></span></span></strong><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>A primeira cena antecipa o fim do livro, o que reforça a unidade da obra: Martim e Moacir deixam a costa do Ceará em uma embarcação, quando o vento lhes traz aos ouvidos o nome de</b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.48cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />
No segundo capítulo, a narrativa retrocede no tempo até o nascimento de </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>. A personagem é então apresentada ao leitor: “Virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais longos que seu talhe de palmeira”. A índia é descrita como uma linda e excelente guerreira tabajara, “mais rápida que a ema selvagem”. Por isso mesmo, sua reação ao avistar o explorador Martim é desferir-lhe uma flechada certeira. Essa é também uma referência à flecha de cupido, já que, desde o primeiro olhar trocado pelos personagens, se percebe o amor que floresce entre os dois.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.48cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />
Martim desiste de atacar a índia assim que põe os olhos nela.</b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>, por sua vez, parece atirar a flecha por puro reflexo, pois logo depois se arrepende do gesto e salva o estrangeiro, levando-o até sua aldeia.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>Martim é recolhido à aldeia pelo pajé Araquém, pai de </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>, e apresenta-se a ele como um aliado de seus inimigos potiguaras que se perdera durante uma caçada. O pajé o trata com grande hospitalidade e garante hospedagem, mulheres e a proteção de mil guerreiros.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0.05cm; margin-right: 0.08cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />
</b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> oferece mulheres a Martim, que prontamente as recusa e revela sua paixão por ela. O amor de Martim é cristão, idealizado. O de </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> também, mas por motivo diverso: ela guarda o segredo da jurema, por isso precisa manter se virgem. Esse é o estratagema que Alencar utiliza para transpor o amor romântico europeu às terras americanas. Uma índia, criada fora dos dogmas cristãos, não teria motivos para preservar sua virgindade.<br />
</b></span></span></span><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>AMOR PROIBIDO</b></span></span></span></strong><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />
As proibições reforçam ainda mais o amor entre a índia e o português. São as primeiras de muitas provações que tal união terá de enfrentar. Em linhas gerais, o romance estrutura-se no embate entre tudo o que une e o que separa os dois amantes.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />
Irapuã é o chefe guerreiro tabajara e funcionará, no esquema narrativo da obra, como um antagonista de Martim. Na primeira desavença entre os dois, o velho pajé Andira, irmão de Araquém, intervém em favor do estrangeiro. </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> pergunta ao amado o motivo de sua tristeza e, percebendo que ele tinha saudade de seu povo, pergunta se uma noiva branca espera pelo seu guerreiro. “Ela não é mais doce do que </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>”, responde Martim. Irapuã nutre amor não correspondido pela virgem e logo reconhece no português um inimigo mortal.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />
</b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> conduz Martim ao bosque sagrado, onde lhe ministra uma poção alucinógena. O guerreiro branco delira, e a índia adormece entre os seus braços.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />
Enquanto isso, Itapuã continua alimentando planos para se livrar do estrangeiro. O amor entre os protagonistas parece impossível de se concretizar, por isso Martim é coagido por </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> a voltar para sua terra. Caubi, irmão de </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>, acompanha-os. No caminho de volta, porém, são atacados por guerreiros liderados por Irapuã. Martim, </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> e Caubi refugiam-se na taba do pajé Araquém, que usa de um truque para salvar o português da ira do chefe guerreiro.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />
Sucede-se o encontro amoroso entre Martim e </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>, narrado delicadamente pelo autor. Martim está inconsciente por ter ingerido a bebida da jurema e a índia deita-se ao seu lado. A frase “Tupã já não tinha sua virgem na terra dos tabajaras” é a sutil indicação de que a união amorosa se realizara.<br />
Os acontecimentos que se seguem têm como pano de fundo a guerra entre potiguaras e tabajaras. Martim escapa de seus inimigos tabajaras e une-se aos vencedores potiguaras. </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>, porém, sente-se profundamente triste pela morte dos entes queridos e não suporta viver na terra de seus inimigos.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><br />
O casal muda-se então para uma cabana afastada, localizada numa praia idílica. Com eles vai Poti, o grande amigo de Martim. Lá vivem um tempo de felicidade, culminando com a gravidez de </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> e o batismo indígena de Martim, que recebe o nome de Coatiabo, ou “gente pintada”. Com o passar do tempo, contudo, o português se entristece por não poder dar vazão a seu espírito guerreiro e por estar com muita saudade de sua gente. A bela índia tabajara também se mostra cada vez mais triste.<br />
