ATIVIDADE DE HISTÓRIA- PRIMEIRA REPÚBLICA

EEM.MONSENHOR JOSÉ CARNEIRO DA CUNHA

CHAVAL-CEARÁ

PROFESSORA -EDNA

3º ANO DO ENSINO MÉDIO

ANO-2011

ATIVIDADE DE HISTÓRIA

1-Durante a Primeira República no Brasil ( 1889-1930 ), a Política dos Governadores ou "Política do Café com Leite" representou:

a- uma política econômica de incentivo à produção e à exportação de café e leite

b-a predominância, no comando político do Governo Federal, das oligarquias paulista e mineira

c-a reação das oligarquias do Rio de Janeiro e do Rio Grande do Sul contra o monopólio de poder dos paulistas.

d- uma campanha publicitária promovida pelo governo federal destinada a atrair investidores estrangeiros, por meio da divulgação das riquezas do Brasil.

e- uma política de investimento em gêneros de primeira necessidade de modo a suprir o abastecimento alimentar da população urbana em expansão.

2-PUC SP JULHO 2005 CONSTITUIÇÃO DE 1891
A Constituição brasileira de 1891
a) permitiu a plena democratização do país, com a superação do regime militar.
b) criou um quarto poder, o Moderador, que atribuía plenos poderes ao Imperador.
c) separou o Estado, agora republicano, da Igreja Católica.
d) manteve a permissão para a existência de mão-de-obra escrava.
e) eliminou os resquícios autoritários do varguismo.

3-MACKENZIE JULHO 2005 REPÚBLICA VELHA POLÍTICA
Cabo de enxada engrossa as mãos... Caneta e lápis são ferramentas muito delicadas(...). Ler o quê? Escrever o quê? Mas agora é preciso, a eleição vem aí e o alistamento rende a estima do patrão e a gente vira pessoa. Mário Palmério – Vila dos Confins
O texto lembra o contexto político característico da República Velha, cujas origens, em parte, podem ser atribuídas
a) ao sistema eleitoral, baseado no voto censitário, usualmente praticado desde os tempos do Império.
b) ao domínio político das oligarquias e ao controle que elas exerciam sobre as massas rurais e urbanas que delas dependiam economicamente.
c) ao Tenentismo, que apoiava o fisiologismo e a política de troca de favores instalada pelo regime oligárquico.
d) a uma política sempre pacífica praticada pelos coronéis, que angariavam sólido apoio nas massas rurais.
e) ao caráter não elitista do processo político, que atendia às reivindicações populares, ampliando a organização e a mobilização que elas tinham.

4-FGV 2 SEMESTRE 2005 REPÚBLICA VELHA POLÍTICA
“... As eleições de 1900 para a Câmara Federal e o terço do Senado confirmam o benefício desta política em favor das oligarquias que estão no poder. (...) Este sistema de apoio às oligarquias vai significar a permanência daquelas que estão no poder. (...) As oposições oligárquicas agora não podem mais ter esperança de uma vitória legal, e às vezes, nem mesmo de um bom êxito revolucionário.” (CARONE, Edgard, A república velha. 166 edição, São Paulo: Difel, pp. 193-194).
O autor se refere:
a) À política da conciliação.
b) Ao Encilhamento.
c) À República da Espada.
d) À promulgação da nova constituição republicana.
e) À política dos governadores.

5-A revolução foi marcada para o dia 5 de julho de 1924; o plano elaborado por Joaquim Távora previa levantes simultâneos em todos os Estados e o General Isidoro Dias Lopes foi escolhido para chefiar o movimento. O texto identifica o importante movimento tenentista
denominado:
a) Revolta do Forte de Copacabana.
b) Coluna Prestes.
c) Revolução Gaúcha de 1924.
d) Revolução de 1924 em São Paulo.
e) Levante do Pará em 1924.

6-UNESP JULHO 2005 CONVÊNIO DE TAUBATÉ
Completaram-se, ontem e hoje, 99 anos da reunião dos presidentes de São Paulo, Minas e Rio de Janeiro que culminou no Convênio de Taubaté. A primeira crise global do café foi provocada pela triplicação da produção brasileira na década de 1890 – de 5,5 milhões a 16,3 milhões de sacas (...) ( Folha de S.Paulo,27.02.2005. Adaptado.) Do Convênio de Taubaté, origina-se a Política de Valorização do Café, que se constituiu
a) na isenção tributária sobre todas as mercadorias e serviços relacionados com o café, como o transporte
ferroviário.
b) na proibição de se plantar novos cafeeiros no prazo mínimo de 10 anos, até a produção igualar-se ao consumo externo.
c) no acordo entre todos os países produtores e exportadores de café de diminuírem a produção em 25%
em 5 anos.
d) no controle dos preços do café por meio da compra da produção excedente, por parte dos governos estaduais.
e) na criação de um imposto sobre cada saca de café exportada e no incentivo à criação de fazendas de
café no Espírito Santo.

7-Sobre a economia brasileira durante a Primeira República, é possível destacar os seguintes elementos:

a) exportações dirigidas aos mercados europeus e asiáticos e crescimento da pecuária no Nordeste.b) investimentos britânicos no setor de serviços e produção de bens primários para a exportação.  c) protecionismo alfandegário para estimular a indústria e notável ampliação do mercado interno.
d) aplicação de capital estrangeiro na indústria e consolidação do café como único produto de exportação.
e) integração regional e plano federal de defesa da comercialização da borracha na Amazônia.

8-No início da Primeira República (1889-1930), a oligarquia governante teve que enfrentar, no sertão baiano, um movimento social denominado:
a) Cabanagem.
b) Campanha Civilista.
c) Levante do Contestado.
d) Revolta de Canudos.
e) Revolução Farroupilha.

09-"Quando, na madrugada de 15 de novembro de 1889, uma revolta militar depôs Pedro II, ninguém veio em socorro do velho e doente imperador. A espada do Marechal Deodoro da Fonseca abria as portas da República para que por ela passassem os republicanos carregando um novo rei: o café de São Paulo." (Adaptado de I. R. Mattos, HISTÓRIA DO BRASIL IMPÉRIO)
a) De que maneira se explica o isolamento político de Pedro II?
b) Por que o texto afirma que, na República recém-proclamada, o café se tornava um "novo rei"?

10-A República Brasileira, na última década do Século XIX, caminhava para a consolidação da oligarquia dos coronéis-fazendeiros. A crise econômico-financeira agravava as condições de vida na cidade e no campo. A rebelião de Canudos pode ser entendida como movimento de:
a) hesitação dos mandatários políticos em desfechar medidas repressivas contra a gente oprimida.
b) tensão social agravada pela expulsão dos camponeses que atuavam nas frentes pioneiras catarinenses e paranaenses.
c) resistência da população sertaneja contra a estrutura agrário-latifundiária e as medidas repressivas oficiais.
d) descontentamento dos fanáticos que buscavam efetivar práticas liberais burguesas.
e) rebeldia dos jagunços que se opunham à rede de açudes e às campanhas de combate às secas.

11-No governo Rodrigues Alves (1902-1906), ocorreu a revolta da vacina, que estava contextualizada:
a) na modernização e no saneamento do Rio de Janeiro.
b) na modernização e no saneamento do Brasil como um todo.
c) no combate às doenças epidêmicas promovido pela ONU.
d) na recepção aos imigrantes.
e) na oposição entre os setores rural e urbano.

12-:"Principal responsável pelas transformações econômicas, sociais e políticas ocorridas no Brasil na segunda metade do século XIX, reintegrou a economia brasileira nos mercados internacionais, contribuiu decisivamente para o incremento das relações assalariadas de produção e possibilitou a acumulação de capital que, disponível, foi aplicado em sua própria expansão e em alguns setores urbanos como a indústria, por exemplo. Foi ainda responsável pela inversão na balança comercial brasileira que, depois de uma história de constantes déficits, passou a superavitária entre os anos de 1861 a 1885". O parágrafo acima refere-se:
a) à Borracha.
b) ao Cacau.
c) ao Algodão.
d) à Cana-de-Açúcar.
e) ao Café.

13-o maior líder sertanejo do Brasil e comandante do maior e mais importante movimento camponês de luta pela posse da terra e de resistência à opressão dos latifundiários da história brasileira." A frase acima refere-se a:
a) Manoel Vinagre, líder da Cabanagem.
b) Francisco Sabino Alvares da Rocha Vieira, líder da Sabinada.
c) Raimundo Gomes, líder da Balaiada.
d) Antonio Conselheiro, líder de Canudos.
e) Luis Carlos Prestes, líder Tenentista.

1:"Voto de cabresto", "curral eleitoral", "eleição a bico de pena", "juiz nosso", "delegado nosso", "capangas" e "apadrinhamento" são expressões que lembram em nosso país o:
a) liberalismo.
b) totalitarismo.
c) messianismo.
d) coronelismo.
e) comunismo.

15-No final do século XIX e início do século XX o Nordeste foi assolado pelos cangaceiros, bandos armados que roubavam, seqüestravam e matavam em seu próprio benefício ou a serviço de chefes políticos. Contribuíram para o aparecimento desse grande contingente de marginalizados:
a) os movimentos revolucionários republicanos dos fins do Império.
b) a grande migração de nordestinos para a colheita da borracha na Amazônia.
c) a propaganda da guerrilha comunista entre os camponeses.
d) o processo de urbanização e industrialização que expulsou muitos camponeses de suas terras.
e) a concentração da propriedade, o aumento demográfico e os efeitos

16-No início da República, ocorreram vários movimentos na zona rural brasileira, identificados como banditismo social, revolucionarismo e milenarismo. Dentre eles destacam-se:
(01) A "Guerra do Contestado", ocorrida numa região disputada pelos Estados do Paraná e de Santa Catarina, em que muitas famílias de posseiros lutaram para não perder suas terras e para não serem expulsas da região.
(02) A "Guerra dos Emboabas", que se travou na divisa de São Paulo com Minas Gerais, por causa de uma região rica em ouro, provocando a morte de muitos colonos.
(04) A "Revolução Farroupilha", ou "Guerra dos Farrapos", ocorrida no Rio Grande do Sul, que durou dez anos, unindo classes dominantes e mobilizando massas rurais.
(08) O movimento de "Canudos", liderado pelo beato Antônio Conselheiro, que, após percorrer várias regiões do Nordeste, fixou-se na Comarca de Belo Monte, na Bahia, e aí organizou uma experiência comunitária autônoma, provocando a reação dos coronéis, que exigiram a intervenção do Governo Federal e a destruição de "Canudos." Soma = ( )

17-(UERJ 2003 - adaptada) A dominação dos grandes proprietários rurais durante a República Velha deu origem à expressão popular “voto de cabresto”, mecanismo eleitoral que resulta de:

a) influência política das oligarquias regionais

b) adaptação do campesinato à realidade do mundo urbano

c) inconformismo do eleitor nas pequenas cidades do interior

d) submissão dos trabalhadores rurais aos valores soberanos das cidades

Resposta: a)

18 (UFS) - "...o chefe político lhes dava roupa, cachaça e uma
papeleta de voto..." Ao texto pode-se associar, na evolução política brasileira, o

a) mercantilismo e a Colônia
b) encilhamento e o Império
c) centralismo e a Regência
d) coronelismo e a República Velha
e) caudilhismo e a República Nova

19-MACKENZIE JULHO 2004
1.Do ponto de vista eleitoral, o coronel controlava os votantes em sua área de influência. Trocava votos, em candidatos por ele indicados, por favores tão variados como um par de sapatos, uma vaga no hospital, um emprego de professora. A permanência do coronelismo na República Velha deveu-se:
a) ao apoio do Tenentismo às práticas da política oligárquica.
b) ao isolamento do sertanejo nordestino, visto que o coronelismo só ocorria na região Nordeste.
c) ao fato de os chefes locais não dependerem de recursos dos governos para a prática de favores e benefícios locais.
d) ao clientelismo, resultado da desigualdade social, da precariedade de serviços públicos e da impossibilidade do cidadão de efetivar seus direitos.
e) à autonomia dos coronéis, que não dependiam de outras instâncias do poder, inclusive no plano militar.