Numa ocasião em que Martim e Poti saem para uma batalha, nasce o filho, Moacir. Quando os dois amigos voltam da guerra, encontram</b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> à beira da morte. O corpo da índia é enterrado aos pés de um coqueiro, em cujas folhas se pode ouvir um lamento. Daí vem o nome Ceará, canto de sua jandaia de estimação, uma ave que sempre a acompanhava.<br />
</b></span></span></span><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>CONCLUSÃO</b></span></span></span></strong><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>, por amor a Martim, abandona família, povo, religião e deus. É uma clara referência à submissão do indígena ao colonizador português. Alguns dizem que o nome </b></span></span></span><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/busca/?qu=Iracema" target="_self"><span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="background: #ffffbf;">Iracema</span></b></span></span></span></span></a><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b> é também um anagrama de América.</b></span></span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.48cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <br />
</div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.48cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <br />
</div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 0.37cm; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.48cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="font-size: small;"><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">FONTE:<a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/estude/literatura/materia">http://guiadoestudante.abril.com.br/estude/literatura/materia</a> </span></span></span> </div>SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-66389779323278359592012-02-21T20:26:00.000-08:002012-02-21T20:26:19.792-08:00As Pupilas do Senhor Reitor, de Júlio Dinis<h1 align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: normal; margin-bottom: 0.5cm; margin-left: 1cm; margin-right: 1cm; margin-top: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: large;">As Pupilas do Senhor Reitor, de Júlio Dinis</span></span></span></h1><blockquote class="western" style="text-align: left;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><b>Análise da obra</b></span></span></span></blockquote><blockquote class="western" style="text-align: left;"> <b><a href="http://www.passeiweb.com/">http://www.passeiweb.com</a> </b><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><i>As Pupilas do Senhor Reitor</i></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;">, de Júlio Dinis, primeiro romance português do século, publicado inicialmente em 1866 em forma de folhetim, e só no ano seguinte apareceria em livro. Seu caráter moralizador e a religiosidade que perpassa por todo o romance, a bondade capaz de chegar a extremos quase incríveis de sacrifício pessoal, são alguns dos ingredientes que transformaram em muito pouco tempo o autor desconhecido em sucesso nacional.<br />
<br />
A calma da cidade do interior (Ovar - Portugal) e a observação da vida simples das pessoas da aldeia propiciaram o aparecimento desse romance que, algum tempo depois, se tornaria um dos mais famosos em Portugal.<br />
<br />
Os capítulos são tipicamente folhetinescos: unidades narrativas com peripécias e final em suspensão. É um romance está cheio de ironias bem humoradas, tornando-o, apesar do moralismo intencional, de leitura mais agradável.<br />
<br />
Como costuma acontecer com escritores românticos, Júlio Dinis também vê o mundo com as lentes do maniqueísmo. Assim, assenta sua obra em um jogo contínuo de oposições. Entre as principais, destacam-se: A cidade - O campo / A modernidade - A tradição / O desejo - O amor.<br />
</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><b>Temática</b></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><br />
<br />
O romance gira em torno da tese segundo a qual a vida simples e natural torna as pessoas alegres e felizes. Júlio Diniz descreve o campo, os tipos humanos, os hábitos e as idéias, desenvolvendo toda uma problemática pequeno-burguesa, com o "propósito de pregar uma moralização de costumes pela vida rural e pela influência de um clero convertido ao liberalismo".<br />
</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><b>Foco narrativo</b></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><br />
<br />
O foco narrativo organiza-se através de um narrador que conta a história em terceira pessoa, sem se confundir com nenhum dos personagens, a respeito dos quais tem uma visão onisciente. Assim, conhece-os de forma absoluta, em seu mundo interior e exterior, em suas ações e motivações íntimas.<br />
<br />
A forma didática como o narrador conduz a leitura da obra, ora descrevendo a interioridade de um personagem, ora se colocando como mero cronista que registra os acontecimentos, caracteriza-o como alguém que narra para um tipo específico de leitor: o leitor de jornal, que lê o romance de maneira descontínua e cuja atenção deve ser constantemente alimentada.<br />
</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><b>Tempo / Espaço </b></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><br />
<br />
O tempo histórico é o presente, como convinha a um autor pré-Realista que preconizava a substituição do maravilhoso psicológico pelo romance de costumes. E presente, neste caso, é o início da segunda metade do século XIX.<br />
<br />
Quanto ao tempo narrativo, não se pode precisar a extensão, mas trata-se de alguns anos, que vão da infância de Daniel, passam pelo tempo em que faz Medicina no Porto, seu regresso e a introdução, em um tempo narrativo mais acelerado, das principais ações da trama, isto é, o período dos escândalos na aldeia até a descoberta do amor.<br />
<br />
Toda a ação transcorre em uma aldeia típica de Portugal. Seus costumes, suas festas, seus valores e personagens. Da estada para tratamento de saúde em Ovar, interior de Portugal, são as memórias que o autor utiliza na composição de seu romance. Os costumes rurais portugueses, incluindo aí as maledicências, as beatas de verniz, mas também os valores positivos do agricultor próspero, cuja moral do trabalho Júlio Dinis dá como modelo social.<br />