20-UNESP JULHO 2004 Entre 1893 e 1916, eclodiram duas grandes revoltas populares no Brasil, a primeira conhecida como Guerra de Canudos (1893-1897) e a segunda, como Guerra do Contestado (1912-1916). Segundo defendem alguns historiadores, ambos os movimentos têm características comuns. Considerando essa tese, assinale a afirmativa correta. a) Ambas foram orientadas por um líder messiânico. b) Antônio Conselheiro e o "monge" José Maria eram adeptos do Integralismo. c) Ambas aconteceram em regiões pobres e abandonadas do Nordeste. d) Os revoltosos eram comunistas. e) Em ambas, os revoltosos atingiram seus objetivos.
21-MACKENZIE JUNHO 2004 O messianismo desenvolveu-se em áreas rurais e pobres que reagiam à miséria. Seus componentes básicos eram a religiosidade do sertanejo, o sentimento de revolta contra a omissão do governo, o repúdio à opressão e às injustiças da república dos coronéis. Assinale os movimentos rebeldes com essas características. a) Revolta da Chibata e do Quebra Quilos b) Canudos e Contestado c) Revolta da Vacina e do Forte de Copacabana d) Coluna Prestes e Revolução de 1924 e) Revolução Federalista e Revolta Armada

ZÉ CARIOCA E A BOA VIZINHANÇA COM OS ESTADOS UNIDOS

(Imagem da Internet)

(PUC-SÃO PAULO)Foi em 1942 que o governo de Getúlio Vargas decretou o rompimento de relações diplomáticas com os países do Eixo nazifascismo .O "Zé Carioca", criado pela Disney em 1942, no filme "Alô, Amigos!", representaria o "brasileiro típico": alegre, brincalhão, amigável, receptivo aos estrangeiros. A criação dessa personagem relaciona-se, entre outros fatores,

A) ao período ditatorial do Estado Novo e à busca, pelo governo americano, de ampliar, pela propaganda, o apoio dos brasileiros ao governo Vargas.
B) à tentativa de incrementar a indústria do entretenimento no Brasil e ao esforço dos norte-americanos de se identificarem à tranquilidade brasileira.
C) ao contexto da Segunda Guerra Mundial, com a entrada do Brasil no conflito, e à política de boa vizinhança do governo Roosevelt.
D) a sequência de vitórias brasileiras em batalhas no norte da Itália e ao interesse norte


Resposta: C
Resolução: Foi em 1942 que o governo de Getúlio Vargas decretou o rompimento de relações diplomáticas com os países do Eixo nazifascista. Nesse contexto do Estado Novo, uma ditadura com características semelhantes às dos regimes da Alemanha e da Itália, o Brasil fez a opção pelo alinhamento com os Estados Unidos e os Aliados na Segunda Guerra Mundial. Embora os Estados Unidos condenassem o regime autoritário do Estado Novo, ao contrário da afirmação contida na alternativa A, o governo Roosevelt buscou o apoio do Brasil no conflito, por meio da Política de Boa Vizinhança, na qual os Estúdios Disney tiveram intensa participação.
 

ERA VARGAS

 "Lutei contra a espoliação do Brasil. Lutei contra a espoliação do povo. Tenho lutado de peito aberto. O ódio, as infâmias, a calúnia não abateram meu ânimo. Vos dei a minha vida. Agora vos ofereço a minha morte (...)."
O trecho acima está relacionado aos acontecimentos de 24 de agosto de 1954, que culminaram:
a) na morte do recém-eleito presidente Tancredo Neves, em função de graves problemas de saúde.
b) no fim do período populista, com a queda do presidente João Goulart.
c) no afastamento do presidente Costa e Silva, devido a problemas de saúde e o impedimento do vice-presidente civil Pedro Aleixo.
d) na renúncia do presidente Jânio Quadros, gerada pela oposição da UDN à política externa independente.
e) no suicídio do presidente Getúlio Vargas, pressionado por seto­res conservadores e grupos internacionais.

Alternativa –e

 "Bota o retrato do velho outra vez
Bota no mesmo lugar
O sorriso do velhinho
Faz a gente se animar, oi
Eu já botei o meu
E tu não vais botar?
Já enfeitei o meu e tu não vais enfeitar?
O sorriso do velhinho
Faz a gente trabalhar."
(Retrato do Velho, de Marino Pinto e Haroldo Lobo)

Esse samba, muito popular na época, foi utilizado como instru­mento de propaganda pelo movimento político que visava o retor­no de seu líder. Identifique esse movimento e seu líder.
a) Jacobinismo e Floriano Peixoto
b) Monarquismo e D. Pedro I
c) Janismo e Jânio Quadros
d) Queremismo e Getúlio Vargas
e) Tenentismo e Luís Carlos Prestes

Alternativa-d

NO TRAÇO DE BELMONTE, O MUNDO É A BOLA EM JOGO ENTRE TRUMAN E STALIN. ILUSTRAÇÃO DE 20-08-46..

                                              (Imagem da Internet)

(PUC-RIO)Assinale a alternativa na qual se encontra a melhor interpretação do desenho  do cartunista brasileiro Belmonte, em relação à situação mundial após a II GuerraMundial:

a) O desenho de Belmonte sugere o início da Guerra Fria, caracterizado pelo embate entre o bloco socialista, liderado pela URSS, e o capitalista, liderado pelos EUA, que disputaram, pelas décadas seguintes, o predomínio técnico, militar, econômico e político do mundo.
b) A guerra se encerrara em 1945, e os principais aliados vitoriosos, EUA (Truman) e URSS (Stalin), estavam discutindo, em conferências internacionais, tratados de paz para a divisão dos territórios dos países derrotados.
c) O globo do desenho põe em evidência a América do Sul e a África, pois estes seriam os principais focos de disputa entre as grandes potências, já que, neste momento, a divisão européia estava consolidada.
d) O cartunista brasileiro teria cometido um equívoco, pois o governo inglês havia participado de todas as conferências internacionais, sendo um dos "três grandes". Além disso, a criação da ONU, em 1945, havia deslocado a discussão dos problemas mundiais para esse fórum.

 e) De aliados, na II Guerra Mundial, EUA e URSS transformaram-se em inimigos. Criaram, em 1946, alianças militares opostas (OTAN e Pacto de Varsóvia); dividiram a Alemanha, com a construção do Muro de Berlim; e iniciaram uma guerra localizada na Coréia.

ESCOLA DE ENSINO MÉDIO MONSENHOR JOSÉ CARNEIRO DA CUNHA SIMULADO DE HISTORIA PREPARAÇÃO PARA O ENEM-2010 ERA VARGAS-

GUERRA FRIA-SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

01 (UCBA) O golpe de Estado de Getúlio Vargas, que instituiu o Estado Novo (1937-1945), usou como pretexto para a sua realização:
a) o perigo que representava para a nação a penetração da direita nas Forças Armadas.
b) o desejo de conter a ideologia da direita representada pela Ação Integralista Brasileira.
c) a inquietação social que existia no Nordeste em virtude da alta do custo de vida.
d) a possibilidade de uma revolução comunista, conforme constava num documento em poder do governo – o Plano Cohen.
e) a necessidade de conter a agitação política promovida pela Aliança Liberal nos grandes centros urbanos.

02 (UFPE) Em torno de fatos relacionados com a Segunda Guerra Mundial, estabeleça a correspondência:
1. blitzkrieg ( ) guerra relâmpago.
2. kamikaze ( ) cidade arrasada pela bomba atômica.
3. a grande aliança ( ) piloto suicida utilizado pela aviação japonesa.
4. As nações do Eixo ( ) Inglaterra, União Soviética e Estados Unidos.
5. Nagasaki ( ) Japão, Itália e Alemanha.
a)1, 5, 2, 4 e 3 b)1, 5, 2, 3 e 4 c)1, 2, 5, 4 e 3 d)4, 5, 2, 3 e 1 e)2, 3, 5, 4 e 1

03-(PUC) Adolf Hitler expôs em seu livro “Mein Kamp”(Minha Luta) a ideologia e o programa de ação do nacionalismo.A tomada de poder pelos nazistas foram postos em prática vários pontos daquele programa,tais como:
a )a reforma da estrutura agrária;
b) o anti-semitismo e o antiblochevismo;
c) a tolerância Ideológica;
d)a luta contra o capitalismo monopolista;
e) a legislação trabalhista socializante.