<br />
A obra se caracteriza por reforçar o velho motivo literário "fugere urbem" (fugir da cidade). Assim, a natureza é o grande cenário, repleto de abundância, de belezas nostalgicamente evocadas, e daquele caráter de mãe que provê e beneficia o cultivo das tradições.<br />
</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><b>Personagens</b></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><br />
<br />
As personagens são autênticas, são cópias do natural, das pessoas que vivem no campo: o João Semana é o retrato fiel do cirurgião João José da Silveira, que no tempo da estada de Júlio Diniz em Ovar, exercitou a profissão médica com grande sucesso, naquela região.</span></span></span><br />
FONTE:<b><a href="http://www.passeiweb.com/">http://www.passeiweb.com</a> </b> </blockquote>SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-15718213804716131442012-02-21T20:21:00.000-08:002012-02-21T20:21:59.390-08:00Helena, de Machado de Assis<h1 align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: normal; margin-bottom: 0.5cm; margin-left: 1cm; margin-right: 1cm; margin-top: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;">Helena, de Machado de Assis</span></span></span></h1><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; margin-bottom: 0.5cm; margin-left: 1cm; margin-right: 1cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/resumos">http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/resumos</a> </span></span></span></span></span> </div><blockquote class="western" style="text-align: left;"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><b>Personagens</b><br />
<br />
<b>Helena -</b> Protagonista. Era sensível, emotiva, romântica e muito forte, personagem esférica.<br />
<br />
<b>Estácio -</b> Suposto irmão de Helena.<br />
<br />
<b>Conselheiro Vale -</b> Pai adotivo de Helena (o qual deixa-lhe a herança).<br />
<br />
<b>D. Úrsula -</b> Irmã de Conselheiro Vale.<br />
<br />
<b>Eugênia -</b> Queria se casar com Estácio.<br />
<br />
<b>Dr. Camargo -</b> Pai de Eugênia e amigo da família.<br />
<br />
<b>Padre Melchior -</b> Amigo e confessor de Estácio.<br />
<br />
<b>Mendonça -</b> Amigo de Estácio.<br />
<br />
<b>Ângela -</b> Mãe de Helena.<br />
<br />
<b>Salvador - </b>Legítimo pai de Helena.<br />
<br />
<b>Enredo</b><br />
<br />
No espaço do Rio de Janeiro colonial, Conselheiro Vale, um homem importante e rico mantém caso amoroso com uma mulher que havia migrado do Rio Grande do Sul e se separara do marido, devido a dificuldades financeiras. A mulher já possuía uma filha, que, mais tarde, foi perfilhada pelo amante rico.<br />
<br />
Conselheiro Vale morre, e em seu testamento ele alegava que Helena era sua filha e que ela devia tomar seu lugar na família, todos acreditam nisso, porém Helena sabe que não é verdadeiramente sua filha, mas na sua ânsia de ascender socialmente acaba aceitando isso. À princípio, D. Úrsula reage com um certo preconceito à chegada de Helena, mas no decorrer da narrativa ela vai ganhando o amor de D. Úrsula, Estácio porém, era um bom filho, e faz a vontade do pai sem indagar nada. Dr. Camargo acha aquilo um absurdo, pois ele queria casar sua filha, Eugênia, com Estácio para que eles se tornassem ricos às custas do dinheiro de Estácio, e mais um familiar só iria diminuir a parte da herança de Estácio.<br />
<br />
Helena toma seu lugar na família como uma mulher de fibra, uma verdadeira dona de casa, cuida muito bem de sua nova família, dirige a casa melhor do que D. Úrsula o fazia, e impressiona não só a família como toda a sociedade em geral, porque além de ser uma mulher equilibrada como poucas que existiam, era linda, sensível e rica.<br />
<br />
Ao decorrer da narrativa, Helena vai impressionando mais e mais Estácio, e nisso acaba se apaixonando por ela, e ela por ele. Aí vem o dilema do livro, de um lado Estácio, se martirizando por se apaixonar por sua suposta irmã, o que era um pecado, e do outro Helena, também apaixonada por Estácio, esta sabia de toda verdade, mas não podia jogar tudo para o alto e ficar com ele, afinal havia recebido uma fortuna de herança. Neste ponto então surge Mendonça, que se apaixona por ela. Então pede Eugênia em casamento também para tentar esquecer Helena.<br />
<br />
A família possuía uma chácara, e perto dessa chácara tinha uma casa simples, pobre, e Helena costuma a visitar sempre essa chácara, um dia Estácio resolveu seguí-la, e lá conheceu Salvador, e foi tirar satisfações sobre as visitas de Helena, Salvador começou a lhe contar uma grande história, e surpreendeu Estácio ao lhe revelar que Helena era sua filha, não de Conselheiro Vale, e toda a história da vida de Helena até ali. Nesse mesmo dia Helena após uma forte chuva fica debilitada, à beira da morte, Estácio, tomado por seu forte amor vai cuidar de Helena e lhe faz essa declaração. Helena morre.</span></span></span></blockquote>FONTE:<a href="http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/resumos" style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: -webkit-left;">http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/resumos</a><br />
<h1 align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: normal; margin-bottom: 0.5cm; margin-left: 1cm; margin-right: 1cm; margin-top: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: small;"><br />