4)(UFMG 2009) Os anos posteriores à Segunda Guerra Mundial foram tensos entre as grandes potências mundiais. Considerando-se a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) e o Pacto de Varsóvia, criados nesse período, é CORRETO afirmar que:
a) A OTAN visava a apaziguar os conflitos relacionados à divisão da cidade de Berlim, bem como a proteger os países sob sua influência econômica das ameaças de invasão externa e de conflitos militares
b) Ambos desenvolveram políticas que incentivaram a chamada corrida armamentista, que, durante o período da Guerra Fria, colocou o Planeta sob a ameaça de uma guerra nuclear.
c) Ambos foram estabelecidos, simultaneamente, para defender os interesses dos países que disputavam, após a Segunda Guerra, uma reordenação dos espaços europeu e americano
d)-Os países signatários do Pacto de Varsóvia se aliaram e, para defender seus interesses

05) (FUVEST) "Esta guerra, de fato, é uma continuação da anterior." (Winston Churchill, em discurso feito no Parlamento em 21 de agosto de 1941)
A afirmativa acima confirma a continuidade latente de problemas não solucionados na Primeira Guerra Mundial, que contribuíram para alimentar antagonismos e levaram à eclosão da Segunda Guerra Mundial.
Entre esses problemas, identificamos:
a)o desenvolvimento do imperialismo chinês da Ásia, com abertura para o Ocidente
b)a divisão da Alemanha, que a levou a uma política agressiva de expansão marítima
c)o crescente nacionalismo econômico e o aumento da disputa por mercados consumidores
e por áreas de investimentos
d)os antagonismos austro-ingleses em torno da questão da Alsácia-Lorena
e)a oposição ideológica que fragilizou os vínculos entre os países, enfraquecendo todo tipo de nacionalismo

06):"Pensem nas crianças Mudas telepáticas Pensem nas meninas Cegas inexatas Pensem nas mulheres Rotas alteradas Pensem nas feridas Como rosas cálidas Mas oh! não se esqueçam Da rosa de Hiroshima A rosa hereditária A rosa radioativa Estúpida e inválida A rosa com cirrose A anti-rosa atômica Sem cor, sem perfume Sem rosa, sem nada" "Rosa de Hiroshima" (Gerson Conrad e Vinícius de Moraes) Podemos considerar que o texto acima debate:
a) a herança terrível das bombas atômicas atiradas em Hiroshima e Nagasaky, no final da 2 Guerra Mundial, levantando a necessidade de sua lembrança para defendermos a paz.
b) a poesia não trata dos problemas relativos à bomba atômica, à guerra e à paz.
c) as armas atômicas nunca seriam usadas como forma de poder entre as potências mundiais.
d) a paz só será garantida com a utilização de armas atômicas.
e) as armas atômicas deixaram poucas heranças culturais e políticas durante o período da Guerra Fria.

07. (UFRJ) A expressão Estado Novo foi empregada para identificar um fato histórico a partir do momento em que:

a) entrou em vigor a terceira Constituição brasileira, a de 1934;
b) foram reunidos num só os Estados do Rio de Janeiro e da Guanabara;
c) Getúlio Vargas outorgou ao País a Carta de 1937, que lhe conferia plenos poderes;
d) assumiu a Presidência da república, Jânio Quadros;
e) assumiu a Presidência da República, João Goulart.

08) (Enem/1999) "Os 45 anos que vão do lançamento das bombas atômicas até o fim da União Soviética não foram um período homogêneo único na história do mundo. (...) dividem-se em duas metades, tendo como divisor de águas o início da década de 70. Apesar disso, a história deste período foi reunida sob um padrão único pela situação internacional peculiar que o dominou até a queda da União Soviética."
(HOBSBAWM, Eric J. Era dos extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.)
O período citado no texto e conhecido por "Guerra Fria" pode ser definido como aquele momento histórico em que houve

a)corrida armamentista entre as potências imperialistas européias ocasionando a Primeira Guerra Mundial.
b)domínio dos países socialistas do Sul do globo pelos países capitalistas do Norte.
c)choque ideológico entre a Alemanha nazista/União Soviética stalinista, durante os anos 30.
d)disputa pela supremacia da economia mundial entre o Ocidente e as potências orientais, como a China e o Japão.
e)constante confronto das duas superpotências que emergiam da Segunda Guerra Mundial

Era Vargas (1930-1945)

01. (Fuvest-SP)
Com meu chapéu de lado, tamanco arrastando
Lenço no pescoço, navalha no bolso
Eu passo gingando, provoco e desafio
Eu tenho orgulho de ser vadio.
(Wilson Batista, 1933)

Quem trabalha é quem tem razão
Eu digo e não tenho medo de errar
o bonde de São Januário
leva mais um operário
sou eu que vou trabalhar
(Wilson Batista/Ataulfo Alves, 1940)

Da comparação entre as letras desses sambas, depreende-se que:
a)as mudanças visíveis nos conteúdos dos sambas sugerem adesão à ideologia do Estado Novo.
b)as mudanças significativas de conteúdo decorrem da valorização do trabalho industrial no Rio de Janeiro.
c)as datas das composições correspondem ao mesmo período do governo de Vargas, indicando que as mudanças são mera coincidência.
d)as mudanças das letras não são significativas, já que ambas as composições tratam de problemas de gente pobre e humilde.
e)as letras das músicas estão distantes dos interesses políticos do Estado Novo, que não se preocupava em fazer propaganda.

02. (Enem/1998) A figura de Getúlio Vargas, como personagem histórica, é bastante polêmica, devido à complexidade e à magnitude de suas ações como presidente do Brasil durante um longo período de quinze anos (1930-1945). Foram anos de grandes e importantes mudanças para o pais e para o mundo. Pode-se perceber o destaque dado a Getúlio Vargas pelo simples fato de este período ser conhecido no Brasil como a "Era Vargas".

Entretanto, Vargas não é visto de forma favorável por todos. Se muitos o consideram como v,m fervoroso nacionalista, um progressista ativo e o "Pai dos Pobres", existem outros tantos que o definem como ditador oportunista, um intervencionista e amigo das elites.

Considerando as colocações acima, responda à questão seguinte, assinalando a alternativa correta:
Provavelmente você percebeu que as duas opiniões sobre Vargas são apostas, defendendo valores praticamente antagônicos. As diferentes interpretações do papel de uma personalidade histórica podem ser explicadas, conforme uma das opções abaixo. Assinale-a.
a)Um dos grupos está totalmente errado, uma vez que a permanência no poder depende de idéias coerentes e de uma política contínua.
b)O grupo que acusa Vargas de ser ditador está totalmente errado. Ele nunca teve uma orientação ideológica favorável aos regimes politicamente fechados e só tomou medidas duras forçado pelas circunstâncias.
c)Os dois grupos estão certos. Cada um mostra Vargas da forma que serve melhor aos seus interesses, pois ele foi um governante apático e fraco – um verdadeiro marionete nas mãos das elites da época.
d)O grupo que defende Vargas como um autêntico nacionalista está totalmente enganado. Poucas medidas nacionalizantes foram tomadas para iludir os brasileiros, devido à política populista do varguismo, e ele fazia tudo para agradar aos grupos estrangeiros.
e)Os dois grupos estão errados, por assumirem características parciais e, às vezes conjunturais, como sendo posturas definitivas e absolutas.

03. (Fuvest-SP) Em 10 de novembro de 1937, para justificar o golpe que instaurava o Estado Novo, Getúlio Vargas discursava:

"Colocada entre as ameaças caudilhescas e o perigo das formações partidárias sistematicamente agressivas, a Nação, embora tenha por si o patriotismo da maioria absoluta dos brasileiros e o amparo decisivo e vigilante das Forças Armadas, não dispõe de meios defensivos eficazes dentro dos quadros legais, vendo-se obrigada a lançar mão das medidas excepcionais que caracterizam o estado de risco iminente da soberania nacional e da agressão externa."

Baseando-se no texto acima, pode-se entender que
a)Vargas fala em nome da Nação, considerando-se o intérprete de seus anseias e necessidades.
b)a defesa da Nação está exclusivamente nas mãos do exército e do patriotismo dos brasileiros.
c)Vargas delega às Forças Armadas o poder de lançar mão de medidas excepcionais.
d)as medidas excepcionais tomadas estão na relação direta da falta de formações políticas atuantes.
e)Vargas estabelece uma oposição entre o patriotismo dos brasileiros e a ação das Forças Armadas.

04. (Cesgranrio-RJ) A Revolução de 1930 marcou um reordenamento da ação do Estado no domínio econômico e social, como se observa na(o):
f)intervenção direta do Estado em determinados setores produtivos, como a mineração e a siderurgia.
g)transferência das funções ligadas ao crédito agrícola e às exportações do Banco do Brasil para os bancos estaduais.
h)abertura do país a empresas estrangeiras nos setores de infra-estrutura e indústria de base, considerados pontos de estrangulamento do processo de desenvolvimento.
i)abandono dos setores agrícolas tradicionais, que deixaram de contar com qualquer apoio do governo.
j)estabelecimento do princípio da livre-negociação entre patrões e empregados, desaparecendo o papel de árbitro desempenhado pelo Estado.

05. (PUC-SP) O constitucionalismo de 1932, uma forma de reação da burguesia paulista ao governo Vargas, pretendia:
a) retomar o controle político do país pela instauração do processo eleitoral.
b) estabelecer os limites de atuação política dos Estados.
c) barrar o avanço das reivindicações salariais das classes médias.
d) bloquear as reformas sociais pretendidas pelos tenentes revolucionários.
e) organizar, a nível nacional, a oposição sindical ao regime corporativista.

06. (UFRS) O governo provisório de Getúlio Vargas (1930-1934) sofreu, desde o seu início, a oposição de São Paulo, entre outros motivos, porque o referido Estado desejava:
a) o afastamento do interventor Pedro de Toledo, em face do seu comprometimento com o tenentismo.
b) a introdução de representações classistas dos sindicatos profissionais, o que contrariava a política getulista.
c) a extensão do direito de voto às mulheres, soldados e analfabetos, a fim de democratizar o sistema eleitoral.
d) a indicação de um interventor civil, assim como a imediata constitucionalização do país.
e) a instalação de um governo forte, centralizado, que dominasse a vida econômica, para garantia dos preços do café.

07. (UCBA) O golpe de Estado de Getúlio Vargas, que instituiu o Estado Novo (1937-1945), usou como pretexto para a sua realização:
a) o perigo que representava para a nação a penetração da direita nas Forças Armadas.
b) o desejo de conter a ideologia da direita representada pela Ação Integralista Brasileira.
c) a inquietação social que existia no Nordeste em virtude da alta do custo de vida.
d) a possibilidade de uma revolução comunista, conforme constava num documento em poder do governo – o Plano Cohen.
e) a necessidade de conter a agitação política promovida pela Aliança Liberal nos grandes centros urbanos.

08. (Fuvest) Na história da República brasileira, a expressão Estado Novo identifica:
a) o período de 1930 a 1945, em que Getúlio Vargas governou o país de forma ditatorial, só com o apoio dos militares, sem a interferência dos outros poderes.
b) o período de 1950 a 1954, em que Getúlio Vargas governou com poderes ditatoriais, sem garantia dos direitos constitucionais.
c) o período de 1937 a 1945, em que Getúlio Vargas fechou o poder Legislativo, suspendeu as liberdades civis e governou por meio de decretos-leis.
d) o período de 1945 a 1964, conhecido como o da redemocratização, quando foi restabelecida a plenitude dos poderes da República e das liberdades civis.
e) o período de 1930 a 1934, quando se afirmou o respeito aos princípios democráticos, graças à Revolução Constitucionalista de São Paulo.

09. ((UFPR) Para eliminar os estrangulamentos de nosso processo de industrialização, teve início o desenvolvimento, no Brasil, de indústrias de base. Em que governo foram instaladas as siderúrgicas?
a) Juscelino Kubitschek.
b) Getúlio Vargas.
e) Ernesto Geisel.
d) Eurico Gaspar Dutra.
o) Castelo Branco.

10. (Mack) O populismo, fenômeno político latino-americano no período pós-guerra, inicia-se no Brasil com a queda do “Estado Novo" e estende-se até a deposição de João Goulart. Pode ser definido como:
a) a manipulação pelo Estado das camadas urbanas e suas reivindicações.
b) a expansão política autônoma da classe operária.
c) a ditadura do proletariado que alija do poder a burguesia e a oligarquia agrária.
d) a queda do regime democrático e a instalação de um governo totalitário e antiindustrial.
e) um movimento antinacionalista e de defesa do capital estrangeiro.


1. Quais foram os fatores mais evidentes da Revolução Constitucionalista de 1932?

2. Quais eram os fundamentos do integralismo?

3. Em que consistia o populismo?

4. Que razões levaram os militares a contribuírem para o desenvolvimento da industrialização depois de 1930?

5. Qual a importância da instalação da usina de Volta Redonda para o industrialismo no Brasil?

6. Qual foi o fator principal do crescimento urbano depois de 1930? Justifique.

7. Que razões levaram o governo brasileiro a romper relações com o Eixo e declarar guerra à Alemanha?

8. Qual foi o papel do rádio como veículo de comunicação de massa a partir do Estado Novo?

9. (Vunesp) Estabeleça a relação entre a ação do Estado Novo (1937-1945) e o desenvolvimento da indústria pesada no Brasil.

10. (Fuvest) A Segunda Guerra Mundial exerceu significativa influência no processo de industrialização do Brasil. Explique.

11. (Unicamp) Segundo o Dicionário de Ciências Sociais (FGV, 1986):
“Getulismo ou varguismo constitui prática ideológica e política de amplos e indefinidos contornos, situado historicamente entre 1930 e 1954, com desdobramentos até os dias atuais (...) e tende a confundir-se com o trabalhismo (...)."
Quais as relações do varguismo com as classes trabalhadoras?

12. (FGV-SP) Responda:
a) Relacione a instauração do Estado Novo com a situação política da Europa em 1937.
b) Até que ponto podemos afirmar que o desfecho da Segunda Guerra Mundial influenciou a queda de Getúlio Vargas em 1945?


GABARITO
Era Vargas (1930-1945)

01. a) as mudanças visíveis nos conteúdos dos sambas sugerem adesão à ideologia do Estado Novo.

02. e) Os dois grupos estão errados, por assumirem características parciais e, às vezes conjunturais, como sendo posturas definitivas e absolutas.

03. Vargas fala em nome da Nação, considerando-se o intérprete de seus anseias e necessidades.

04. a) intervenção direta do Estado em determinados setores produtivos, como a mineração e a siderurgia.

05. a) retomar o controle político do país pela instauração do processo eleitoral.

06. d) a indicação de um interventor civil, assim como a imediata constitucionalização do país.

07. d) a possibilidade de uma revolução comunista, conforme constava num documento em poder do governo – o Plano Cohen.

08. c) o período de 1937 a 1945, em que Getúlio Vargas fechou o poder Legislativo, suspendeu as liberdades civis e governou por meio de decretos-leis.

09. b) Getúlio Vargas.

10. a) a manipulação pelo Estado das camadas urbanas e suas reivindicações.


1. Quais foram os fatores mais evidentes da Revolução Constitucionalista de 1932?
O inconformismo dos setores políticos ligados aos grupos mais poderosos de São Paulo, que pretendiam recuperar o poder que haviam perdido com a Revolução de 1930; a nomeação dos interventores pelo governo federal e o interesse na reconstitucionalização do regime, que resultaria, por sua vez, na democratização do país.

2. Quais eram os fundamentos do integralismo?
Os fundamentos do integralismo estavam assentados no movimento fascista, que surgira na Itália sob a direção de Benito Mussolini, e também no movimento nazista, que tinha características parecidas com o fascismo e surgira na Alemanha na década de 30, sob a direção de Adolf Hitler.

3. Em que consistia o populismo?
O populismo consistia, basicamente, no atendimento do governo a algumas reivindicações das massas trabalhadoras urbanas, com o objetivo de conseguir apoio para manter-se forte.

4. Que razões levaram os militares a contribuírem para o desenvolvimento da industrialização depois de 1930?
Fazia-se necessário o reaparelhamento das Forças Armadas e havia no Exército a crença generalizada de que a indústria desenvolvida era fator importante para a manutenção da segurança nacional.

5. Qual a importância da instalação da usina de Volta Redonda para o industrialismo no Brasil?
Com a usina de Volta Redonda, o Brasil passou a contar com sua primeira indústria de base, que forneceria 300 000 toneladas anuais de aço.

6. Qual foi o fator principal do crescimento urbano depois de 1930? Justifique.
A industrialização. Depois de 1930, as cidades que se industrializaram passaram a atrair grandes contingentes de população rural, principalmente da Região Nordeste, que se fixaram e deram origem a um proletariado urbano crescente.

7. Que razões levaram o governo brasileiro a romper relações com o Eixo e declarar guerra à Alemanha?
O torpedeamento de dezenove embarcações, que


Pós-guerra (1945- )

01. (Enem/1999) "Os 45 anos que vão do lançamento das bombas atômicas até o fim da União Soviética não foram um período homogêneo único na história do mundo. (...) dividem-se em duas metades, tendo como divisor de águas o início da década de 70. Apesar disso, a história deste período foi reunida sob um padrão único pela situação internacional peculiar que o dominou até a queda da União Soviética."
(HOBSBAWM, Eric J. Era dos extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.)

O período citado no texto e conhecido por "Guerra Fria" pode ser definido como aquele momento histórico em que houve
a)corrida armamentista entre as potências imperialistas européias ocasionando a Primeira Guerra Mundial.
b)domínio dos países socialistas do Sul do globo pelos países capitalistas do Norte.
c)choque ideológico entre a Alemanha nazista/União Soviética stalinista, durante os anos 30.
d)disputa pela supremacia da economia mundial entre o Ocidente e as potências orientais, como a China e o Japão.
e)constante confronto das duas superpotências que emergiam da Segunda Guerra Mundial.

02. (Fuvest-SP) "(...) nunca certas previsões do marxismo pareceram mais verdadeiras do que hoje: o que não deixa de ser bastante irônico, se considerarmos que isso se dá no momento em que o marxismo está desacreditado como filosofia social."
(Quentin Skinner, historiador inglês, 1998.)

O que permite ao autor sustentar, respectivamente, a tese do descrédito e da validade do marxismo, fundamenta-se
a)no fracasso das experiências socialistas em nosso século e no aumento extraordinário tanto da riqueza quanto da pobreza do mundo.
b)no êxito do capitalismo em eliminar as crises financeiras periódicas e no seu fracasso em fazer diminuir a população mundial.
c)na capacidade do capitalismo para controlar a pobreza e na sua dificuldade para desenvolver tecnologias que resolvessem problemas ambientais.
d)no desaparecimento da luta de classes e na intensificação da concorrência do conflito imperialista entre as potências capitalistas.
e)no êxito do capitalismo em globalizar a economia e na incapacidade do "Welfare State" (Estado do bem-estar social) para humanizar o capitalismo.

03. (UFU-MG) Com relação à história de Cuba, no século XX, assinale a alternativa verdadeira.
f)A ditadura estabelecida sob a presidência de Fulgêncio Batista (1951-1959) caracterizou-se pela violência e pela repressão.
g)Fidel Castro era membro do Partido Comunista Cubano e, como os demais membros do partido, defendia a implantação da "ditadura do proletariado" na ilha, para combater o governo de Batista.
h)Desde 1952, muitas das organizações das camadas subalternas da população, como sindicatos, tiveram autonomia para eleger seus próprios dirigentes, sem interferência do poder estatal.
i)Cuba foi o único país latino-americano que não teve presidentes da República que pudessem ser identificados com os interesses do imperialismo e dos Estados Unidos da América.
j)As reformas de 1960 prepararam o caminho para a implantação de uma democracia liberal fundada na livre-concorrência e no pluripartidarismo.

04. (UFU-MG) Ronald Reagan foi eleito presidente dos Estados Unidos nas eleições de 1980 e reeleito para o mesmo cargo nas eleições de 1984. Acerca desse período conhecido como "Era Reagan" marque a alternativa que não é verdadeira.
a)Para atender o seu eleitorado, formado basicamente pela parcela mais rica do país, Reagan colocou em prática uma política econômica conservadora, conhecida por "reaganomics".
b)Como Reagan representava a ala mais conservadora do Partido Republicano, no início de seu mandato a guerra fria foi retomada, reiniciando-se a política de confronto com a União Soviética.
c)As relações conflituosas entre Estados Unidos e Líbia antecederam o governo Reagan, porém, com sua posse, as provocações se multiplicaram, de ambas as partes.
d)Os recursos militares americanos foram ampliados com o objetivo de efetivar a Iniciativa de Defesa Estratégica (conhecida como projeto Guerra nas Estrelas).
e)O escândalo Irã-Contras não só abalou o prestígio de Reagan como redundou na cassação de seus direitos políticos, por doze anos, pelo Congresso norte-americano.

05. (UFV-MG) A Revolução Mexicana iniciou-se em 1910, com os movimentos de oposição ao governo ditatorial de Porfírio Días, institucionalizando-se no governo Lázaro Cárdenas (1934-1939), com a criação do Partido Revolucionário Mexicano (PRM), hoje chamado de Partido Revolucionário Institucional (PRI). Sobre a Revolução Mexicana, todas as afirmativas abaixo são corretas, exceto:
a)Constituiu-se num processo do qual participaram segmentos sociais que reivindicavam a reforma agrária e a democracia política de cunho burguês.
b)Foi apoiada pelo movimento camponês, que reivindicava o direito à posse da terra.
c)Contrapôs-se ao governo ditatorial de Porfírio Días, apoiada pelos latifundiários, comerciantes, banqueiros mexicanos e investidores estrangeiros.
d)Apresentou caráter anticapitalista, acarretando a socialização da terra e da indústria.
e)Acarretou a nacionalização das companhias de petróleo e estradas de ferro, bem como a formação de sindicatos operários e camponeses.

06. (Fuvest-SP) Quais as relações entre a criação do Estado do Panamá, a construção do canal (1904-1914) e os interesses dos Estados Unidos?