</span></h1>SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-42161649528953526912012-02-21T20:11:00.000-08:002012-02-21T20:11:21.920-08:00Triste Fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto<h1 align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.16cm; margin-top: 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: large;"><span style="font-weight: normal;">Triste Fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto</span></span></span></span></strong></h1><div align="LEFT" class="western"><span style="color: black;"> <span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><b>Análise da obra</b></span></span></span> </div><div align="LEFT" class="western"><a href="http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises">http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises</a><br />
<br />
</div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.16cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Publicado inicialmente em folhetins do Jornal do Comércio entre agosto e outubro de 1911 e depois em livro em 1916, </span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><i><span style="font-weight: normal;">Triste Fim de Policarpo Quaresma</span></i></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">, obra mais famosa de Lima Barreto, condensa em si muitas das características que consagraram seu autor como o melhor de seu tempo.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"> </span></span></span></span></strong><br />
</div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.16cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> <strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">A obra focaliza fatos históricos e políticos ocorridos durante a fase de instalação da república, mais precisamente no governo de Floriano Peixoto (1891 - 1894). Seus ataques, sempre escachados, derramam-se para todos os lados significativos da sociedade que contempla, a Primeira República, ou seja, as primeiras décadas desse regime aqui no Brasil.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Assim, Lima Barreto encaixa-se no Pré-Modernismo (1902-22), pois, respeita códigos literários antigos (principalmente o Naturalismo, conforme anteriormente apontado), mas já apresenta uma linguagem nova, mais arejada em relação ao momento anterior.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">O romance narrado em terceira pessoa, descreve a vida política do Brasil após a Proclamação da República, caricaturizando o nacionalismo ingênuo, fanatizante e xenófobo do Major Policarpo Quaresma, apavorado com a descaracterização da cultura e da sociedade brasileira, modelada em valores europeus.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Divertido e colorido no início, o livro se desdobra no sofrimento patético do major Quaresma, incompreendido e martirizado, convertido numa espécie de Dom Quixote nacional, otimista incurável, visionário, paladino da justiça, expressando na sua ingenuidade a doçura e o calor humano do homem do povo.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">O romance anuncia no título o seu desfecho pouco alegre, apesar do enredo em que os efeitos cômicos estão aliados ao entusiasmo ingênuo do personagem central e ao seu inconformismo e obsessões. Quaresma é um tipo rico em manifestações inusitadas: seus requerimentos pedindo o tupi-guarani como língua oficial, seu jeito de receber chorando as visitas, suas pesquisas folclóricas; tudo procurando despertar o riso no leitor que, no final, presencia sua morte solitária e triste: </span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">“</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><i><span style="font-weight: normal;">Com tal gente era melhor tê-lo deixado morrer só e heroicamente num ilhéu qualquer, mas levando para o túmulo inteiramente intacto o seu orgulho, a sua doçura, a sua personalidade moral, sem a mácula de um empenho, que diminuísse a injustiça de sua morte, que de algum modo fizesse crer aos algozes que eles tinham </span></i></span></span></span></strong><strong><a href="http://o1.qnsr.com/cgi/r?WT.qs_dlk=ClvdsgrIZ0QAAB1uXo8AAAAJ;;n=203;c=854882;s=12045;x=7936;f=201108011824560;u=j;z=TIMESTAMP;" name="HREF_faculdadesbrasil_PW_livros" target="qs_ad"><span style="color: red;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><i><span style="font-weight: normal;">direito</span></i></span></span></span></a></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><i><span style="font-weight: normal;"> de matá-lo”. </span></i></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Outro personagem que merece especial atenção é Ricardo Coração dos Outros, o seresteiro do subúrbio, que enriquece a narrativa em que se mostra a paixão pela cidade, os bairros distantes, as serenatas e os violões compondo um cenário pitoresco do Rio de Janeiro da época.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><b>Estrutura da obra</b></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">A obra divide-se em três partes. </span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><b>Primeira parte -</b></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"> </span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Retrata o burocrata exemplar, patriota e nacionalista extremado, interessado pelas coisas do Brasil: a música, o folclore e o tupi-guarani. Esta parte está ligada à Cultura Brasileira, onde conhecemos a personagem e suas manias. Sabe tudo sobre a geografia do nosso país. Sua casa é repleta de livros que se refiram à nossa nação. O que come e bebe é tipicamente brasileiro. Até o seu jardim só possui plantas nativas. Chega a estudar violão – instrumento de má fama na época, pois era associado a malandros – com Ricardo Coração dos Outros, já que descobre que a modinha, estilo tipicamente brasileiro, era tocada com esse instrumento.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Duas são suas grandes ações. A primeira está em estudar o folclore do Brasil para incrementar uma festa de seu vizinho, General Albernaz com algum folguedo popular. Descobre então o Tangolomango, brincadeira que consistia na dança com dez crianças, até que um sujeito, com uma máscara, deveria pegar uma a uma sucessivamente. O problema é que Quaresma empolgou-se tanto com a brincadeira que terminou passando mal, por falta de ar, ou, como se dizia na época, acabou tendo um “tangolomango”. Por aí já se tem uma idéia da ironia do autor.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">O clímax da falta de senso de ridículo do protagonista foi ter mandado à Câmara um requerimento, pedindo para que a língua oficial do Brasil deixasse de ser o Português, idioma emprestado e por isso incentivador de inúmeras polêmicas entre nossos gramáticos (seu argumento, nesse aspecto, é o de que não podemos dominar um idioma que não é nosso e que, portanto, não respeita a nossa realidade. Idéias bastante interessantes, mas apenas isso, pois é ridículo imaginar que uma língua seja mudada por decreto). No seu lugar propõe o tupi.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Resultado: vira motivo de chacota até na Imprensa. Seus colegas de trabalham aumentam as constantes ironias que jogam sobre a ele. Um chega a dizer que Quaresma estava errado ao querer impor aos outros uma língua que nem ele próprio, autor do requerimento, dominava. Idéia inverídica, tanto que o protagonista, irado, não percebe que escreve um ofício em tupi. Quando o documento chega aos superiores, a conseqüência é nefasta: o protagonista é internado no hospício.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><b>Segunda parte - </b></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Mostra o Major Quaresma desiludido com as incompreensões o que o faz se retirar para o campo onde se empenha na reforma da agricultura brasileira e no combate às saúvas. Nesta parte, dedicada à Agricultura Brasileira, vemos Quaresma refugiar-se num sítio que compra, em Curuzu, e tem por intenção provar que o solo brasileiro é o mais fértil do mundo. Dedica-se, portanto, a estudar tudo o que se refere a agricultura. Mais uma vez, distancia-se, em sua perfeição, da realidade. Torna-se defeituoso.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><b>Terceira parte -</b></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"> </span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Acentua-se a sátira política. Motivado pela Revolta da Armada, Quaresma apóia Floriano Peixoto e, aos poucos, vai identificando os interesses pessoais que movem as pessoas, desnudando o tiranete grotesco em que se convertera o "Marechal de Ferro". Quaresma larga seus projetos agrícolas ao saber que estava ocorrendo a Revolta da Armada, quando marinheiros se rebelaram contra o presidente Floriano Peixoto. Na filosofia do protagonista, sua pátria só seria grande quando a autoridade fosse respeitada. Em defesa desse ideal, volta para a Capital, para alistar-se nas tropas de defesa do regime.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">O interessante é notar a alienação em que a população mergulha diante de um tema tão preocupante como uma revolta. Recuperada do susto dos constantes tiroteios, parte da população chega a ver tudo como um festival, havendo até quem colecionasse as balas perdidas.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Enfim, a revolta é sufocada. Quaresma é transferido para a Ilha das Cobras, onde trabalhará como carcereiro. É então que presencia uma cena que lhe é chocante. Um juiz aparece por lá e distribui (esse termo é o mais adequado mesmo) as condenações aleatoriamente, sem julgamento ou qualquer outro tipo de análise. Indignado, pois acreditava que sua pátria, para ser perfeita, tem de estar sustentada em fortes ideais de justiça, escreve uma carta para o presidente, pedindo a reparação de tal erro.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Infelizmente, o herói não foi interpretado adequadamente, o que revela uma certa miopia dos governantes. Por causa de tal pedido, é preso e condenado à morte, pois foi visto como uma traição. Há nesse ponto uma ironia, pois justo o único personagem que se preocupou com o seu país foi considerado traidor, enquanto outros, que se aproveitaram no conflito para conseguir vantagens políticas, como Armando Borges, Genelício e Bustamante, saíram-se vitoriosos.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">No final, tal qual Dom Quixote, Quaresma acorda, recobra a razão. Percebe que a pátria, por que sempre lutara, era uma ilusão, nunca existira. Num momento pungente, tocante, descobre que passara toda a sua vida numa inutilidade.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Em </span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><i><span style="font-weight: normal;">Triste Fim de Policarpo Quaresma</span></i></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">, na configuração dos elementos da narrativa, notamos a presença predominante da ironia e as impertinências contidas na figura central do romance, Quaresma, alegando que o tupi, por ser a língua nativa brasileira proporcionaria melhor adaptação ao nosso aparelho fonador. Além disso, segundo ele, os portugueses são os donos da língua e, para alterá-la teríamos de pedir licença a eles. </span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">O narrador é solidário com sua personagem pois não deixa de criticar os que zombam de Quaresma. No livro, encontramos ora um Quaresma, entusiasmado, apaixonado pelo Brasil, ora um Quaresma desiludido, amargo, diante da ingratidão do país para com seus bons objetivos. Nesse ponto, o que vemos é um personagem condenado à solidão, já que seus ideais batem de frente com os interesses políticos e com o capital estrangeiro.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Desse modo, temos o personagem central vivendo três momentos na obra: valorizando as coisas da terra – a história, a geografia, a literatura, o folclore; no sítio do sossego a frustrada busca de uma solução para o problema agrário, o que faz o romance se vestir de uma profunda atualidade; finalmente, o envolvimento na Revolta da Armada, o que acaba lhe custando a vida.