07. (Vunesp-SP) "Um conjunto de normas mais ou menos semelhantes se impôs na Argentina após 1976, no Uruguai e no Chile, depois de 1973, na Bolívia quase ininterruptamente, no Peru, de 1968 até 1979, no Equador, de 1971 a 1978." (Clóvis Rossi)
Assinale a alternativa que melhor expressa o conjunto de normas de exceção que marcaram a trajetória político-institucional dos países latino-americanos, indicados no texto.
a)Dissolução de partidos e sindicatos, com objetivo de estabelecer uma nova ordem democrática e popular.
b)Domínio político das organizações guerrilheiras.
c)Extinção dos partidos políticos, intervenção nos sindicatos e suspensão das eleições diretas.
d)Política externa alinhada automaticamente à União das Repúblicas Socialistas Soviéticas e ao bloco do Leste.
e)Formação de uma frente parlamentar, para revisão constitucional.

08. (PUC-SP) "Circo russo na cidade: não alimentem os animais."
(Graffiti nos muros de Praga, em 1968.)

"Os conselhos eram: ignorem os soviéticos, tratem-nos como coisas, beijem e namorem sob seus narizes. Vivam. Mas façam em torno deles barragens invisíveis."
(GODFFLDER, Sonia. A Primavera de Praga.
São Paulo: Brasiliense, 1981.)

A indisposição dos tchecos, em relação aos soviéticos na circunstância indicada pelas citações acima, era devida:
k)à grande presença, em território nacional, de dissidentes soviéticos asilados pelo Estado, os quais gozavam de privilégios não desfrutados pelos cidadãos tchecos.
l)à interrupção, por parte da URSS, do fornecimento de gêneros alimentícios e material bélico, para que a Tchecoslováquia mantivesse sua superioridade frente aos poloneses.
m)à histórica discriminação dirigida pelos tchecos aos povos eslavos e que foi reativada com a atuação da Igreja Ortodoxa Russa.
n)à intervenção militar praticada pelo governo soviético na Tchecoslováquia, como resposta a uma tentativa da sociedade tcheca de ampliar as liberdades individuais no interior de um regime comunista.
o)à iniciativa tcheca de romper com o regime comunista e negar a influência da União Soviética, optando pela aliança com o governo americano e pela reorientação da economia, no sentido de sua estatização.

09. (Fuvest-SP) Sobre a crise do capitalismo, na década de 1930, e o colapso do socialismo, na década de 1980, pode-se afirmar que:
a)a primeira reforçou a concepção de que não se podia deixar uma economia ao sabor do mercado, e o segundo, a de que uma economia não funciona sem mercado.
b)ambos levaram à descrença sobre a capacidade do Estado resolver os problemas colocados pelo desemprego em massa.
c)assim como a primeira, também o segundo está provocando uma polarização ideológica que ameaça o Estado de bem-estar social.
d)ambos, provocando desemprego e frustração, fizeram aparecer agitações fascistas e terroristas contando com amplo respaldo popular.
e)enquanto a primeira reforçou a convicção dos defensores do capitalismo, o segundo fez desaparecer a convicção dos defensores do socialismo.

10. (FGV-RJ) O conceito de Guerra Fria, aplicado às relações internacionais após 1945, significa basicamente:
a)o conjunto de lutas travadas pelo povo iraniano contra a dinastia Pahlevi.
b)a formação de blocos econômicos rivais: o MCE e o Comecon.
c)as disputas diplomáticas entre árabes e israelenses pela posse da península do Sinai.
d)a rivalidade entre dois blocos antagônicos, liderados pelos EUA e URSS, respectivamente.
e)o conjunto de guerras pela independência nacional ocorridas na Ásia.

11. (UFPA) Em relação ao quadro apresentado pelo mundo após terminar a Segunda Guerra Mundial, é possível assegurar-se de que:
f)a reorganização imediata da França e a sua participação ativa na política do pós-guerra já indicavam a efetiva liderança que os franceses exerceriam na Europa dos anos de 1950.
g)isolada em relação à política mundial, a União Soviética, sob o governo de Stálin, tratou de consolidar as posições conseguidas durante o conflito, organizando, para tanto, as chamadas Repúblicas Soviéticas.
h)abalados pelo esforço econômico desprendido durante o conflito, os Estados Unidos viram a sua hegemonia econômica, no Oriente e na América Latina, serem partilhadas entre Inglaterra e França.
i)a situação da Alemanha e o papel que ocuparia no processo da reorganização da política mundial representaram dois dos mais delicados fatores a pesar na nova balança das relações internacionais.
j)objetivando assegurar a sua hegemonia econômica e política sobre a Europa, os Estados Unidos proclamaram que a navegação pelo Atlântico Norte ficaria permanentemente sob a fiscalização e o controle norte-americano.

12. (Cesgranrio-RJ) Após o término da Segunda Guerra Mundial, o lançamento do Plano Marshall, pelo governo norte-americano, constituiu manobra estratégica fundamental no interior da Guerra Fria nascente entre os EUA e a URSS, pois o Plano Marshall:
a)era um instrumento decisivo, tanto econômico quanto político-ideológico, da luta contra o perigo do avanço ainda maior do comunismo na Europa arrasada do pós-guerra.
b)visava principalmente deter as ameaças soviéticas sobre os países do Oriente Médio, cuja produção petrolífera era vital para as economias acidentais.
c)representava uma retomada, em moldes mais eficazes, da tradicional política da "boa vizinhança" dos EUA em relação à América Latina, vinda dos tempos de Roosevelt.
d)garantia, para os norte-americanos, o retorno a uma política isolacionista, voltada para os seus interesses internos, deixando por conta dos europeus acidentais as tarefas da reconstrução.
e)assegurava a livre-penetração dos capitais norte-americanos no continente europeu, inclusive nos países da Europa Oriental.

13. (UFOP-MG) Leia o texto abaixo.
"Os povos de certo número de países do mundo tiveram recentemente de aceitar regimes totalitários impostos, à força, contra a sua vontade. O governo dos Estados Unidos tem lavrado amiudados protestos contra a coerção e a intimidação, na Polônia, na Romênia e na Bulgária, em flagrante desrespeito ao acordo de Yalta. Devo também consignar que em certo número de países têm ocorrido fatos semelhantes." (Discurso pronunciado pelo presidente dos Estados Unidos, Harry Truman, no Congresso norte-americano, em 12/3/1947.)

Com base em seus conhecimentos, apresente as características políticas e econômicas do pós-guerra que justificavam as palavras do presidente norte-americano.

14. (Cescem-SP) A "coexistência pacífica" entre os Estados Unidos e a União Soviética sofreu sério revés em 1962, em virtude:
a)da interferência da China comunista na pacificação do Vietnã.
b)do rompimento das negociações de Pan Munjon para unificação da Coréia.
c)do fracasso da reunião entre Eisenhower e Stálin, em Genebra.
d)da intervenção da Rússia no processo de descolonização da África.
e)da instalação de foguetes em Cuba, por decisão de Kruschev.

15. (Fatec-SP) O macarthismo na década de 1950 nos Estados Unidos foi um movimento que visava:
a)conceder igualdade de oportunidades às minorias negras norte-americanas.
b)afastar de cargos públicos e de posições importantes na economia e na sociedade elementos que pudessem ter simpatias pelo regime soviético.
c)levar à presidência da República o general Douglas McArthur, o comandante-em-chefe das forças aliadas no Pacífico durante a Segunda Guerra Mundial.
d)impedir a integração racial nos Estados do Sul dos Estados Unidos durante a presidência do general Eisenhower.
e)conter o expansionismo soviético através de uma delimitação clara das zonas de influência norte-americana.

16. (FGV-SP) A Grande Marcha empreendida nos anos 30 por Mao Tse-tung e seus seguidores foi:
a)uma fuga dos contingentes comunistas que estavam sendo perseguidos pelas tropas do Kuomintang.
b)uma fuga dos seguidores de Mao perseguidos pelas tropas japonesas que invadiram a Manchúria.
c)uma tentativa das tropas comunistas de cortar as linhas de abastecimento das tropas nacionalistas.
d)uma tentativa das tropas de Mao de cercar as tropas japonesas que haviam invadido a Manchúria e o Norte da China.
e)a marcha empreendida pelos comunistas sobre Nanquim para derrotar as tropas do Kuomintang.

17. (Vunesp-SP) A intervenção norte-americana na guerra da independência política de Cuba, em 1898, resultou;
f)na retirada de tropas e capitais norte-americanos que predominavam na ilha.
g)na industrialização de Cuba, rompendo com a dependência herdada do período colonial.
h)na submissão da ex-colônia ao imperialismo holandês.
i)na Emenda Platt, que reconhecia o direito dos EUA intervirem para salvaguardar seus interesses naquele país do Caribe.
j)na emancipação gradual dos negros escravos que havia naquela ilha.

18. (Fuvest-SP) Explique as condições políticas que levaram à construção do Muro de Berlim, em 1961, e à sua derrubada, em 1989.

19. (Centec-BA) Após a independência, a economia dos países latino-americanos caracterizava-se essencialmente pela:
a)independência em relação ao capital internacional.
b)permanência de uma economia colonial, voltada para abastecer o mercado interno.
c)independência tecnológica, especificamente de bens duráveis.
d)manutenção de uma economia agrário-latifundiária e exportadora.
e)dependência em relação ao capital internacional luso-espanhol.

Pós-guerra (1945- ) - Gabarito
01. e
02. a
03. a
04. e
05. d

06. O Panamá tornou-se independente da Colômbia, da qual era província, em 1903, fruto de interferência direta dos Estados Unidos. Estes passaram a ter o domínio sobre a Zona do Canal, iniciando a construção da ligação entre os oceanos Atlântico e Pacífico. O canal, concluído em 1914, passou a ser importante elemento do poderio econômico e militar norte-americano. Todo o processo foi típico da atuação imperialista norte-americana no continente, marcada pelo intervencionismo em busca da satisfação de seus objetivos econômicos e estratégicos. Após décadas de protestos, foi assinado em 1977 um acordo que previa a entrega do canal aos panamenhos, o que efetivamente ocorreu no final de 1999.

07. c
08. d
09. a
10. d
11. d
12. a

13. O período posterior à Segunda Guerra Mundial dividiu o mundo em dois blocos político-econômicos antagônicos: o mundo capitalista, liderado pelos Estados Unidos, e o mundo comunista, liderado pela União Soviética. Do lado ocidental predominou o liberalismo mesclado com a democracia política, enquanto do outro as teorias socialistas levaram à formação e à supremacia dos partidos comunistas, nas denominadas democracias populares.