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><b>Enredo</b></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">O funcionário público Policarpo Quaresma, nacionalista e patriota extremado, é conhecido por todos como major Quaresma, no Arsenal de Guerra, onde exerce a função de subsecretário. Sem muitos amigos, vive isolado com sua irmã Dona Adelaide, mantendo os mesmos hábitos há trinta anos. Seu fanatismo patriótico se reflete nos autores nacionais de sua vasta biblioteca e no modo de ver o Brasil. Para ele, tudo do país é superior, chegando até mesmo a "amputar alguns quilômetros ao Nilo" apenas para destacar a grandiosidade do Amazonas. Por isso, em casa ou na repartição, é sempre incompreendido.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Esse patriotismo leva-o a valorizar o violão, instrumento marginalizado na época, visto como sinônimo de malandragem. Atribuindo-lhe valores nacionais, decide aprender a tocá-lo com o professor Ricardo Coração dos Outros. Em busca de modinhas do folclore brasileiro, para a festa do general Albernaz, seu vizinho, lê tudo sobre o assunto, descobrindo, com grande decepção, que um bom número de nossas tradições e canções vinha do estrangeiro. Sem desanimar, decide estudar algo tipicamente nacional: os costumes tupinambás. Alguns dias depois, o compadre, Vicente Coleoni, e a afilhada, Dona Olga, são recebidos no melhor estilo Tupinambá: com choros, berros e descabelamentos. Abandonando o violão, o major volta-se para o maracá e a inúbia, instrumentos indígenas tipicamente nacionais. </span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Ainda nessa esteira nacionalista, propõe, em documento enviado ao Congresso Nacional, a substituição do português pelo tupi-guarani, a verdadeira língua do Brasil. Por isso, torna-se objeto de ridicularizarão, escárnio e ironia. Um ofício em tupi, enviado ao Ministro da Guerra, por engano, levá-o à suspensão e como suas manias sugerem um claro desvio comportamental, é aposentado por invalidez, depois de passar alguns meses no hospício.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Após recuperar-se da insanidade, Quaresma deixa a casa de saúde e compra o Sossego, um sítio no interior do Rio de Janeiro; está decidido a trabalhar na terra. Com Adelaide e o preto Anastácio, muda-se para o campo. A idéia de tirar da fértil terra brasileira seu sustento e felicidade anima-o. Adquire vários instrumentos e livros sobre agricultura e logo aprende a manejar a enxada. Orgulhoso da terra brasileira que, de tão boa, dispensa adubos, recebe a visita de Ricardo Coração dos Outros e da afilhada Olga, que não vê todo o progresso no campo, alardeado pelo padrinho. Nota, sim, muita pobreza e desânimo naquela gente simples. </span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Depois de algum tempo, o projeto agrícola de Quaresma cai por terra, derrotado por três inimigos terríveis. Primeiro, o clientelismo hipócrita dos políticos. Como Policarpo não quis compactuar com uma fraude da política local, passa a ser multado indevidamente.O segundo, foi a deficiente estrutura agrária brasileira que lhe impede de vender uma boa safra, sem tomar prejuízo. O terceiro, foi a voracidade dos imbatíveis exércitos de saúvas, que, ferozmente, devoravam sua lavoura e reservas de milho e feijão. Desanimado, estende sua dor à pobre população rural, lamentando o abandono de terras improdutivas e a falta de solidariedade do governo, protetor dos grandes latifundiários do café. Para ele, era necessária uma nova administração.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">A Revolta da Armada - insurreição dos marinheiros da esquadra contra o continuísmo florianista - faz com que Quaresma abandone a batalha campestre e, como bom patriota, siga para o Rio de Janeiro. Alistando-se na frente de combate em defesa do Marechal Floriano, torna-se comandante de um destacamento, onde estuda artilharia, balística, mecânica.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Durante a visita de Floriano Peixoto ao quartel, que já o conhecia do arsenal, Policarpo fica sabendo que o marechal havia lido seu "projeto agrícola" para a nação. Diante do entusiasmo e observações oníricas do comandante, o Presidente simplesmente responde: "Você Quaresma é um visionário".</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Após quatro meses de revolta, a Armada ainda resiste bravamente. Diante da indiferença de Floriano para com seu "projeto", Quaresma questiona-se se vale a pena deixar o sossego de casa e se arriscar, ou até morrer nas trincheiras por esse homem. Mas continua lutando e acaba ferido. Enquanto isso, sozinha, a irmã Adelaide pouco pode fazer pelo sítio do Sossego, que já demonstra sinais de completo abandono. Em uma carta à Adelaide, descreve-lhe as batalhas e fala de seu ferimento. Contudo, Quaresma se restabelece e, ao fim da revolta, que dura sete meses, é designado carcereiro da Ilha das Enxadas, prisão dos marinheiros insurgentes. </span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Uma madrugada é visitado por um emissário do governo que, aleatoriamente, escolhe doze prisioneiros que são levados pela escolta para fuzilamento. Indignado, escreve a Floriano, denunciando esse tipo de atrocidade cometida pelo governo. Acaba sendo preso como traidor e conduzido à Ilha das Cobras. Apesar de tanto empenho e fidelidade, Quaresma é condenado à morte. Preocupado com sua situação, Ricardo busca auxílio nas repartições e com amigos do próprio Quaresma, que nada fazem, pois temem por seus empregos. Mesmo contrariando a vontade e ambição do marido, sua afilhada, Olga, tenta ajudá-lo, buscando o apoio de Floriano, mas nada consegue. A morte será o triste fim de Policarpo Quaresma.</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #414b56;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"> </span></span></span></span></strong> </div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.16cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></span></span></strong></div><div align="LEFT" class="western" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.16cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: arial, helvetica;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">FONTE:</span></span></span></span></strong><a href="http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises">http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises</a></div>SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8443516255397899712.post-63064542606758287912012-02-21T19:57:00.000-08:002012-02-21T19:57:12.364-08:00<h2 align="LEFT" class="western"><strong><span style="color: navy;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">LEITURA CONTRATUAL / FICHA DE LEITURA </span></span></span></span></strong><strong><span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">“Sonho duma noite de verão”William Shakespeare</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
<a href="http://www.notapositiva.com/pt/trbestbs/portugues/10_sonho_de_uma_noite_de_verao_d.htm">http://www.notapositiva.com/pt/trbestbs/portugues/10_sonho_de_uma_noite_de_verao_d.htm</a> </span></span></span></span></strong> </h2><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: navy;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>1. Identificações bibliográficas</b></span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Informações fornecidas na parte externa da obra:</b> título / editora / autor</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Título:</b> “Sonho duma noite de verão” (título original “A Midsummer Night’s Dream”)</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Autor:</b> William Shakespeare</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Editora:</b> Lello & irmão Editores</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Edição:</b> 1ª edição</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Data:</b> 1986</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: navy;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>2. Autor</b></span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Nascimento/morte:</b> Stratford-upon-Avon, 26 de Abril de 1564 – Stratford-upon-Avon, 23 de Abril de 1616</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Nacionalidade:</b> Inglesa</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Outras obras:</b> “Romeu e Julieta”; “Macbeth”; “Hamlet”; “Rei Lear”; “O Mercador de Veneza”</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Ocupações:</b> Dramaturgo e poeta.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: navy;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>3. Leitura</b></span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Escolhi esta obra porque:</b> nas últimas fichas de leitura escolhi um romance e um livro de contos. Desta vez, optei por apresentar uma obra que foi escrita para teatro. Acho que “Sonho duma noite de verão” é uma leitura interessante a apresentar aos meus colegas, pois é um livro muito divertido embora não muito fácil de ler (devido às confusões que são criadas ao longo da história e de algum vocabulário difícil). </span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Li-a durante:</b> uma semana, nas férias de verão (na altura em que decorre a história).</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: black;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-size: small;"><span style="color: navy;"><span style="font-family: Verdana;"><b>4. Obra</b></span></span> </span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Classifico a obra:</b> teatro / histórias maravilhosas e fantásticas</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Assunto:</b> O livro “Sonho duma noite de verão” conta três histórias ao mesmo tempo e que se cruzam: a história de Hérmia (que é obrigada a casar com Demétrio, pelo pai, embora goste de Lisandro) e da sua amiga Helena (que gosta de Demétrio); a história dos conflitos de Oberon (rei dos génios da floresta) e Titânia (rainha das fadas); e a história de uns artesãos atenienses que ensaiam uma peça de teatro para apresentar no casamento de Teseu (duque de Atenas).</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;">O pai de Hérmia (Egeu) pede a Teseu (duque de Atenas) que force a sua filha a casar-se com Demétrio. Mas Hérmia está apaixonada por Lisandro e recusa-se a fazer a vontade ao pai (o que é crime segundo a lei ateniense), portanto ela e Lisandro fogem. Demétrio vai atrás de Hérmia e Lisandro e Helena (amiga de Hérmia e apaixonada por Demétrio) segue-o. Nessa noite, Titânia (rainha das fadas) e Oberon (rei dos génios da floresta e seu marido) encontram-se no bosque e discutem pois Titânia não quer entregar um órfão indiano a Oberon para ser seu pajem. Enquanto isso, um grupo de artesãos atenienses preparam a peça de teatro “Píramo e Tisbe” (de Ovídeo) para apresentar no casamento de Teseu.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;">Oberon pede ao Trasgo (génio da floresta servo de Oberon) que lhe traga a flor do amor-perfeito e que esprema o sumo dessa flor em Titânia enquanto ela dorme, para que ela se apaixone pelo primeiro ser que vir. Pede-lhe também que pingue o sumo da flor em Demétrio para que ele se apaixone por Helena (pois assim, todos ficariam felizes). O Trasgo surpreende os artesãos enquanto eles ensaiam a peça e, sem conseguir deixar de pregar uma das suas partidas, assusta-os e transforma a cabeça de um deles em cabeça de burro.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;">Titânia acorda, vê o artesão com cabeça de burro e apaixona-se por ele. Trasgo confunde Lisandro com Demétrio e acaba por enfeitiçar Lisandro (enquanto este dormia ao lado de Hérmia no bosque). Lisandro acorda, vê Helena e apaixona-se por ela. Hérmia acorda sozinha e chega Demétrio que lhe declara o seu amor. Oberon percebe que o Trasgo se enganou e fá-lo emendar as coisas.