14. e
15. a
16. a
17. d

18. A construção do Muro de Berlim refletiu o clima de confrontação Leste-Oeste em 1961, produto da rivalidade capitalismo-socialismo. Em 1989, o esfriamento das tensões, os acordos bilaterais Estados Unidos-União Soviética e a política de Gorbatchev

ATIVIDADES DE HISTÓRIA -3º BIMESTRE DE 2010

Caros Alunos
BOA NOITE!
Depois da vitória da GIDE, da realização do Seminário, creio que devem estar bem afiados para uma avaliação individual. Estas atividade são direcionada a vocês para que mais uma vez acumulem vitórias
Prezado aluno. Na Grécia antiga existia um desafio que condicionava a passagem do viajante somente se este respondesse ao enigma da Esfinge. Ao entrar no oráculo havia no alto do portal um enunciado desafiador “Decifra-me ou devoro-te”. Aquele que conseguisse interpretar corretamente a resposta seguiria por um caminho seguro e repleto de fartura, caso contrário retornaria daquele ponto e escalaria uma íngreme e perigosa escarpa. As respostas das questões objetivas estão codificadas nesta lista de exercícios. Após respondê-las confira os resultados .GABARITO NO DIA 15/09/2010 ÀS 21 HORAS.
BONS ESTUDOS!!!
ABRAÇOS DA EDNA


1-(UFES)O Tratado assinado pela Itália e pelo Vaticano em 1929, ao tempo de Mussolini e do Papa Pio XI,foi o
A-( )Tratado de Latrão;
B-( )Tratado de Constança;
C-( )Tratado de Milão;
D-( )Tratado de Nicéia;
E-( )Nenhuma das alternativas

2-(UFMT)Em 1933,Adolf Hitler, assumiu o poder na Alemanha abrindo caminho para implementação do nazismo,movimento político que tentou englobar todos os aspectos da vida social e política.Sobre o nazismo é correto afirmar
A-O objetivo era dominar todo o Planeta,pregando a destruição dos povos tidos como atrasados;
B-Tinha contra si a maioria da população alemã,que resistiu no máximo a implementação dessa ideologia;
C-Sua ideologia tinha afinidades com os regimes do Leste Europeu,promovendo alianças duradouras entre países dessa região;
D-Tinha um forte conteúdo racista,uma vez que pregava a existência da supremacia ariana;
E-Foi uma ideologia do tipo socialista que pregava a estatização e a coletivação,opondo-seà exploração do homem pelo homem e à propriedade privada.

3-(PUC-SP)Na Olimpíada de Berlim,em 1936,o atleta negro norte-americano,chamado Jesse Owens consegui quatro medalhas de ouro,tornou-se o grande vitorioso dos jogoos e atrapalhou a imagem que a Alemanha e seu governante,Adolph Hitler ,pretendiam que o evento tivesse. Isso se deu porque:
A-Alemanha estava em Guerra com o Estados Unidos e não queria que um Norte-americano triunfasse em seu território;
B-As concepções raciais do nazismo pregavam a superioridade ariana e não admitiam a vitória de um negro sobre brancos.
C-A cidade de Berlim estava cercada por tropas aliadas e os alemães nbão puderam , em virtude disso, participar dos jogos.
D-as propostas políticas do Nazismo evitavam misturar esportes e políticas e Owens, ao receber a medalha, fez um discurso politico.
E-A Alemanha pretendia demonstrar seu poder por meio de vitórias nos jogos e, assim, compensar as derrotas na Guerra Mundial.

4- (UEL-PR)O crack da Bolsa de Valores de Nova York, em 1929, provocou a falência de centenas de indústrias, bancos, companhias de comércio e de transportes e um desemprego em massa, que chegou a alcançar cerca de 15 milhões de trabalhadores nos Estados Unidos. No plano internacional, é correto afirmar que essa crise financeira:
A-Não afetou o desenvolvimento das economias dos países europeus.
B-Contribuiu para ampliar a comercialização de matérias-primas dos países subdesenvolvidos.
C-Não teve desdobramentos, já que era um fenômeno restrito aos Estados Unidos.
D-Provocou graves consequências para os países que exportavam para os Estados Unidos.
E-Teve repercussões apenas nos países que perderam a Primeira Guerra Mundial.

5- (UFG-GO)A crise de 1929 abalou os Estados Unidos. Em 1933, Franklin Delano Roosevelt foi eleito com o objetivo de recuperar o país por meio do programa conhecido como New Deal, que propunha:
A-Defesa do isolacionismo e do planejamento econômico, por meio dos quais os Estados Unidos abdicavam do engajamento em questões internacionais.
B)Mudança do centro das decisões econômicas de Nova York, símbolo do poder dos grandes banqueiros, para Washington, sede do poder federal.
C-Redução das importações estadunidenses que afetaram os países dependentes de seu mercado, repatriando capitais norte-americanos.
D-Intervenção e o planejamento do estado na economia, em quatro setores: agricultura, trabalho, segurança social e administração.
E-Conservadorismo em questões econômicas e na política externa, ampliando a “missão civilizadora” dos Estados Unidos.

6-(UECE)A Guerra Civil espanhola é considerada por muitos autores como um “ensaio para a Segunda Guerra Mundial”.Assinale a alternativa que indica corretamente e4sta idéia:
A-( )ao experimentarem novas armas , em mãos espanholas, tanto americanos quanto soviéticos testaram seu poderio militar em estratégias modernas de Guerra.
B-( )o conflito político espanhol, ao colocar lado a lado liberais e anarquistas ,atestou a possibilidade de união desses grupos contra a expansão URRSS
C-( )A intervenção dos facistas italianos e dos nazistas alemães contra as forças republicanas espanholas serviu de teste para as armas que seriam usadas contra os aliados.
D-( ) A vitória do General Franco serviu para demonstrar a fragilidade das armas e da diplomacia alemã

7-(PUC)Adolf Hitler expôs em seu livro “Mein Kamp”(Minha Luta) a ideologia e o programa de ação do nacionalismo.A tomada de poder pelos nazistas foram postos em prática vários pontos daquele programa,tais como:
A-A reforma da estrutura agrária;
B-O anti-semitismo e o antiblochevismo;
C-A tolerância Ideológica;
D-A luta contra o capitalismo monopolista;
E-A legislação trabalhista socializante.

8-O quadro guernica foi pintado em 1937,em Paris pelo espanhol Pablo Picasso.Dita obra representa a violência e as atrocidades cometidas na cidade basca,do mesmo nome, durante a Guerra Civil Espanhola.Permaneceu vários anos no Museu de Arte Moderna de nova Iorque,até que em 1981,foi transferido para a Espanha.Sua permanência por quase meio século fora da Espanha relaciona-se
A-A perseguição aos artistas judeus,que caracterizou os diferentes regimes totalitários europeus do século XX;
B-Ao rompimento das relações diplomáticas entre Espanha e Estados Unidos da América após o fim da Segunda Guerra Mundial;
C-A perseguição movida contra os bascos,que iniciaram a Guerra Civil na Espanha,que terminou com a morte de Francisco Franco em 1975;
D-Ao período em que a ditadura do general Franco estava no poder,pois o quadro representava uma crítica à repressão adotada pelo governo à rebelião popular;
E-Ao desaparecimento das forças antifascistas,como os anarquistas e os comunistas, em virtude da repressão adotada no país.
9- “ A queda da burguesia e a vitória do proletariado são igualmente inevitáveis ... Os proletários nada têm a perder com ela, a não ser as próprias cadeias e têm um mundo a ganhar. Proletários de todos os países, uni-vos!” Assinale, nas alternativas abaixo, o nome do grande personagem da história a que devemos este pensamento:

A-( )Napoleão Bonaparte;
B-( )Thomas Malthus;
C-( ) David Ricardo;
D-( )Friedrich Engels e Karl Marx.

10-- O “Manifesto Comunista”, 150 anos depois da 1ª edição, guarda um caráter de atualidade porque:
A-( )A burguesia ainda é uma classe revolucionária.
B-( )A exploração das massas proletárias continua em andamento.
C-( )O capitalismo chegou à fase final das suas contradições.
D-( )OS direitos civis dos proletários estão completamente assegurados.
E-( )A união proletária se concretiza em escala mundial.

11 - Leia o fragmento de texto seguinte, cuja referência bibliográfica foi intencionalmente omitida.
“A burguesia não forjou apenas as armas que lhe trarão a morte, produziu também os homens que empunharão essas armas: os operários modernos, os proletários. A queda da burguesia e a vitória do proletariado são igualmente inevitáveis. Os proletários nada têm a perder, a não ser as próprias cadeias. E têm um mundo a ganhar. Proletários de todos os países, uni-vos.” [adaptação] As ideias contidas nesse fragmento são representativas do(a)
A-( )Tratado de Versalhes, que criou uma série de determinações, visando enfraquecer o poder da burguesia na Europa.
B-( )Declaração dos Direitos do Homem que se colocou contra a sociedade, a qual mantinha privilégios exclusivos da burguesia.
C-( )Doutrina Monroe, que consolidou a autonomia latino-americana, propondo a união dos povos americanos.
D-( )Manifesto Comunista, que esboçou as proposições que se tornaram o alicerce do movimento comunista internacional.

12- O Partido Socialista era composto de duas correntes com diferentes ideias a respeito de como os operários tomariam o poder da Rússia: Os bolcheviques e os mencheviques. A partir desta informação podemos afirmar que:

I- Os bolcheviques achavam que se deveria formar um partido capaz do organizar a classe operária e instaurar a ditadura do proletariado através da luta armada.
II- Os mencheviques acreditavam que deveria formar um grande partido de massas, incluindo a burguesia, e participar das atividades políticas.
III- Lenin era o líder dos mencheviques e Kerensky dos bolcheviques.
IV- Bolchevique significa maioria e Menchevique significa minoria.
V- Os mencheviques conseguiram impor suas idéias e conduziram a Revolução Russa.

Após analisar as proposições acima assinale a alternativa correta:
A) Apenas a alternativa I é correta.
B) Apenas a alternativa II é correta
C) Apenas a alternativa III é correta
D) As alternativas I e III estão corretas
E) As alternativas I, II e IV estão corretas.

13- Com relação ao processo revolucionário russo, que culminou com a tomada do poder pelos bolcheviques 1917, pode-se afirmar que:
A-Na fase denominada Comunismo de Guerra, as medidas tomadas por Lenin está a centralização da produção e a eliminação da economia de mercado.
B-O governo provisório de Kerensky, tão logo assumiu o poder, retirou a Rússia da Guerra através do tratado de Brest-Litovsky.
C-O lema “Paz, Terra e Pão”, adotado por Lenin, líder menchevique ,foi fundamental para o apoio do campesinato a revolução.
D-Na guerra civil entre brancos e vermelhos, os vermelhos receberam auxílio dos países capitalistas europeus.
E-Na fase da NEP (Nova Política Econômica), houve a estatização definitiva de todas as indústrias e a proibição de entrada de técnicos estrangeiros.

14--“Todo poder aos sovietes” Esta frase de Lenin estabelecia uma das bases da Revolução Bolchevique. O que eram os Sovietes?

A-Representavam os conselhos populares formados pela burguesia industrial, os camponeses e os operários.
B-Assembléia capaz do organizar a classe operária e instaurar a ditadura do proletariado através da luta armada
C-Significa comitês, eram congressos que reuniam trabalhadores, soldados e camponeses.
D-Um tipo de assembléia chamada Duma que congregaria representantes os
trabalhadores e de outra classes sociais.

15- Quais as principais medidas estabelecidas pelos bolcheviques ao chegar no poder?

A-Estatizou fábricas, bancos, confiscou os bens e propriedades. Distribuindo os latifúndios aos camponeses. Retirou a Rússia da guerra
B-Mantiveram a Rússia na guerra. Aplicaram a economia de mercado e derrubaram o governo provisório.
C-Aboliram a censura à imprensa, legalizaram os partidos políticos e concederam anistia aos exilados políticos.
D-Derrubaram o Czar. Mantiveram a Rússia na guerra. Não atenderam a principal reivindicação dos camponeses: a reforma agrária

16-. Quem substituiu a Rússia na guerra?
A-( )Japão.
B-( )França.
C-( )Itália.
D-( )Estados Unidos.
17- Em 1917, no meio da 1º guerra mundial a Rússia abandonou a guerra, fazendo com que fosse necessária a entrada dos EUA no lado da Inglaterra e França.Marque a alternativa que apresenta o verdadeiro motivo que causou a saída da Rússia da guerra.
A-Devido aos problemas econômicos internos que faziam com que o Czar tentasse juntar capital.
B-Por causa da vitoria alemã em território russo, que fez com que os russos desistissem.
C-Derrota da Alemanha do lado oriental, o que fazia desnecessário a permanência da Rússia na guerra.
D-Devido a Revolução Russa, que estava retirando o Czar do poder e implantaria o regime socialista na Rússia.

18-Em todos os sistemas de alianças formados por Bismarck, qual o país que foi sistematicamente excluído?
A-Áustria
B-Rússia
C-França
D- Itália
E-Grã-Bretanha
19-Qual dos países abaixo não esta alinhado com as chamadas "Potências Centrais" durante a I Grande Guerra?
A-Turquia
B-Bulgária
C-Sérvia
D-Alemanha
E-Áustria-Hungria
20. Qual o acontecimento que em 1871 veio alterar o equilíbrio europeu?
A-A unificação da Alemanha.
B-A derrota da França na Guerra Franco-Prussiana.
C-O início da industrialização da Rússia.
D-A dissolução da "Liga dos Três Imperadores".
E-O fim do Império de Napoleão III.
21. (OSEC) Presidente dos Estados Unidos durante a Guerra de 1914 - 1918:
a) Franklin Roosevelt
b) Churchill
c) Wilson
d) Theodore Roosevelt
e) n.d.a.
22. (PUC) O fim da I Guerra Mundial trouxe, entre outras conseqüências:
A-A unificação política do Oriente Médio, sob a liderança do Egito;
B-O aparecimento de numerosos novos Estados, em virtude da desintegração dos Impérios Otomano,Austro-Húngaro e Russo;
C-A ampliação do território alemão, em detrimento com a Polônia;d) a simplificação do mapa político da Eurásia pelo desaparecimento de numerosos pequenos Estados;
D-A dominação da Alemanha pelas forças de ocupação aliadas.
23- (USP) O assassinato do herdeiro do Império Austro-Húngaro em Sarajevo veio complicar a situação européia e ocasionou a eclosão da I Guerra Mundial. O personagem em questão era:
A-O Kaiser Guilherme
B-Francisco Ferdinando
C-Lloyd George
D-Nicolau Romanov
E-n.d.a.
24-(OSEC) Um dos fatores da I Grande Guerra foi a rivalidade industrial entre a
Alemanha e a Inglaterra, porque:
A-Os ingleses temiam a penetração alemã em suas colônias, como se estava verificando na Austrália;
B-Os alemães receavam o poderio econômico inglês, acreditando na eliminação da rivalidade por meio de uma guerra;
C-Os alemães haviam obtido o controle comercial sobre o Império Otomano;
D-A Alemanha vinha dominando grande parte dos mercados de consumo até então pertencentes à Inglaterra;
E- n.d.a.
25- (UFRN) Em 1914, a crise balcânica atingiu um momento de grande tensão, quando a Áustria e a Sérvia entraram em atrito devido ao (à):
A-( )Patrocínio da independência da Albânia pela Áustria, privando a Sérvia de uma saída para o mar;
B-Anexação da Bósnia e Herzegovina pela Áustria;
C-Tentativa da Áustria de anexar a Sérvia;
D-Tentativa da Rússia de anexar a Sérvia;
E-n.d.a.
26-(USP) A preocupação em isolar a França e obter o maior número possível de aliados caracterizou a política de um chefe de governo europeu no período de 1871 e 1890. Estamos no referindo a:
A-Lloyd George
B-Bismarck
C-Guilherme II
D-Cavour
E-Guilherme I
27- Quais foram as exigências impostas à Alemanha pelo Tratado de Versalhes?
A-Culpabilidade pela guerra, reparação dos danos da guerra, perda das possessões na Polônia (Sudetos), redução do exército - 100 mil voluntários, e proibição de fabricar aviões e submarinos.
B-Culpabilidade pela guerra, reparação dos danos da guerra, perda das possessões na Polônia (Sudetos), redução do arsenal atômico e proibição de fabricar mísseis.
C-Culpabilidade pela guerra, reparação dos danos da guerra, proibição de manter as Forças Armadas e de fabricar aviões e submarinos.
D-Culpabilidade pela guerra, reparação dos danos da guerra, perda das possessões coloniais (África e Ásia), redução do exército - 100 mil voluntários, e proibição de fabricar aviões e submarinos.
28- Ufsm-2004-Observe a figura: Super-Homem. "Super Interessante", jun. 2002. p. 40. Quanto ao Super-Homem, criado em 1938, pode-se afirmar que cumpriu o papel
de
A-Estimular a conciliação entre americanos e nazistas.
B-Restabelecer os valores que orientaram a formação dos EUA.
C-Difundir o ideário da participação coletiva própria do capitalismo liberal.
D-Produzir reflexão crítica a respeito do individualismo burguês.
E-Fortalecer a auto-estima da sociedade abalada pela depressão econômica.
29- Karl Marx (1818-1883) acreditava que a história humana, assim como as operações da natureza, eram governadas por uma lei científica, rejeitadas todas as interpretações religiosas, tanto da natureza como da História. Segundo as suas idéias, a história de todas as sociedades, até nossos dias, tem sido a história da luta de classes.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta características das idéias marxistas.
A-( )A emancipação do proletariado, construída pelo próprio proletariado.
B-( )A criação de condições, pela própria sociedade capitalista, para a eliminação das classes sociais por meio de revolução liderada pelos operários.
C-( )A base econômica da sociedade, a infraestrutura, determina a superestrutura que corresponde à organização jurídico-política e à ideologia.
D-( )As relações estabelecidas entre os proprietários dos meios de produção e os trabalhadores são chamadas de relações sociais de produção.
E-( )A luta de classe entre o proletariado e a classe operária será o motor da história, uma vez que os seus interesses são irreconciliáveis.


PARA REFLEXÃO...
1- Diferencie Mencheviques de Bolcheviques.
2- Diferencie as ideias de Stalin das de Trotsky.
3- Com suas palavras, comente sobre a seguinte frase atribuída ao Alto Comando de propaganda nazista “Uma mentira dita cem vezes se torna uma verdade”.
4- Esclareça por que a guerra de 1914 a 1918 é chamada de "Mundial" e relacione os nomes de três potências imperialistas da época que integraram a Tríplice Entente.na Guerra. Quais foram eles? Justifique sua resposta.

8-O quadro guernica( figura abaixo) foi pintado em 1937,em Paris pelo espanhol Pablo Picasso.Dita obra representa a violência e as atrocidades cometidas na cidade basca,do mesmo nome, durante a Guerra Civil Espanhola.Permaneceu vários anos no Museu de Arte Moderna de nova Iorque,até que em 1981,foi transferido para a Espanha.Sua permanência por quase meio século fora da Espanha relaciona-se
A-A perseguição aos artistas judeus,que caracterizou os diferentes regimes totalitários europeus do século XX;
B-Ao rompimento das relações diplomáticas entre Espanha e Estados Unidos da América após o fim da Segunda Guerra Mundial;
C-A perseguição movida contra os bascos,que iniciaram a Guerra Civil na Espanha,que terminou com a morte de Francisco Franco em 1975;
D-Ao período em que a ditadura do general Franco estava no poder,pois o quadro representava uma crítica à repressão adotada pelo governo à rebelião popular;
E-Ao desaparecimento das forças antifascistas,como os anarquistas e os comunistas, em virtude da repressão adotada no país.

ATIVIDADES DE HISTÓRIA -3º BIMESTRE

Caros Alunos
BOA NOITE!
Depois da vitória da GIDE, da realização do Seminário, creio que devem estar bem afiados para uma avaliação individual. Estas atividade são direcionada a vocês para que mais uma vez acumulem vitórias
Prezado aluno. Na Grécia antiga existia um desafio que condicionava a passagem do viajante somente se este respondesse ao enigma da Esfinge. Ao entrar no oráculo havia no alto do portal um enunciado desafiador “Decifra-me ou devoro-te”. Aquele que conseguisse interpretar corretamente a resposta seguiria por um caminho seguro e repleto de fartura, caso contrário retornaria daquele ponto e escalaria uma íngreme e perigosa escarpa. As respostas das questões objetivas estão codificadas nesta lista de exercícios. Após respondê-las confira os resultados .GABARITO NO DIA 15/09/2010 ÀS 21 HORAS.
BONS ESTUDOS!!!
ABRAÇOS DA EDNA


1-(UFES)O Tratado assinado pela Itália e pelo Vaticano em 1929, ao tempo de Mussolini e do Papa Pio XI,foi o
A-( )Tratado de Latrão;
B-( )Tratado de Constança;
C-( )Tratado de Milão;
D-( )Tratado de Nicéia;
E-( )Nenhuma das alternativas

2-(UFMT)Em 1933,Adolf Hitler, assumiu o poder na Alemanha abrindo caminho para implementação do nazismo,movimento político que tentou englobar todos os aspectos da vida social e política.Sobre o nazismo é correto afirmar
A-O objetivo era dominar todo o Planeta,pregando a destruição dos povos tidos como atrasados;
B-Tinha contra si a maioria da população alemã,que resistiu no máximo a implementação dessa ideologia;
C-Sua ideologia tinha afinidades com os regimes do Leste Europeu,promovendo alianças duradouras entre países dessa região;
D-Tinha um forte conteúdo racista,uma vez que pregava a existência da supremacia ariana;
E-Foi uma ideologia do tipo socialista que pregava a estatização e a coletivação,opondo-seà exploração do homem pelo homem e à propriedade privada.