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;">Entretanto, chegam ao bosque Egeu, Teseu e Hipólita (noiva de Teseu). Demétrio diz que ama Helena e que não se quer casar com Hérmia. E o Trasgo, que foi quem mais se divertiu com as confusões que provocou, diz que tudo aquilo não passou de um sonho de uma noite de verão.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Parte que mais gostei:</b> a última cena, em que o Trasgo se dirige ao público e nos diz para imaginarmos que tudo o que foi dito antes (ou representado, uma vez que se trata de um texto dramático) não passou de um sonho, de uma ilusão. Ele apela-nos, dando a sua “palavra de Trasgo honrado”, que não fiquemos preocupados com os problemas que ele criou porque o que não foi resolvido de imediato, em breve se resolverá. Esta cena final é a mais importante da obra pois é a conclusão de todo o enredo e é onde nos vai ser apresentada a moral da obra (a mensagem que Trasgo nos quer transmitir, da qual vou falar mais abaixo).</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Parte menos interessante:</b> é impossível considerar alguma parte menos interessante, pois cada vez que a história começa a atingir um tom mais sério, aparece o Trasgo e faz uma das suas traquinices, a qual vai provocar uma série novas peripécias.</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: navy;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>5. Apreciação crítica</b></span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Selecciono cinco palavras que desconhecia: </b>caramanchel / rojar / insânia / libré / dissensões</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Selecciono cinco palavras (que considero) belas:</b> trasgo / gorjear / aurora / emudecer / debique</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Registo duas frases marcantes:</b></span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"><span style="color: #577572;">“<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;">(…) imaginai que pelo sono passastes; que estando a dormir, sonhastes; que o sonho durou um ai, e que noutro acordastes.” (Trasgo - acto VIII, cena XIX)</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"><span style="color: #577572;">“<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;">Vês, doido, o que fizeste? Espremeste o veneno num amante fiel; um amor tão sereno por culpa tua agora enoitou-se, em lugar da justa punição que eu tentava irrogar a um fero desamor.” (Oberon – acto V, cena XIV)</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Indico personagem/personagens interessante(s):</b> o Trasgo, o traquina espírito da floresta e criado de Oberon (rei dos génios). É um ser sobrenatural com poderes mágicos que utiliza, na maioria das vezes, para pregar partidas. Mas no fundo, Trasgo tem um bom coração como demonstra pela sua preocupação por se ter enganado a “espremer os amores-perfeitos” e por ter provocado uma grande confusão entre pessoas que se amavam verdadeiramente (embora ele tenha gostado da parte da confusão). A sua personagem é a minha favorita porque me lembra a magia da floresta, onde nunca sabemos o que se esconde nas suas sombras, se o que ouvimos é apenas o vento… Acho que a personagem do Trasgo é tão envolvente para mim, que não me admiraria de um dia o encontrar ao crepúsculo, naquela altura mágica em que os últimos raios de sol trespassam as copas das árvores e tudo se torna dourado.</span></span></span></div><div class="western"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Esta obra fez-me reflectir sobre:</b> as consequências que alguns erros podem ter. Na obra, o Trasgo enfeitiçou as pessoas erradas e acabou por criar problemas entre Helena, Hérmia, Lisandro e Demétrio. A mensagem que obtive com esta obra foi-me transmitida por Trasgo, na cena final: por maior, mais complicada e confusa que seja uma situação, tudo acabará por se resolver e ficar bem. Trasgo também nos quer mostrar que não devemos ficar a pensar nas coisas más que aconteceram, devemos tomá-las por um sonho que passou e desse sonho lembremo-nos apenas que “não há mal que dure para sempre”.<br />
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<b>Valeu a pena ler esta obra porque:</b> é um clássico da literatura inglesa. “Sonho duma noite de verão” é uma obra com um enredo muito confuso, mas muito divertido. Pessoalmente, adorei a história e as suas personagens pois ambas permitem-nos ter uma visão muito subjectiva da obra uma vez que, tratando-se de uma história de fantasia, a nossa imaginação tem um grande papel durante a leitura. Aquele ambiente mágico e misterioso que nos envolve durante toda a acção da história em combinação com a maneira apaixonada de escrever de Shakespeare, torna esta obra uma das minhas favoritas.<br />
</span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"> <span style="color: #577572;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Aconselhava esta obra a um amigo porque:</b> embora não seja das obras mais conhecidas de Shakespeare (quando este autor é referido o título que nos assalta a mente é “Romeu e Julieta”), não fica atrás em qualidade. A maioria das pessoas lê romances, contos, novelas… e, por vezes, quase nos esquecemos das peças de teatro, o que é um grande erro e obras como “Sonho duma noite de verão” são prova disso. Esta obra tem outra vantagem, é uma obra de magia e imaginação (que toda a gente gosta). Tudo isto com um Trasgo “à mistura” para aumentar a confusão e criar aqueles desencontros divertidíssimos.</span></span></span></div><div class="western"><span style="color: #006666;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;"><b>Outros Trabalhos Relacionados</b></span></span></span></div><div align="JUSTIFY" class="western"><br />
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</div>SINOPSE DE CHAVALhttp://www.blogger.com/profile/06502630849628625878noreply@blogger.com0