3-(PUC-SP)Na Olimpíada de Berlim,em 1936,o atleta negro norte-americano,chamado Jesse Owens consegui quatro medalhas de ouro,tornou-se o grande vitorioso dos jogoos e atrapalhou a imagem que a Alemanha e seu governante,Adolph Hitler ,pretendiam que o evento tivesse. Isso se deu porque:
A-Alemanha estava em Guerra com o Estados Unidos e não queria que um Norte-americano triunfasse em seu território;
B-As concepções raciais do nazismo pregavam a superioridade ariana e não admitiam a vitória de um negro sobre brancos.
C-A cidade de Berlim estava cercada por tropas aliadas e os alemães nbão puderam , em virtude disso, participar dos jogos.
D-as propostas políticas do Nazismo evitavam misturar esportes e políticas e Owens, ao receber a medalha, fez um discurso politico.
E-A Alemanha pretendia demonstrar seu poder por meio de vitórias nos jogos e, assim, compensar as derrotas na Guerra Mundial.

4- (UEL-PR)O crack da Bolsa de Valores de Nova York, em 1929, provocou a falência de centenas de indústrias, bancos, companhias de comércio e de transportes e um desemprego em massa, que chegou a alcançar cerca de 15 milhões de trabalhadores nos Estados Unidos. No plano internacional, é correto afirmar que essa crise financeira:
A-Não afetou o desenvolvimento das economias dos países europeus.
B-Contribuiu para ampliar a comercialização de matérias-primas dos países subdesenvolvidos.
C-Não teve desdobramentos, já que era um fenômeno restrito aos Estados Unidos.
D-Provocou graves consequências para os países que exportavam para os Estados Unidos.
E-Teve repercussões apenas nos países que perderam a Primeira Guerra Mundial.

5- (UFG-GO)A crise de 1929 abalou os Estados Unidos. Em 1933, Franklin Delano Roosevelt foi eleito com o objetivo de recuperar o país por meio do programa conhecido como New Deal, que propunha:
A-Defesa do isolacionismo e do planejamento econômico, por meio dos quais os Estados Unidos abdicavam do engajamento em questões internacionais.
B)Mudança do centro das decisões econômicas de Nova York, símbolo do poder dos grandes banqueiros, para Washington, sede do poder federal.
C-Redução das importações estadunidenses que afetaram os países dependentes de seu mercado, repatriando capitais norte-americanos.
D-Intervenção e o planejamento do estado na economia, em quatro setores: agricultura, trabalho, segurança social e administração.
E-Conservadorismo em questões econômicas e na política externa, ampliando a “missão civilizadora” dos Estados Unidos.

6-(UECE)A Guerra Civil espanhola é considerada por muitos autores como um “ensaio para a Segunda Guerra Mundial”.Assinale a alternativa que indica corretamente e4sta idéia:
A-( )ao experimentarem novas armas , em mãos espanholas, tanto americanos quanto soviéticos testaram seu poderio militar em estratégias modernas de Guerra.
B-( )o conflito político espanhol, ao colocar lado a lado liberais e anarquistas ,atestou a possibilidade de união desses grupos contra a expansão URRSS
C-( )A intervenção dos facistas italianos e dos nazistas alemães contra as forças republicanas espanholas serviu de teste para as armas que seriam usadas contra os aliados.
D-( ) A vitória do General Franco serviu para demonstrar a fragilidade das armas e da diplomacia alemã

7-(PUC)Adolf Hitler expôs em seu livro “Mein Kamp”(Minha Luta) a ideologia e o programa de ação do nacionalismo.A tomada de poder pelos nazistas foram postos em prática vários pontos daquele programa,tais como:
A-A reforma da estrutura agrária;
B-O anti-semitismo e o antiblochevismo;
C-A tolerância Ideológica;
D-A luta contra o capitalismo monopolista;
E-A legislação trabalhista socializante.

Avaliação do 3º Ano "D"-corrigida

EEM.Mons.José Carneiro da Cunha
Chaval-Ceará-Ano 2010
Avaliação de História-1º Bimestre
Professora_Edna Carneiro
Série3º Turma“D”Turno Noite
________________________________________01- (UBC) Na Guerra do Paraguai (1865 - 1870), o Brasil teve como aliados:
A-( ) Bolívia e Peru
B-( x )Uruguai e Argentina
C-( )Chile e Uruguai
D-( )Bolívia e Argentina
E-( )n.d.a.
02-As estradas de ferro brasileiras, no Segundo Reinado, concentravam-se, sobretudo, nas regiões de produção:
A-( )do fumo
B-( )do milho
C-( )do cacau
D-( x)do café
E-( )do feijão
3- O Haiti é um país localizado na América Central,ex-colônia francesa,foi a primeira “Colônia Negra” a proclamar sua Independência. Em 2010 voltou a ser assunto internacional, devido a um grande terremoto que ocorreu em seu território. Em 1835, o temor da "haitianização" que já era comum entre muitos políticos do Primeiro Reinado,cresceu ainda mais depois da veiculação da estarrecedora notícia: milhares de escravos se amotinaram e ameaçavam tomar a capital de uma província do Brasil em que a maioria da população era negra."
O texto acima trata da:
A-( ) Balaiada ocorrida no Maranhão;
B-( ) Revolta dos Quebra-Quilos, verificada em Alagoas;
C-( )Abrilada, detonada no Rio de Janeiro;
D-( x)Revolta dos Malês, ocorrida na Bahia;
E-( )Revolta do "Maneta", destravada em Pernambuco..
04-(MACKENZIE) Marque a alternativa que completa corretamente o texto seguinte "As causas da FARROUPILHA eram anunciadas por Bento Gonçalves no manifesto de 29 de agosto de 1838, denunciando as altas tarifas sobre os produtos regionais: ouro, sebo, charque e graxa, política esta responsável pela separação da província de São Pedro do Rio Grande do Sul da Comunidade Brasileira."
A-( )Cabanagem
B-( )Balaiada
C-(x )Farroupilha
D-( ) Sabinada
E-( )Confederação do Equador
05-Por mais de trezentos anos, o Brasil foi colônia de Portugal,país localizado na Europa em uma península. O Oeste de Portugal fica voltado para o Oceano Atlântico, levando o país a ser o pioneiro das Grandes Navegações ,dos tempos Modernos .
A península em que Portugal e Espanha estão localizados é
A-( )Jutlândia.
B-( )Escandinávia.
C-( x )Ibérica.
D-( )Balcânica.

06-PUC-MG-A abolição não correspondeu nem aos receios dos escravista,nem as expectativas dos abolicionista. Não foi catástrofe nem redenção.Todas as opções estão certas; EXCETO:
A-( )Não houve a implantação de uma política de integração do negro na sociedade.
B-( x)O fim da escravidão originou revoltas,abalando a estrutura social.
C-( )A produção agrária brasileira não foi arruinada após 13 de maio de 1888
D-( )O ex-escravo continuou marginalizado social e politicamente.
07-Leia osa versos do poema ,Navio Negreiro ,de Castro Alves.
São os filhos do deserto
Onde a terra esposa a luz.
Onde voa em campo aberto
A tribo dos homens nus...São os guerreiros ousados,
Que com os tigres mosqueados
Combatem na solidão...
Homens simples,fortes,bravos...
Hoje míseros escravos
Sem ar,sem luz,sem razão...
Assinale a alternativa correta com relação ao sentido do texto transcrito
A-( )Descreve a vida dos escravos nas fazendas.
B-( )Saúda a liberdade decorrente da abolição da escravatura.
C-( )Salienta a integração dos negros com os índios.
D-(x)Compara o negro livre, na África, com o negro escravizado no Brasil.
E-( )Propõe que os homens se tornem escravos por quererem fugir do deserto.
08-“Queremos D. Pedro II
Embora não tenha idade
A nação dispensa a lei
E viva a maioridade.”
A Constituição de 1824 exigia a idade mínima de 18 anos para ser governante do Brasil,mas os brasileiro insatisfeitos com o Regime político da época deram o Golpe da maioridade,ou seja,uma emenda na Constituição.
Os versos acima se refere ao momento da História do Brasil que culminou na
A-( )Abdicação de D. Pedro I.
B-( )Conjuração Baiana.
C-( )Independência do Brasil.
D-( x)Extinção da Regência.
E-( )Proclamação da República.
08-Durante o Período Regencial aconteceram muitas revoltas no Brasil. Numere a
segunda coluna de acordo com a primeira.
( 1 ) Bahia ( 3 ) Cabanagem
( 2)Rio Grande do Sul ( 1 )Malês
( 3 )Pará ( 4)Balaiada
( 4 )Maranhão ( 2 )Farroupilha
( 1 )Sabinada
09-Assinale a alternativa que indica um movimento separatista ocorrido no Nordeste brasileiro,no período do Império brasileiro que incorporou o ideal republicano.
A -(x ) Confederação do Equador
B -( ) Revolta de Beckman.
C-( ) Inconfidência Mineira.
D-( ) Canudos.
E-( ) Conjuração Baiana.

10-A vinda da família real Portuguesa para o Brasil ,ocorreu devido ao Bloqueio Continental,um decreto em que Napoleão,imperador da França, proibia o comércio dos países europeus com a Inglaterra. Dom João não acatou o boicote econômico contra os ingleses devido a dependência econômica de Portugal em relação ao Estado Inglês.Fale das mudanças que aconteceram no Brasil a partir de 1808.

Apesar de acusado de mau administrador, sem firmeza e indeciso, D. João realizou uma série de obras e de iniciativas importantes no Brasil.
- Abertura dos portos;
- Criação do Reino Unido;
- Instalação de indústrias;
- Aparelhamento das forças armadas;
- Construção do Jardim botânico, observatório astronômico, museu mineralógico, teatro, biblioteca Pública e tipografia - Criação de jornais, revistas e escolas. A cidade do Rio de Janeiro cresceu e aumentou a sua população. Novos negócios prosperavam na cidade e a atração de moradores e empreendedores era inevitável. A presença da corte fez com que os hábitos ficassem mais refinados, à moda européia. As casas ficaram mais bonitas, com vidraças e jardins na parte da frente. O mobiliário no interior das residências, antes escasso e rústico, melhorou significativamente.
Feliz Reflexão!!!!